Saltar navegación

VALORES

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 31 de mayo de 2020 por Laura A.

97 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Hola chicos y chicas, esto es un vídeo para la asignatura de valores que ya hemos casi terminado. 00:00:00
En verdad hemos hecho toda la programación que teníamos planteada, nos hemos dado mucha prisa, 00:00:07
porque las últimas semanas yo había dejado unas cuantas clases para que hicierais una especie de proyecto 00:00:14
y prohibirais presentárselo a los compis, pues no ha podido ser posible, así que presentar desde la distancia y hacer un proyecto desde casa 00:00:24
es el tipo que yo tenía pensado, es un poco complicado, así que hemos tenido que hacer cambios en la programación. 00:00:36
Bueno, nos quedan 5 o 4 clases porque ya sabéis que es junio, bueno cuando veáis el vídeo ya será junio, 00:00:44
Y en junio, pues, tenemos la jornada reducida. Quitamos una hora cada día. Y, bueno, para no volveros locos con calendarios, no calendarios, lo que hemos hecho es bajar un poco la carga de trabajo para que al final, al de la semana, pues, se os hayan quitado esas horas. 00:00:54
pero como tal no hemos quitado una asignatura, porque ya la situación es bastante compleja, por ejemplo, esta semana le tocaría perder dos clases de naturales, 00:01:12
la semana siguiente recuperar una clase, perder una de valores, bueno, era un poco caótico y ya está siendo todo bastante complicado, 00:01:21
así que lo que hemos hecho es bajar un poco carga de trabajo y ya está, ¿vale? Compensar. 00:01:29
Bueno, mi cámara sigue dando problemas, así que veréis ahí que estoy parada, pero bueno, en verdad yo tendría que estar, ahora mismo tendría que estar grabando, grabando, pero bueno, no graba, así que no pasa nada, ¿vale? 00:01:36
Bueno, mi idea de explicaros esta tarea por un vídeo es porque al final cuando explicar las cosas es más sencillo que cuando lo pones por escrito. 00:01:53
Y bueno, pues hay mucha gente que durante este periodo que nos ha tocado vivir un poco duro, pues ha defendido siempre que esta situación nos hará mejores personas. 00:02:03
Yo también lo creo, me cuesta a veces pero lo creo y hay gente que dice que no, que cuando pase esto seguiremos a nuestro rollo como la mayoría de la sociedad. 00:02:17
Y bueno, me parecía interesante la asignatura de valores, pues intentar dar un poco de optimismo a la situación y buscar las cosas buenas que ha hecho la gente durante esta situación tan nefasta y tan dura para todo el mundo a la vez. 00:02:29
porque además no es algo que nos esté afectando solo a nosotros. Por tanto, mi propuesta para esta semana era que busquéis una iniciativa 00:02:49
o algo solidario o positivo para la sociedad que haya ocurrido durante la pandemia o si vosotros habéis participado en alguna de ellas 00:03:00
O acciones solidarias o cosas buenas que han hecho las personas para ayudar a los demás. Eso nos indicaría que por lo menos habrá un gran porcentaje de la sociedad que sí que le haya cambiado para mejor esto porque habrá aprendido cuando te ayudan la generosidad de los demás, cuando ayudas te pones en el lugar de los demás. 00:03:11
Entonces, bueno, buscar un poco lo positivo, porque lo negativo ya estamos aburridos de oírlo en la tele o en la radio, ¿vale? Entonces, bueno, chicos y chicas, he encontrado varias páginas, mirad, tenemos esta, ¿vale? Que es un poco de al principio, Solidaridad, bueno, pues gente que ha fabricado máscaras de protección, empresas que han cambiado su forma de trabajar para poder ayudar a los demás, os acordáis de la gente que hacía las máscaras con decathlon para respirar, 00:03:35
Vale, personas que están confeccionando mascarillas porque bueno, ahora ya parece que es un poco más fácil obtener mascarillas, guantes y geles hidroalcohólicos, pero yo me acuerdo el día que nos mandaron a casa las paseos que me di con Cristina, la chica de tercero, para intentar buscar gel hidroalcohólico y era imposible porque no había, ¿no? Pues bueno, todas estas cosas, ¿vale? 00:04:05
Y finalmente he encontrado esta página, todas las iniciativas solidarias contra el COVID en una sola web y se llama comoayudar.org y por aquí está el enlace, ¿vale? Porque había empezado a grabar el vídeo, pero como no se me veía, pues he cerrado, he vuelto a abrir y sigue sin verseme, así que vamos aquí, ¿vale? 00:04:23
Y esto es el buscador donde encontrar de manera rápida iniciativas verificadas 00:04:42
que necesitan lo que tú puedes aportar. 00:04:50
Añadir una iniciativa o quiero ayudar. 00:04:55
Usa el buscador y encuentra iniciativas existentes en las que poder ayudar. 00:05:00
Bueno, esto simplemente son páginas que nos pueden ayudar. 00:05:04
Imaginaos que en vuestro barrio habéis conocido una iniciativa 00:05:06
o pertenecéis a alguna asociación vecinal o pertenecéis a alguna, bueno, pues algún tipo de asociación o de grupo en el que se ha lanzado alguna iniciativa, ¿vale? 00:05:09
Entonces, pues aquí tenéis, ¿vale? Fijaros cuántas cosas hay. Apoyo educacional y formación, por ejemplo, ¿vale? 00:05:19
Refuerzo escolar, fundación a moverse, ¿vale? Pues te habla un poquito de esta asociación, ¿vale? El barrio, la ventilla y el pozo. Actividades de acompañamiento a los niños, adolescentes y jóvenes en su asociación social. Pues necesitan voluntarios para aprender con adolescentes de 12 a 17, acompañarles, personas a partir de... pues ¿qué piden? Este tipo de personas, bueno, pues ya habéis conocido una iniciativa que hay, ¿vale? 00:05:30
Pues mirad, para darles refuerzo educativo, ¿vale? Por ejemplo, aquí tenemos esta, si vamos para atrás, tiempo, será esto, no había que ir más para atrás, a ver, inicio, ¿vale? 00:05:57
Pues esto es por ejemplo una cosa que hemos visto, ¿vale? ¿Cuál es el trabajo más concreto? ¿Qué? Me contéis, tenéis dos opciones de trabajo, una me parece que es que a veces a mí tener un poco de tiempo, yo he tenido el sábado libre, que no he hecho cosas, es el primer sábado que tengo desde hace mucho tiempo, pues me ha dado para pensar y entonces es un problema, porque se me ha ocurrido que si se os ocurre podemos lanzar una campaña o algo de cómo ayudar. 00:06:18
Hay dos opciones, que vosotros me contéis una campaña que a vosotros os haya encantado, una que vosotros investigando o echándole un ratillo a todo esto que habéis visto, 00:06:48
que estas páginas que es como ayudar.org, poniendo en el buscador de Google encontraréis mil, pero esta me ha parecido que engloba todas juntas, entonces, que me lío. 00:07:03
Tareas. La tarea es o bien contar una de las iniciativas que habéis visto en las redes que más os haya gustado, que se ha lanzado durante esta situación tan nefasta para todos. 00:07:18
ese poquito bueno entre todo lo malo 00:07:33
que hemos estado viviendo 00:07:36
una que os haya encantado 00:07:37
por ejemplo me ha encantado 00:07:39
me lo estoy inventando 00:07:41
una en la que 00:07:42
hay personas que se han 00:07:44
acompañado a los comedores sociales 00:07:47
o lo que sea, me da igual 00:07:49
cualquiera, estamos abiertos 00:07:52
somos gente de mente abierta 00:07:55
nos vale cualquier tipo de iniciativa 00:07:57
incluso si la ha lanzado el padre ángel 00:07:59
aunque no estemos en religión 00:08:01
porque estamos viendo a las personas, ¿vale? Me refiero que cualquiera que vosotros hayáis visto o hayáis oído que os haya encantado, 00:08:02
no la primera que hayáis pillado, ¿vale? Pues eso, contárnosla, es decir, escribirlo o haceros un vídeo, ¿vale? 00:08:10
Podéis hacer un vídeo explicando esa iniciativa o podéis contarla, pero claro, la tenéis que contar bien. 00:08:18
Yo creo que es más rápido el vídeo, por ejemplo, pues he encontrado esta iniciativa de tal, o sea, que el vídeo en un minuto y medio lo hacéis 00:08:24
o en dos minutos, ¿vale? Y podéis incluso usar Screencast, que es lo que yo uso, que es gratuito y podéis grabar la pantalla 00:08:32
y enseñarnosla a la vez como hago yo o ponerlo por escrito, ¿vale? O luego, si ya se os va un poco la pinza como se me va a mí, 00:08:39
podemos incluso pensar qué se os ocurriría, qué campaña se os ocurriría que no se haya lanzado o qué podemos hacer nosotros en este momento. 00:08:48
Que lo mismo, oye, decimos, mira, es que veo que la gente está tirando muchas mascarillas y tal 00:08:56
Por tanto, cuando podamos salir todos a la calle en fase tal 00:09:01
Propongo quedar todos juntos con las medidas de seguridad 00:09:05
Y hacer una campaña para recogida de guantes, mascarillas que se han tirado la gente por el suelo 00:09:08
Por ejemplo, o propongo un, yo que sé, un muro en el que la gente ponga mensajes maravillosos al resto de la sociedad 00:09:12
O propongo hacer una película, un corto o un tal en el que la gente con cinco palabras exprese su gratitud a lo que es de la gana, o sea, la mente es libre, ¿vale? Y aquí en valores pensamos, o sea, tenemos la mente muy abierta. 00:09:21
Por tanto, hay dos opciones, que me pongáis una que os haya encantado o una que os gustaría lanzar, ¿vale? Y si la habéis lanzado aquí en esta página de comoayudar.org o si queréis que podamos intentar lanzarla, ¿vale? Eso es solo para esta semana, o sea, es decir, en esta semana tenéis que pensar eso, ¿vale? 00:09:36
pues eso, tampoco vamos a estar 00:09:56
mucho mucho tiempo, buscarlas 00:09:59
de las que busquéis la que más os guste 00:10:01
o pensarlas, porque igual incluso ya la habíais pensado 00:10:03
algunos en casa, vale 00:10:05
pues eso es todo chicos, que siempre me pasa 00:10:06
que me enrollo un montón, ya voy 10 minutos 00:10:09
madre de mi vida, lo que me gusta hablar, por favor 00:10:11
en fin 00:10:13
es que como no hablo con mucha gente 00:10:14
que estoy confinada 00:10:17
bueno, pues eso, que un besito 00:10:18
que penséis cosas 00:10:21
que de todo lo malo, malo, malo 00:10:23
malo, siempre hay algo bueno, aunque no sea 00:10:25
nuestro consuelo, pero algún 00:10:27
aprendizaje tendremos y a esa gente a la que le están 00:10:29
ayudando personas con sus iniciativas 00:10:31
le están haciendo 00:10:33
mejor persona y los que ayudan también, así 00:10:35
que bueno, espero vuestros 00:10:37
vídeos o escrito en un papel 00:10:39
no, tampoco, sé que hay gente que no, que 00:10:41
os cuesta más porque no tenéis tantos medios 00:10:43
como queráis 00:10:45
me lo mandáis para máximo 00:10:47
fecha límite la semana que 00:10:49
viene, hoy estamos aquí 00:10:51
hoy aquí estamos, aquí 00:10:53
a 31, que es domingo, estoy grabando el vídeo el domingo, entonces para el día 8, ¿vale? Para el día 8, y por cierto, las voy a poner en el Padlet, ¿vale? 00:10:55
Si alguien no quiere que ponga los vídeos que me vais a mandar con las iniciativas en el Padlet que tenemos de inglés, que también va a ser de valores, 00:11:08
por favor que me lo diga y yo no se lo pongo, ¿vale? Pero si no me lo ponéis, entiendo que os da igual, ¿vale? 00:11:17
Y si alguien 00:11:22
Tengo vídeos de que habéis grabado 00:11:23
Esto ya es para todo así un poco 00:11:26
De los de inglés y tal, no les he puesto porque en un principio 00:11:27
Era un vídeo para mí y no para poner el Padlet 00:11:30
Pero si me dais permiso, pues todos los que me habéis 00:11:32
Hecho el vídeo de comida y tal 00:11:34
Lo pongo en Padlet, porque la idea es guardar ese Padlet 00:11:35
En un PDF y daros una copia a cada uno 00:11:38
Como que sea un poco un diario de lo que hemos hecho 00:11:40
Fuera de clase, ¿vale? No me enrollo más 00:11:42
Un besito muy grande 00:11:44
Me voy a poner a hacer un poco de deporte con mi Patri Jordán 00:11:45
Y os veo el miércoles 00:11:48
Un besito 00:11:50
Adiós. 00:11:51
Subido por:
Laura A.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
97
Fecha:
31 de mayo de 2020 - 20:56
Visibilidad:
Clave
Duración:
11′ 53″
Relación de aspecto:
2.10:1
Resolución:
1360x648 píxeles
Tamaño:
32.71 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid