Innovación. Infografía
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Hola, aquí os presento la infografía que uso yo en un proyecto de sexto de primaria en la asignatura de Natural Science.
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Esta infografía explica un proyecto gamificado que realizamos con nuestros alumnos de sexto.
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Esto se lo presentamos a ellos antes de empezar la unidad con el objetivo de que conozcan y se organicen su proyecto.
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Entonces, tenemos la infografía ordenada con diferentes pestañas que nosotros creemos importante que los alumnos conozcan antes de empezar el proyecto.
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Aquí arriba tenemos un pequeño párrafo motivacional con información que les hace entender que ellos en este proyecto se van a convertir en médicos investigadores.
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Entonces, ¿qué vamos a hacer? Pues bueno, como sabemos, la unidad trata sobre la salud y las consecuencias y es lo que vamos a trabajar.
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Entonces, aquí en el cómo lo vamos a hacer y con quién lo vamos a hacer,
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aparte de que aquí tenemos un pequeño párrafo como resumen,
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yo aquí al explicarlo en el aula doy más información.
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Es decir, usaremos diferentes plataformas que nos van a ir guiando durante el proceso.
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¿Cómo va a funcionar?
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Los alumnos van a ir trabajando por grupos cooperativos, aquí lo pone,
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de cuatro o cinco compañeros creados heterogéneamente.
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¿Y cómo lo van a hacer?
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Cada grupo de alumnos va a trabajar con un Genially,
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en el que se van a ir encontrando diferentes puntos que tienen que ir trabajando en orden.
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¿Qué hay en estos puntos? El contenido que tienen que trabajar.
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Pues cada punto no pueden avanzar al siguiente sin realizar un Forms.
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Este Forms a mí me da información del contenido que ellos tienen claro
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y a los alumnos les da también información para que ellos hagan un poco de metacognición
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y se den cuenta de en qué punto se encuentran de su aprendizaje.
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Una vez hayan realizado todo el contenido con los forms, se les va a presentar un vídeo en el que todos los profesores teatralizaremos que tenemos una sintomología,
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es decir, nos pasa cualquier cosa relacionada con el contenido que han ido trabajando.
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La idea es que ellos, ahora que ya son médicos investigadores, deben proporcionarnos soluciones para mejorar nuestra salud y nuestros hábitos del día a día.
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Esto lo van a presentar delante de los alumnos, de sus compañeros y por último
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de forma individual van a realizar un Plickers con el contenido que han ido
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conociendo. Lo importante de esto y también para motivarlos es que
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obviamente el Genial ya está cerrado, van conociendo las contraseñas para ir
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avanzando a medida que van realizando los forms y al terminar cada form van
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consiguiendo insignias para mejorar su conocimiento. ¿Cómo lo vamos a evaluar?
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Pues obviamente como tenemos diferentes herramientas van a tener diferentes
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notas. Va a haber evaluación grupal de su presentación y del trabajo, individual de su
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presentación y del pliques y autoevaluación, una rúbrica que van a completar al terminar su trabajo
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o proyecto. Y por último, obviamente, les presentamos qué es lo que vamos a evaluar,
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qué criterio de la asignatura de SAIR le vamos a evaluar con este proyecto.
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- Subido por:
- Laura G.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
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- Fecha:
- 30 de agosto de 2023 - 11:28
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC GREDOS SAN DIEGO LAS ROZAS (28067355)
- Duración:
- 02′ 58″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1024x576 píxeles
- Tamaño:
- 52.57 MBytes
