VÍDEO EXPLICATIVO DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA-PBL San Agustín-Marta Patricia Gómez Vázquez
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Hola, soy Marta Patricia Gómez Vázquez, profesora del Colegio Nazareto Porto, y voy
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a presentar, dentro de las evidencias fundamentales, la infografía en PDF realizada en Canva,
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que presenta una secuencia didáctica en la que se detalla la metodología aplicada. Esta
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infografía presenta el trabajo individual y cooperativo que los alumnos han de realizar
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sobre la figura de San Agustín, dentro de la asignatura de religión de cuarto de la
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ESO. El PBL se realiza en el aula, pudiendo ocupar otros espacios del colegio, como el
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Meeting Point, aulas disponibles, o incluso los patios y pasillos.
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En primer lugar, nos encontramos con la imagen del PBL, así como con las metas de aprendizaje
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y la plantilla, con el enunciado y la descripción del problema que se plantea, así como la
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presentación de las soluciones. A continuación, la metodología de trabajo, la evaluación,
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la temporalización y el reparto de los roles cooperativos.
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Tal y como aparece en la infografía, lo principal de este PBL consiste en diseñar la identidad
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digital del santo a través de las siguientes tareas sobre San Agustín, que permiten a
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los alumnos consultar, registrar, planificar, compartir ideas, conocimientos y soluciones.
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Una investigación que queda plasmada en un mapa mental o visual thinking realizada cooperativamente.
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Una infografía individual sobre sus frases más conocidas.
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Un muro de Facebook cooperativo con el perfil del santo.
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Un timeline individual en Canva con los acontecimientos más relevantes de su vida y obra.
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Una entrevista individual y grupal que se recoge en un podcast.
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Tres tuits cooperativos y un selfie individual utilizando una aplicación de edición de
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fotos como Fotopea. Además, hay que añadir un elemento digital
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más con una aplicación o herramienta digital elegida a criterio del grupo que recoja lo
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más importante de la vida de San Agustín, de su obra y su repercusión en la Iglesia.
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El PBL finaliza con la elaboración cooperativa de un collage o scrapbook sobre San Agustín
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y la metacognición, con la auto-evaluación y la co-evaluación, donde los alumnos realizan
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una valoración de su proceso de aprendizaje a lo largo del PBL.
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En el bloque de evidencias de este portafolio he incluido algunas de las actividades realizadas
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por los alumnos.
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Y estos son mis datos profesionales.
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- Subido por:
- Marta Patricia G.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
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- Fecha:
- 29 de junio de 2023 - 18:38
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC NAZARET-OPORTO
- Duración:
- 02′ 29″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 55.60 MBytes
