TAREA 1 AULA VIRTUAL - Contenido educativo
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Hola, soy Vanessa Fernández Antona y os voy a presentar el LMS creado en el aula virtual
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para la etapa de educación infantil.
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¿Cómo acceden estos alumnos al aula virtual?
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En sus casas, con sus familias, a través del usuario de la contraseña de EducaMadrid
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y en el aula utilizaremos las sesiones de informática que nos permite un desdoble de grupo,
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de tal forma que trabajaremos con pequeños grupos y así podremos tutorizarles
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en el funcionamiento del aula virtual, ya que de manera autónoma
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son muy pequeños para poderlo hacerlo por sí solos.
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Tenemos 23 participantes matriculados y el aula virtual la encontramos dividido en temas y secciones como vemos a la izquierda.
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Tenemos hechas dos unidades didácticas de la granja y de la prehistoria y hemos metido, basándonos en la metodología de aprendizaje de proyectos,
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un proyecto que englobará todo el trimestre y que servirá de hilo conductor de los cuentos para las unidades didácticas.
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A la derecha encontramos bloques como una de las enzimas que suben de nivel, los eliminatorios de las actividades, un calendario o los usuarios en línea.
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En el aula podemos ver la bienvenida a nuestro Instagram del aula y una asamblea digital interactiva realizada en Genial,
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que la realizaremos en gran grupo, dando lugar a una metodología de programificación y aprendizaje colaborativo.
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Como son muy pequeños, necesitamos introducir elementos de accesibilidad,
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tanto por la edad que tienen y por las necesidades que puedan presentar algunos de nuestros alumnos,
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basándonos sobre todo en audios que se presentan y apoyándonos en muchas imágenes.
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Encontramos en el bloque general un apartado, una carpeta dedicada a compartir con el equipo docente
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y foros tanto para los alumnos como para los familiares.
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Si nos adentramos directamente en la unidad didáctica vemos como tenemos enlazados urls a vídeos externos y una infografía que presentaremos a los alumnos para que a simple golpe de vista con imágenes llamativas y pocas letras puedan darse ideas de lo que van a ir conociendo a lo largo de la unidad.
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Asimismo, les presentamos también un reto con una presentación en la que modo de juego
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nos permite conocer los conocimientos previos que tienen de esta unidad e ir ampliándolos.
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Así también lo podemos recoger en nuestro libro de calificaciones.
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Hemos introducido también una wiki en el que se puede ir moviendo por ella y para recoger
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datos para nuestras calificaciones, para nuestra evaluación, hemos realizado tareas de HPCOP
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como el crucigrama o ordenar las imágenes por secuencias.
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Asimismo hemos metido una lección en la que se pueden mover por ella, siempre apoyadas
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por audios y por imágenes, una consulta y un reto que consiste en hacer un glosario
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con el abecedario de los animales.
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Finalizamos todas las unidades con un cuestionario de evaluación para registrar nuestras calificaciones, que son unas pequeñas preguntas que nos permiten recoger información sobre lo que han aprendido.
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Asimismo también en la unidad didáctica de la prehistoria recogemos otro tipo de actividades
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de H5P como selección, rellenar huecos y un recurso de S-learning en el que es muy intuitivo
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Apoya siempre audios y imágenes en el que pueden jugar y moverse libremente por él
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con determinadas actividades y juegos que nos permiten también recoger información de la evaluación.
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Evaluación que recogeremos en nuestras calificaciones, que nos meteremos aquí y miremos las tareas
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y además podemos ver insignias que les otorgamos según finalicen las actividades o el curso.
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Con todo esto concluimos la presentación de la aula virtual.
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- Autor/es:
- VANESA FERNANDEZ ANTONA
- Subido por:
- Vanesa F.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 12
- Fecha:
- 22 de junio de 2023 - 20:50
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI GLORIA FUERTES
- Duración:
- 04′ 57″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 36.63 MBytes