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Subido el 6 de mayo de 2025 por Beatriz B.

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La situación de aprendizaje que voy a presentar se ubica dentro de la unidad didáctica 8 00:00:00
del módulo de logística de almacenamiento que se imparte en el primer curso del ciclo 00:00:05
formativo de grado superior en transporte y logística. 00:00:11
La finalidad de esta actividad, que se divide en dos partes, es que el alumnado ponga en 00:00:13
práctica los conocimientos teóricos que ha ido adquiriendo en las sesiones anteriores 00:00:20
de esta unidad didáctica y clasifique y calcule los distintos costes de un almacén en una 00:00:23
hoja F. Por lo tanto, en la primera parte del ejercicio, el alumnado deberá leer el 00:00:30
caso a resolver, que es este. Aquí puede ampliar el tamaño de letra si necesita una 00:00:37
letra más grande. Y una vez leído el caso objeto de estudio, pues la segunda parte del 00:00:43
ejercicio es la clasificación de cada uno de los costes y el cálculo de los mismos 00:00:50
en una hoja Excel. En relación a los agrupamientos, pues esta actividad se va a realizar de forma 00:00:56
individual y el tiempo estimado es una sesión de clase, en la cual será necesario el uso 00:01:05
de la utilización de la hoja de informática. Con esta actividad lo que pretendemos es evaluar 00:01:12
el criterio de evaluación 3B, que indica que se ha calculado el coste de funcionamiento 00:01:18
del almacén. Este criterio de evaluación se encuentra dentro del resultado de aprendizaje 00:01:25
número 3 correspondiente a dicho módulo y para evaluar dicha situación de aprendizaje 00:01:29
pues se va a utilizar la rúbrica que a continuación se ha expuesto aquí. En relación a la atención 00:01:37
a las diferencias individuales, bueno, pues la plataforma, esta plataforma que estoy utilizando 00:01:44
que es la de Microsoft Teams, permite una atención a la diferencia individual en cuanto 00:01:49
a que contiene un lector inmersivo, el cual… 00:01:55
Cálculo anual de costes. Vence el 30 de abril de 2025, 11 y 59. 00:02:00
Instrucciones. Instrucciones para el cálculo del costo anual. 00:02:08
Aquí vemos que este lector inmersivo va a leer la actividad para aquellos alumnos que 00:02:12
que tengan más dificultad a la hora de leer un mayor número de texto. 00:02:18
También aquí vemos que se puede cambiar el tamaño del tipo de la letra, 00:02:25
así como aumentarle espaciado, elegir el tipo de fuente, 00:02:30
si se quiere poner un fondo blanco, fondo oscuro u otro tipo de color. 00:02:34
Y aquí también tenemos otro tipo de opciones, como puede ser también elegir otro idioma 00:02:39
o que lea en voz alta toda la actividad. 00:02:46
Etiquetas:
Aprendizaje Basado en Problemas
Niveles educativos:
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  • Formación Profesional
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      • Primer Curso
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      • Primer Curso
      • Segundo Curso
    • Ciclo formativo de grado superior
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
Subido por:
Beatriz B.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
3
Fecha:
6 de mayo de 2025 - 11:57
Visibilidad:
Clave
Centro:
CIFP FEDERICA MONTSENY
Duración:
02′ 53″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
82.34 MBytes

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