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Tarea 1 - Esther González Guinaldo

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Subido el 4 de julio de 2023 por Esther G.

17 visualizaciones

Video de la tarea 1 - Competencia Digital B

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Hola, mi nombre es Esther González Guinaldo y este es mi aula virtual. 00:00:00
Esta aula virtual está actualizada, es el que he usado este año con mis alumnos. 00:00:05
Como se puede ver aquí hay 44 participantes, unos 43 alumnos matriculados 00:00:12
que se han sido matriculados mediante el método de automatriculación. 00:00:20
Al principio del curso les di una clave y se pudieron matricular. 00:00:25
A otros les he matriculado a través de esta pestaña. 00:00:29
En este aula virtual contamos con diferentes secciones. 00:00:33
Estas secciones están ordenadas de manera didáctica, 00:00:40
así que lo último que los alumnos pueden ver es lo último que hemos visto en clase, el repaso final. 00:00:45
También cuentan con algunos bloques en el que tienen el calendario. 00:00:52
El calendario ha sido útil este año para que los alumnos tuvieran en mente los exámenes, 00:00:59
las fechas finales de las entregas, etc. 00:01:04
Y también es un acceso directo a todas las diferentes tareas, cuestionarios, 00:01:11
foros que hemos ido haciendo a lo largo del curso. 00:01:17
Pasando a la evaluación, una de las maneras en las que evalúo a mis alumnos en esta asignatura, 00:01:22
que es la asignatura de inglés, es mediante rúbricas, 00:01:30
como por ejemplo en esta tarea en la que los alumnos pueden ver cómo les he evaluado mediante esta rúbrica. 00:01:33
También este año he podido utilizar los foros. 00:01:42
¿Los foros para qué? Para que los alumnos reflexionasen, 00:01:49
para evaluar esa capacidad de reflexión y también de debate. 00:01:55
En este ejemplo de este foro, los alumnos pudieron analizar una poesía y subirla, 00:01:59
y pudieron ver también que yo les iba a evaluar mediante una rúbrica. 00:02:09
Y también esto ha sido muy útil para todos los compañeros, 00:02:18
porque así han podido ver todos los análisis que han hecho todos los alumnos. 00:02:22
Pasando a la autoevaluación de los alumnos, este año los cuestionarios han sido muy útiles, 00:02:31
porque con ellos los alumnos han podido revisar, reforzar contenidos y también autocorregirse. 00:02:38
Como por ejemplo, aquí hay uno, esto es un ejemplo de uno de los cuestionarios que tienen. 00:02:48
También han podido realizar algunas tareas H5P, como por ejemplo aquí. 00:02:58
Esta tarea H5P está ligada con una actividad conjunta colaborativa que hicieron antes, 00:03:08
que es un glosario común de expresiones relacionadas con el deporte. 00:03:15
Una vez terminaron ese glosario, tenían algunas actividades H5P como esta de completar los huecos en blanco. 00:03:23
También han trabajado de manera colaborativa mediante wikis. 00:03:37
Por ejemplo en esta, trabajaron con los deportes más raros del mundo, 00:03:42
y en parejas o en grupos hicieron un pequeño research de diferentes deportes extraños en el mundo. 00:03:48
También quiero destacar el uso de insignias, que en este curso han tenido dos. 00:04:03
Esta primera insignia, cuando han terminado el curso, y esta cada vez que terminaban diferentes actividades. 00:04:10
Finalmente, en alguna ocasión he llevado a cabo una metodología diferente, 00:04:23
como es la metodología Flipped Classroom o Aula Invertida, 00:04:29
mediante herramientas como por ejemplo Edpuzzle. 00:04:34
Con Edpuzzle, que es una herramienta educativa muy útil para el Flipped Classroom, 00:04:38
los alumnos han podido trabajar desde casa de manera activa y es una manera de gamificar todo lo que enseñamos 00:04:44
y hacer un poco más atractiva la enseñanza mediante las tecnologías. 00:04:53
Y esta es mi aula virtual. Gracias. 00:05:04
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Idioma/s:
es
Autor/es:
Esther González Guinaldo
Subido por:
Esther G.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
17
Fecha:
4 de julio de 2023 - 11:33
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES PRINCIPE FELIPE
Duración:
05′ 09″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
27.84 MBytes

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