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Infografía Metodologica -Vídeo - Contenido educativo

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Subido el 17 de agosto de 2023 por Carlos Borja H.

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Explicación de la metodología

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Desarrollo de la unidad didáctica 8 sistemas de ecuaciones de la asignatura de matemáticas 00:00:00
para el nivel de segundo de la ESO y su metodología, la cual será fundamentalmente 00:00:03
Flippers Classroom o Hablo Invertido. 00:00:07
En la siguiente unidad les pondremos de nueve sesiones y se emplearán los siguientes recursos 00:00:10
para su comprensión. 00:00:16
GeoGebra, contenido multimedia de la plataforma YouTube organizado en distintos medios, 00:00:17
un acceso URL alojado en la nueva virtual para contenidos de ampliación 00:00:23
y test de evaluación de conocimientos. 00:00:27
En cuanto a los objetivos, se trata de las siguientes competencias básicas, además de fundamentalmente los nuevos contenidos de esta unidad, como son la resolución de sistemas de dos incógnitas, utilizando el método gráfico de sustitución, igualación y reducción, y la resolución de problemas complejos. 00:00:28
Como se ve, también se van a repasar contenidos de las unidades previas. 00:00:45
En la organización se utilizarán disposiciones de 2 o 3 alumnos para el desarrollo de las clases. 00:00:49
En cuanto a la temporalización, utilizaremos primeramente entre las sesiones 1 y 4 00:00:54
la siguiente infografía que guiará a los alumnos en los contenidos que se requieren adquirir. 00:00:59
Esta presentación tiene distintos enlaces a contenidos multimedia 00:01:07
donde van a poder visualizar los distintos vídeos explicativos. 00:01:11
Luego, durante la sesión 5, se van a desarrollar el contenido de problemas, también alojados en dicha presentación. 00:01:15
La verificación de todos los ejercicios anteriores se va a utilizar por medio del aula GeoGebra, 00:01:23
donde los alumnos van a poder resolver sus propios ejercicios, así como las nuevas. 00:01:28
En cuanto a las sesiones 6 y 7, se abordará la resolución de ejercicios y estos ejercicios se van a adelantar previamente, 00:01:33
de modo que los alumnos puedan organizarse y realizarlos con anterioridad. 00:01:39
Estos ejercicios van a ser explicados al resto de los compañeros de la clase 00:01:44
y durante la sesión número 8 se va a destinar exclusivamente a la resolución de dudas 00:01:49
y la resolución de ejercicios tipos para el examen que se realiza en la sesión número 10 00:01:54
En cuanto a los contenidos de ampliación vamos a tener un enlace a contenido adicional 00:01:59
donde los alumnos pueden practicar en caso de finalizar con los ejercicios anteriores 00:02:06
y luego además una actividad evaluable que va a estar disponible a lo largo de todas las sesiones 00:02:09
en las que se va a desarrollar la presente unidad y hasta una semana adicional. 00:02:14
En cuanto a la evaluación se van a tener en cuenta los distintos elementos como son el cuaderno de clase, 00:02:19
los ejercicios realizados por las sesiones, las explicaciones, luego la prueba evaluable escrita 00:02:24
y el test alojado en el aula virtual. 00:02:28
En cuanto a las adaptaciones, todos los alumnos van a disponer de tiempo, de folios y de espacio suficiente 00:02:31
para la ejecución de los ejercicios, así como se hará con letra tamaño 14 o superior para favorecer su comprensión 00:02:38
y aquellos elementos con necesidades especiales podrán disponer de un tiempo adicional 00:02:44
y o se valorará la realización de exámenes a color para que estos puedan comprender mejor el contenido. 00:02:48
Idioma/s:
es
Autor/es:
C. Borja Hernández Algara
Subido por:
Carlos Borja H.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
8
Fecha:
17 de agosto de 2023 - 19:15
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES EL BURGO - IGNACIO ECHEVERRÍA
Duración:
02′ 56″
Relación de aspecto:
1.70:1
Resolución:
1016x598 píxeles
Tamaño:
24.52 MBytes

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