Video explicación motores eléctricos
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Pequeño video explicativo
Hola, soy Alonso y en este vídeo vamos a ver una actividad sobre el arranque de motores
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para realizar en primero de grado medio de instalaciones de climatización y
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calefacción. Para empezar, tenemos una pequeña introducción en la que hablamos de
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por qué el conocimiento del funcionamiento y sobre todo del arranque y la conexión de
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los motores eléctricos es importante en un ámbito industrial como es
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la instalación y mantenimiento. Los objetivos de esta actividad serán el
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entendimiento teórico en un principio de los sistemas de arranque, las
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seguridades eléctricas y por qué son necesarios, tenemos también una parte
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teórico práctica que es la resolución de circuitos, la formación de circuitos en un
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simulador en una ola informática, la aplicación de ese conocimiento del
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simulador al entendimiento de planos eléctricos y planos que podemos obtener
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en el propio simulador y por último la realización en el taller de los cuadros
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eléctricos y su prueba con motores eléctricos y ver con qué problemas nos
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encontramos y qué posibles fallos podemos tener y cómo solucionarlos y cómo
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realizar comprobaciones. Primero, lógicamente tenemos unas clases
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teóricas que explican el funcionamiento de los motores eléctricos, qué variables
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tenemos y que tendremos que tener en consideración a la hora de instalar y
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conexionar uno de esos motores, luego tendremos varias sesiones de práctica en
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simulador, luego dividiremos a los alumnos en grupos y esos grupos son los
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que realizarán en el taller los cuadros eléctricos.
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Aquí podemos ver la temporización, vemos que primero tendremos tres sesiones de
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teoría para ver sus fundamentos, cuatro sesiones de práctica en el simulador,
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durante esas prácticas también habrá explicaciones teóricas sobre la
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solución de problemas y ejercicios. Tendremos cuatro sesiones de dos horas
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para realizar las prácticas en el taller y, por último, unas dos sesiones para la
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revisión y la corrección de práctica. Los aspectos valores serán los que vemos en la
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diapositiva, que es el entendimiento del funcionamiento básico de los
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circuitos de contactores, una correcta interpretación de los planos en el
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circuito, correcta aplicación del contenido que podemos obtener en un plano al
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pasarlo a la construcción del poder eléctrico, cómo nos comportamos en el
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grupo, si hemos colaborado, si simplemente algún alumno puede ser
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que esté menos interesado, que tenga quizás menos conocimientos y no participe tanto en la construcción,
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eso también será tenido en cuenta, y luego si tenemos un buen uso de los elementos de
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medida para comprobar y tomar medidas de las malitudes eléctricas. En general, esta
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práctica es una práctica que ya he hecho otros años en clase, es una práctica que funciona,
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a los alumnos les gusta mucho sobre todo el cambio de ambiente, el no estar en la
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clase, el poder trabajar con un simulador, el poder trabajar en el taller. Me gustaría
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resaltar que, en la organización de los grupos,
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lo realizaremos mediante, está esto aquí, lo realizaremos intentando poner a los
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alumnos que hayan aprobado el examen de la evaluación anterior, demostrando así que tienen unos conocimientos básicos tanto de
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seguridad como de eléctricidad, ponerlo con alumnos que hayan aprobado más justos o que
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tengan la anterior evaluación suspensa, para que si tengamos una persona con
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conocimientos, que sea la responsable del grupo, la responsable de seguridad, y los
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compañeros sean los que ayuden y colaboren con esta persona, que será un
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poco el jefe del grupo. Dependiendo del nivel, intentaremos equilibrar los
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niveles de los grupos para que la construcción de los cuadros vaya más o
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menos a la misma velocidad, pero habitualmente, si suele haber grupos que van mejor y grupos que van peor, si algún grupo
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acabase las prácticas antes de tiempo, se ayudarían a sus compañeros a terminar las
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prácticas. Y básicamente, pues, esta es la idea de esta actividad. Es, básicamente,
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entender los conceptos básicos a la hora del funcionamiento y la conexión de los
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motores y realizar la práctica en el taller y ver, pues, dónde nos equivocamos, qué
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errores cometemos y, bueno, pues, si sale todo bien, se ve cómo arranca el motor, que siempre es interesante.
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Nada más. Muchas gracias.
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- Subido por:
- Vito A.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
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- Fecha:
- 9 de noviembre de 2023 - 19:31
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES ENRIQUE TIERNO GALVAN
- Duración:
- 03′ 03″
- Relación de aspecto:
- 1.85:1
- Resolución:
- 1916x1034 píxeles
- Tamaño:
- 21.46 MBytes
