LMS-Inés Pérez Ayrault
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Aula virtual para alumnos de Educación Infantil
Hola, buenas tardes. Voy a presentar el aula virtual que he diseñado para trabajar con niños de cuatro años
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que cursan el primer nivel del segundo ciclo de educación infantil.
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Estos alumnos son muy pequeños y no tienen autonomía para hacer uso de las herramientas digitales.
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Pero teniendo en cuenta la competencia digital, como se recoge en el currículo de educación infantil,
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tenemos que iniciar el proceso de alfabetización digital
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y acercar conocimientos y destrezas relacionados con la información y la comunicación.
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Esta página está pensada para que los alumnos la visiten en compañía de un adulto
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que pueden ser o bien los padres o bien los profesores que entren a la aula.
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Los he matriculado a los alumnos para que sus padres puedan acceder a través de su usuario y contraseña
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que les hemos facilitado previamente.
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Bien, la página está dividida en cuatro grandes apartados, que uno es el general
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y los otros tres son las áreas de experiencia en las que se organiza el currículum de educación infantil.
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En el apartado general abro un foro para dar la bienvenida al grupo
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y para que puedan ellos hacer preguntas o plantear o hacer propuestas para la página en general
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o para el desarrollo del curso.
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Y luego les he colgado el decreto 36 que regula la educación infantil en la Comunidad de Madrid para que vean cuál es el marco normativo y si tienen alguna duda pues que puedan consultarlo.
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y los contenidos que vamos a trabajar con los alumnos
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los he organizado, como he dicho, en áreas de experiencia
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la primera área es el crecimiento en armonía
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y aquí pongo el enlace al cuento de Pilocha
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a Youtube
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que es un cuento sobre las partes del cuerpo
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y un cuestionario
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para que los niños puedan contestar
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unas preguntas de comprensión lectora
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Esto, como ellos no saben leer, pues tenemos que ir leyéndoselo.
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Bien, el Área 2, que es Descubrimiento y Exploración del Entorno,
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hay un enlace a un Excel Learning sobre el Sistema Solar que tiene distintas actividades.
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Este Excel Learning ya lo mostraré con más precisión en otra parte del curso.
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Bien, hay distintos apartados en el Exilearning donde hay distintas actividades.
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Y en el tercer área, que es área de comunicación y representación de la realidad,
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he abierto un foro específico de lectoescritura porque es un tema que generalmente es el que más preocupa a los padres
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y quieren consultar más dudas para que sea más concreto.
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Luego he colgado una guía para los padres, que es la presentación de cómo trabajar la conciencia fonológica, que está aquí, que también lo veremos en otra parte del curso,
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y una infografía sobre las vocales, también relacionado con el trabajo de la conciencia fonológica.
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Otros recursos son un H5P para enlazar la vocal inicial con estas imágenes
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Un vídeo sobre la letra A, también para trabajar todo relacionado con la conciencia fonológica
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y un memory para trabajar la atención y la concentración, que es muy importante,
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como veremos en la presentación, para el aprendizaje de la lectoescritura.
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Este es el memory, tienen aquí las tarjetas, un enlace a la letra E para presentarla
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Y para terminar, una encuesta sobre lectoescritura dirigida a los padres sobre el apartado de lectoescritura, si los contenidos se muestran de forma ordenada, si las actividades son motivadoras, si las preguntas son variadas y esto es en resumen el aula virtual que he organizado para mis alumnos.
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Buenas tardes.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Inés Pérez
- Subido por:
- Inés P.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 18
- Fecha:
- 25 de junio de 2023 - 19:29
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI EMILIA PARDO BAZAN
- Duración:
- 05′ 28″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 19.70 MBytes