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LMS - Jacobo de Górgolas Rodríguez

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Subido el 26 de julio de 2023 por Jacobo D.

11 visualizaciones

Muestro el trabajo realizado a través de la Plataforma Teams como evidencia del uso y gestión de un LMS como parte de la acreditación del nivel B de competencia digital docente.

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Buenas tardes, soy Jacobo de Górgolas y esta es mi evidencia de que utilizo una plataforma 00:00:00
de aprendizaje. En mi centro usamos Microsoft Teams, como pueden ver, y aquí se ve que 00:00:09
es mi propio usuario. Entonces aquí, en el TIC de cuarto de la ESO, podemos ver si me 00:00:15
estoy haciendo un buen equipo, que tenemos un montón de alumnos madrigados, bueno, 16, 00:00:24
que son los que tengo, y luego, en general, se puede ver cómo la asignatura está estructurada 00:00:30
a través de Node en distintos apartados, en los cuales hacemos una pequeña introducción 00:00:41
del tema, y tenemos los archivos del tema. Este OneNode pueden acceder tanto a través 00:00:46
de Teams como a través del propio OneNode online, o bueno, si alguien no tiene descargado 00:00:56
en casa la aplicación, también puede acceder a ello. Está separado por secciones. El 00:01:06
temario se lo pueden descargar por aquí, o pueden ir a Teams, en la pestaña que tenemos 00:01:13
aquí arriba de archivos, se pueden encontrar en una carpeta que solo les deja descargar 00:01:18
todo el temario para que se lo descarguen cuando quiera. Está siempre visible. Y entonces, 00:01:25
a la hora de evaluarles, como hacemos esta asignatura, es que lo que hacen es siempre 00:01:32
trabajos, o sea, aprenden haciendo las cosas, y entonces aquí podemos ver unas cuantas tareas 00:01:39
desde el principio del curso que tenemos este curso. Entonces, al principio era VMware, 00:01:46
y entonces aquí podemos observar cómo a los alumnos se les devuelve a cada uno una evaluación 00:01:52
individualizada, en función de cómo han hecho su trabajo, y estas tareas, si las vemos 00:02:01
desde el punto de vista del usuario, se ven como están explicadas y tienen documentos 00:02:10
Word normalmente explicando, añadiendo, o puntualizando cosas, o mostrando un ejemplo 00:02:15
que tendrán que imitar. Además de esta forma de evaluar a través de las tareas, en algunos 00:02:21
casos, como por ejemplo en este último, si nos metemos como alumno, también tienen un 00:02:29
formulario de forms que se corrige y que pueden responder tranquilamente. Como está haciendo 00:02:35
pruebas ya el tiempo está pesado, porque pierden un tiempo, pero pueden ir escribiendo 00:02:44
sus respuestas con selección. Algunas son de rellenar, otras son de selección única, 00:02:48
a veces son de selección múltiple, bueno, depende un poquito de lo que haya. Y estas 00:02:55
serían mis evidencias de que uso un entorno virtual de aprendizaje con mis alumnos. 00:03:00
Idioma/s:
es
Autor/es:
Jacobo de Górgolas Rodríguez
Subido por:
Jacobo D.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
11
Fecha:
26 de julio de 2023 - 14:13
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SAN AGUSTÍN
Duración:
03′ 07″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
16.44 MBytes

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