Saltar navegación

Videoconferencia uso educativo 2020 - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 20 de julio de 2020 por Olga R.

70 visualizaciones

Tarea final.

Descargar la transcripción

Hola chicos, ¿qué tal? 00:00:01
Hi, how are you? 00:00:03
Good morning, good afternoon, welcome again. 00:00:04
I'm very happy to see you again today. 00:00:07
You are already experts. 00:00:11
And today I'm going to do the introduction of how we're going to work in the next year. 00:00:13
Tenemos una nueva persona, así que tengo que deciros que normalmente vamos a utilizar Jitsi Meet. 00:00:21
De hecho, esto es una grabación que tendríamos que hacer en Jitsi, pero no ha sido posible. No hay grabadoras disponibles, llevamos todo el día así. Y hemos intentado también utilizar el recurso del FreeCam, pero no se ajusta al sistema operativo de mi ordenador. 00:00:27
Así que, bueno, desafortunadamente vamos a utilizar este sistema, desafortunadamente, fortunately or unfortunately, como queramos verlo, para explicarnos unas cuantas cositas. 00:00:45
Cuando trabajemos con Gixi, ya sabéis que es un sistema parecido al que estamos utilizando en este momento 00:00:58
Tendremos que tener los micrófonos y los vídeos apagados 00:01:05
Y cuando queráis plantear alguna pregunta, pues lo podemos hacer a través del chat 00:01:10
De todas formas, recordad que estamos trabajando también con los correos electrónicos y el aula virtual del instituto 00:01:14
Recordad que estáis recibiendo la documentación con antelación en vuestros correos electrónicos 00:01:21
y que también esa información está siendo subida a la una virtual, así que no debería haber ningún problema. 00:01:27
Hoy vamos a dedicar unos ocho minutos aproximadamente, vamos a dedicarnos a revisar cómo ha sido el examen de la EBAU de esta convocatoria, 00:01:34
especialmente para los alumnos de segundo de bachillerato que tenéis que realizar esta prueba ahora en septiembre. 00:01:44
Va a ser muy breve, tenéis la información 00:01:50
Os quiero comentar que en el chat 00:01:52
Ya os he subido un enlace 00:01:55
A un vídeo de Youtube 00:01:57
De una profesora que os va a recordar mucho 00:01:58
En lo que os diga 00:02:01
A lo que yo os he dicho habitualmente 00:02:02
Con relación al examen 00:02:04
Son unos 6 minutos 26 segundos 00:02:06
Aproximadamente 00:02:08
Pero os va a venir bien escuchar 00:02:09
En palabras de otra persona 00:02:11
Lo que ya me habéis escuchado habitualmente 00:02:13
A mí 00:02:16
Otra cosita más 00:02:17
Para aquellas personas que estéis un poco despistadas y hayáis llegado hoy de viaje, porque imaginamos que estamos ya en septiembre, tenéis, y estas son unas clases voluntarias que estamos dando, tenéis el ejemplo del examen EBAU en el chat para que lo podáis ver. 00:02:18
De hecho, si pinchamos en el chat podéis descargar el ejemplo. 00:02:38
Lo que voy a hacer en este momento es compartir pantalla con vosotros y vamos a ver. 00:02:43
Vamos a fijarnos en el examen. 00:02:50
Para empezar vamos a fijarnos en cuál es el planteamiento de clase. 00:02:57
Fijaros, lo que tendríamos que hacer hoy con el examen que os he enviado. 00:03:01
Tenéis dos exámenes, el del 2019-20, 2009-2010, 2010-2011. Son tres exámenes en realidad. Tendríais que fijaros en qué opción elegiríais, si la opción A o la opción B. 00:03:05
Y tendríamos que prepararnos para tomar decisiones relativamente rápidas. Tenemos para eso que analizar también las modificaciones de esta convocatoria. 00:03:20
Sabéis que este año, precisamente por la contingencia del COVID, tenemos la opción de elegir un texto de la opción A o un texto de la opción B, pero básicamente tendríamos que hacer los ejercicios, el ejercicio 1, 2, 3 y 4 del examen A, pongamos, pero podríamos hacer la redacción o bien del examen A o bien del examen B. 00:03:29
Si os fijáis, vamos a ver, vamos a asegurarnos de que estamos funcionando bien. Vamos a ver, vamos a ver, voy a dejar de compartir pantalla un momentito. 00:03:53
Ok, vamos a ver. Creo que todos tenéis ya el correo electrónico abierto, tenéis el texto que os he enviado abierto, eso también está bien, así que yo voy a trabajar un segundito. 00:04:07
vamos a ver 00:04:21
vamos a ver 00:04:23
vamos a ver 00:04:23
el texto que os he mandado 00:04:27
ok, si os dais cuenta 00:04:29
aquí tenéis las explicaciones 00:04:31
de cómo 00:04:33
trabajar 00:04:34
también con el examen 00:04:36
de la EBAU 00:04:39
especialmente para todos aquellos que 00:04:41
nos habéis presentado anteriormente 00:04:43
y ahora si me 00:04:45
permitís voy a volver a 00:04:47
vamos a ver 00:04:48
Voy a volver a compartir la pantalla. 00:04:51
Un segundito. 00:04:54
Vamos a ver, vamos a ver. 00:04:58
Perfecto, ya estamos aquí. 00:05:02
Muy bien. 00:05:04
Pues si os dais cuenta, aquí tenemos la convocatoria del 2019-2020. 00:05:05
Tengo marcado, tenemos marcado en yellow and blue las opciones diferentes de este año. 00:05:09
Básicamente tenemos que elegir un texto o el A o el B y contestar en inglés a las preguntas 1, 2, 3 y 4 del texto elegido. 00:05:17
Y lo que nos permite la convocatoria este año como algo novedoso es que podríamos elegir o bien la redacción que corresponde al texto A, en este caso la pregunta A5, 00:05:23
O bien, podríamos irnos al siguiente examen, a la opción B, y podríamos elegir el tema de Animal Cruelty, 00:05:36
some important issue in Spain nowadays, do you agree? Justify your answer. 00:05:51
Recordad que todo esto lo podemos relacionar con temas que ya hemos visto en clase 00:05:56
y recordad también la forma en la que hemos trabajado habitualmente los exámenes de la EBAU. 00:06:05
Lo primero que tendríamos que hacer sería leer rápidamente algunos de los textos, las preguntas 00:06:11
y ver si tenemos la certeza de poder responder lo mejor posible o bien a la pregunta 1, 2, 3 y 4 del texto B 00:06:19
o a la pregunta 1, 2, 3, 4 del texto A 00:06:29
y también cuál es la redacción que más me compensa, ¿no? 00:06:34
Bueno, esto ya lo hemos visto muchas veces. 00:06:39
Vamos a ver. 00:06:42
Estoy viendo una de las preguntas que me habéis mandado. 00:06:45
Un segundito. 00:06:48
Vale. 00:06:51
Muy bien. 00:06:53
Bueno, veo que estáis conectados también en el aula virtual 00:06:56
y que en el blog estáis planteando algunas de las dudas. 00:06:59
Vamos a ver, tan pronto terminemos esta videopresentación, trabajaremos con el bloque de clase. Estoy corriendo la presentación del examen para que os deis cuenta de que tenéis de nuevo los criterios específicos de corrección, cuál es la puntuación que se da a cada pregunta. 00:07:02
Pregunta, recordad que esta puntuación y la rúbrica que viene a continuación es con la que hemos estado trabajando todo este año, así que no tenéis que tener ningún problema. 00:07:19
También recordaros que ya que estamos trabajando en casa, cuando hagáis la redacción, plantearos el mismo tiempo que tendréis en el examen para hacerlo, plantearos unos 30-40 minutos, recordad el sistema que utilizamos habitualmente para hacer las redacciones. 00:07:30
Pensad en esta lluvia de ideas, este brainstorming que hacemos habitualmente 00:07:52
Pensad en cuáles son los conectos, signposts que os gustaría utilizar 00:07:59
Esas expresiones idiomáticas que le pueden dar calidad al texto 00:08:05
Ideas buenas que tengan que ver con el tema del que estamos hablando 00:08:08
Como veis en este examen que os estoy aportando, estoy corriendo la pantalla 00:08:14
Tenemos incluso las respuestas 00:08:18
Y finalmente tenéis aquí también la orientación para el tipo de evaluación que harán vuestros profesores correctores. Voy a cerrar y ya no estamos compartiendo pantalla. Vamos a ver, ¿qué más quería comentaros antes de ir terminando? 00:08:21
tenemos pendiente la posibilidad de corregir los textos de dos maneras 00:08:39
por una parte de forma colaborativa 00:08:47
recordad que en el aula virtual estamos dejando los textos 00:08:50
compartiendo los textos que estáis haciendo 00:08:56
Subido por:
Olga R.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
70
Fecha:
20 de julio de 2020 - 21:16
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES MAESTRO JUAN MARÍA LEONET
Duración:
08′ 59″
Relación de aspecto:
16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
Resolución:
1440x900 píxeles
Tamaño:
45.46 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor


EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid