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DT1.SD.U6c_Ejercicios trazado de planos - Contenido educativo

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Subido el 11 de febrero de 2025 por Carmen O.

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Ayer estuvimos haciendo planos según los datos que nos iban dando 00:00:00
y vamos a concluir esta hoja de aquí que nos queda muy poquito 00:00:03
y vamos a ver este. 00:00:06
Nos dice, traza las proyecciones de la recta de máxima inclinación. 00:00:09
Tú en el momento que leas esto de máxima inclinación 00:00:14
tienes que estar pensando ya en lo siguiente. 00:00:17
Máxima inclinación. 00:00:20
Sé que la RM inclinación 2 00:00:22
tiene que ser perpendicular a alfa 2. 00:00:27
Cosas que yo ya, en cuanto que lo leo, tengo que saber, ¿vale? 00:00:30
Y me dice, del plano alfa, que pasa por el punto A, ¿vale? 00:00:34
¿Qué tipo de proyectante es? 00:00:42
Sí, bueno, ¿qué tipo de plano es este? 00:00:43
¿Proyectante vertical o de canto? 00:00:48
Vale, me está diciendo recta de máxima inclinación del plano. 00:00:50
Yo sé que la proyección 2 de la recta máxima inclinación tiene que ser perpendicular a alfa 2, ¿no? Vale. Y tiene que contener además esa recta máxima inclinación al punto A. ¿Tengo la proyección a 2? No. Vale. 00:00:55
como tengo un plano de canto 00:01:14
ya ayer vimos que nos pasaban 00:01:18
cosas raras con este tipo de planos 00:01:19
cuando hablábamos de alguna de las proyecciones 00:01:21
como puede ser, cuando hablábamos 00:01:23
de una de las rectas fantásticas 00:01:25
como puede ser en este caso la inclinación 00:01:27
si yo me hago mi 3D 00:01:29
me va a ayudar a entender 00:01:31
cómo tengo que hacer ese plano 00:01:33
o esa recta, perdón 00:01:35
yo tengo aquí esto y es así 00:01:37
¿no? ese es alfa 00:01:39
vale, y me dice 00:01:43
recta de máxima inclinación y hemos dicho que tiene que ser 00:01:45
perpendicular a alfa 2, esto 00:01:48
porque me tiene que formar 90 grados con el plano 00:01:54
óptico de proyección, entonces, aquí 00:01:59
¿cómo voy a ver yo mi recta de máxima inclinación? 00:02:02
aquí, como un punto, y además, ¿dónde va a estar? 00:02:07
en la doblada, ¿no? vale, ¿y dónde va a estar? 00:02:12
porque hemos dicho que esa recta máxima inclinación tiene que contener al punto, punto A. 00:02:19
¿Dónde va a estar A2? 00:02:26
Justo en la perpendicular, desde A1 y aquí en la doblada. 00:02:30
Ahí me va a coincidir que están A2 y MR1, MRI2. 00:02:35
Vale, pues lo voy a hacer amaganzado. 00:02:40
aquí 00:02:42
aquí tengo A2 00:02:45
y coincide con RMI2 00:02:48
vale, ¿cómo voy a ver la proyección MRI1 00:02:52
de esta recta máxima pendiente? 00:02:57
¿cómo la voy a ver la proyección horizontal? 00:03:01
inclinación, perdón 00:03:05
pues en perpendicular 00:03:07
a la línea de tierra 00:03:10
al final esta recta de máxima 00:03:12
inclinación resulta también 00:03:18
que a su vez es una recta 00:03:20
de punta, es como un dardo 00:03:22
¿vale? entonces muchas veces 00:03:23
me ayuda a hacerme estos dibujitos 00:03:27
porque si no 00:03:29
hubiéramos empezado a hacer así 00:03:31
pues si yo sé que tiene que ser perpendicular 00:03:33
que tal, que cual, ya, pero eso me pasa 00:03:35
con un oblicuo, pero esto al final 00:03:37
es un plano un poquito especial, es un perpendicular 00:03:39
a un plano de proyección 00:03:41
y entonces pues va de otra manera 00:03:43
¿Cómo me va a ayudar? Pues dibujándome un poco el plano 00:03:45
Eso es lo que me va a ayudar a ver de qué manera es esa recta de máxima inclinación 00:03:49
El siguiente 00:03:53
Traza las proyecciones de la recta otra vez de máxima inclinación del plano alfa 00:03:56
Que pasa por el punto A 00:04:06
Cosas que yo sé, pues yo sé que cuando tengo una recta de máxima inclinación 00:04:07
La MRI 2 es perpendicular a alfa 2 00:04:12
Que es la que yo tengo, vale 00:04:16
Pero este plano vuelve a ser un plano perpendicular a un plano de proyección 00:04:18
¿Qué tipo de plano es este? 00:04:23
No, es horizontal 00:04:30
Horizontal, vale 00:04:30
¿Qué hago? Pues me voy a hacer yo aquí mi 3D 00:04:32
Para que me ayude a ver cómo va a ser esa recta de máxima inclinación 00:04:35
Yo tengo aquí esto 00:04:40
Y tengo aquí mi plano 00:04:42
Que es paralelo, esto es alfa 2 00:04:45
y es paralelo a mi plano horizontal de proyección. 00:04:48
¿Se entiende el plano? 00:04:51
Vale. 00:04:53
Yo sé que tengo que ser perpendicular a alfa 2. 00:04:55
Perpendicular a alfa 2. 00:05:03
RMI. 00:05:06
¿Cómo voy a ver este plano, o esta recta, perdón, en proyecciones? 00:05:08
¿Cómo va a ser la proyección? 00:05:13
Y además contiene también A. 00:05:15
¿Cómo va a ser la proyección vertical de esta recta máxima inclinación? 00:05:16
¿Qué voy a ver aquí? 00:05:23
Un punto, ¿que coincide con quién? 00:05:25
Con A2 00:05:27
Es decir, que yo aquí tengo 00:05:28
¿Y cómo va a ser la proyección horizontal de esa recta máxima de máxima inclinación? 00:05:30
Pues me lo bajo, pa pa pa pa pa, perpendicular 00:05:39
Esto 00:05:43
Esto es RMI1 00:05:45
si no me hago el dibujito 00:05:48
me lo tengo que imaginar aunque sea 00:05:50
cogiendo las reglas e imaginándome el plano 00:05:52
¿vale? 00:05:55
porque al final esto es lo que te está dando 00:05:56
la pista, que tú sabes que la recta máxima 00:05:58
inclinación tienes que hacerla perpendicular a alfa 2 00:06:00
¿hasta aquí bien? 00:06:03
vale 00:06:05
y luego nos dice 00:06:06
traza el plano 00:06:08
dada su recta de máxima 00:06:10
inclinación 00:06:12
te está dando la recta máxima inclinación 00:06:13
que es esta de aquí 00:06:16
Y tienes que trazar el plano 00:06:17
¿Qué sé yo? 00:06:20
Otra vez 00:06:23
Recta de máxima inclinación 2 00:06:23
Es perpendicular a alfa 2 00:06:27
Esto de aquí es RMI2 00:06:31
Esto 00:06:33
Tiene que ser perpendicular a alfa 2 00:06:34
¿Por dónde va a pasar alfa 2? 00:06:36
Por V2 00:06:39
¿Cómo? 00:06:41
Tiene inclinación paralelo 00:06:42
paralelo a la línea de tierra, vale, paralelo a la línea de tierra, así, alfa 2, perpendicular, 00:06:45
vale, ya hemos terminado el plano, ¿creéis que es un horizontal? ¿Qué planos tienen alfa 2 paralelo 00:07:03
a la línea de tierra? El horizontal, ¿y quién más? El paralelo a la línea de tierra, no tengo más, 00:07:15
¿creéis que esta recta de máxima 00:07:21
inclinación es la que le corresponde 00:07:23
a un plano horizontal? 00:07:26
no, acabamos de ver que no, que me sale 00:07:27
una recta de punta como recta de máxima inclinación 00:07:29
vale, entonces ese lo tengo que 00:07:31
descartar, ¿cuál es el 00:07:33
otro plano que podía ser? 00:07:35
paralela a la línea de tierra 00:07:37
¿cómo son las trazas de un plano paralela 00:07:38
a la línea de tierra? 00:07:41
paralelas a la línea de tierra 00:07:43
¿por dónde va a pasar alfa1? 00:07:45
por h1 00:07:46
esas reflexiones 00:07:48
digamos que nosotros hacemos en voz alta 00:07:53
es la que vosotros tenéis que ir 00:07:55
haciendo. Y resulta 00:07:57
que esta recta de máxima 00:08:05
inclinación de este plano, 00:08:07
¿qué tipo de recta es? 00:08:09
Una de perfil. ¿Vale? 00:08:11
¿Hasta aquí bien? 00:08:14
Bueno. 00:08:20
Pues puede que sí. 00:08:23
Vale. 00:08:27
Sí. 00:08:29
¿Qué andos? 00:08:38
Hoy y mañana. 00:08:39
Esto es hoy a lo que lleguemos y chimpú. 00:08:42
¿Hoy? 00:08:45
Porque es muy fácil, sí. 00:08:45
¿El jueves? 00:08:46
El jueves ya, que es jueves, empezamos intersección. 00:08:47
Pero es que son de cuadrado. 00:08:50
Que va, hasta tu cuadrado. 00:08:52
Tenemos que hacer las láminas para que no se nos pierdan las intersecciones. 00:08:53
Esto es que ya sabes hacerlo, de hecho. 00:08:55
Porque en todo lo demás sí había que pensar un poquito y demás, 00:08:58
pero aquí tengo rectas, tengo que sacar las trazas, punto. 00:09:01
Vale. 00:09:05
Me dice, talla las trazas del plano alfa dadas por las rectas y puntos siguientes. 00:09:05
Sabemos que un plano lo puedo definir por dos rectas que se cortan, por dos rectas que son paralelas, por un punto y una recta o por tres puntos no alineados. 00:09:13
Que de hecho es justo la siguiente hoja que todos son puntos no alineados. 00:09:23
Entonces este que me está dando rectas, pues venga, vamos a empezar. 00:09:29
Por ejemplo, con la R 00:09:32
Alargamos para hallar las trazas 00:09:33
Porque yo necesito las trazas de la recta 00:09:35
Para poder sacar las trazas del plano 00:09:39
Lo que viene de la R1, V1 00:09:43
Lo que viene de la R2, H2 00:09:47
Así, aquí, V2 00:09:51
Y así, H1 00:09:59
Y ahora cojo y me hallo las de S 00:10:05
de la misma manera, tengo que ir prolongando 00:10:09
y hallo las trazas 00:10:11
aquí y ahí 00:10:13
lo que viene de la 1 00:10:24
lo que viene de la 2 00:10:35
haciendo las perpendiculares 00:10:40
perpendicular, ya sabéis que 00:10:43
se hace siempre flojito y luego 00:10:49
donde va a estar digamos la H 00:10:51
o la V, ahí ya le marco un poquito 00:10:53
más con lápiz, vale 00:10:55
Y H1 00:10:59
Ya tengo al menos dos trazas V2 00:11:01
Y dos trazas H1 00:11:05
Pues ahora ya lo único que tengo que hacer 00:11:07
Es coger y trazar las trazas del plano 00:11:09
De uno, por ejemplo, H1 con H1 00:11:12
Y V2 con V2 00:11:15
Que si lo he hecho bien 00:11:25
He sido preciso y demás 00:11:28
Debe caer en el mismo sitio, el vértice 00:11:30
Alfa 2, alfa 1 00:11:32
¿Vale? Fijaros 00:11:36
pasa por V2, pasa por V2 00:11:39
pasa por H1 y pasa 00:11:42
por H1 00:11:44
puedo seguir, ¿verdad? 00:11:49
vamos a ver el siguiente 00:11:53
y lo mismo 00:11:54
¿qué tipo de rectas observo 00:11:57
aquí? la S, ¿qué tipo de recta 00:12:00
es? frontal 00:12:02
y la R, horizontal 00:12:04
¿y qué particularidad tenía 00:12:06
por ejemplo que ocurría con la frontal 00:12:08
y las trazas del plano? 00:12:10
solo había una traza 00:12:12
y además que pasaba con la proyección de la recta 00:12:17
y la traza del plano, que pasaba entre ellas 00:12:21
que eran paralelas 00:12:23
o sea, tú ya sabes que alfa 2 00:12:26
te tiene que salir paralelo a S2 00:12:29
y que alfa 1 te tiene que quedar paralelo a R1 00:12:32
¿por qué? 00:12:36
hemos dicho que nos va a dar una traza 00:12:38
la frontal, ¿qué traza nos va a dar? 00:12:40
¿Qué traza nos da la recta frontal? 00:12:45
La H. Solo tienes una. 00:12:46
¿Y la horizontal cuál te da? 00:12:49
Te da la V. 00:12:51
Es decir, vamos a tener una H1 00:12:52
y una V2. 00:12:54
Si yo además no sé 00:12:56
que tienen que ser paralelas a S2 00:12:57
y a R1, yo con una única 00:13:00
traza no puedo dibujar 00:13:02
la traza del plano. ¿Me entendéis? 00:13:04
Vale. Entonces, 00:13:07
por eso tengo que darme cuenta de esas cosas. 00:13:08
Vamos a empezar, yo voy a empezar por ejemplo 00:13:10
con la R, me da aquí 00:13:12
voy a alargar R2 00:13:16
y voy a hacer perpendicular 00:13:20
bueno, me voy a dejar esta y así ya me las hago 00:13:27
las dos a la vez 00:13:29
esto me da 00:13:30
y hago 00:13:35
paralela a la línea de tierra 00:13:37
para hacer las perpendiculares 00:13:39
aquí 00:13:41
V2, yo ya sé 00:13:46
que alfa2 me tiene que pasar por ahí 00:13:49
y h1 00:13:51
ya sabemos que alfa1 00:13:53
tiene que pasar por ahí 00:14:02
entonces lo que hemos dicho 00:14:03
solo tengo una traza, solo tengo una v2 00:14:05
solo tengo una h1 00:14:08
yo necesito al menos una más 00:14:10
de alguna de las dos 00:14:12
pero no las tengo 00:14:13
entonces, ¿cuál otra opción tengo? 00:14:15
pues yo me tengo que acordar lo que hemos dicho 00:14:18
que cuando tengo una frontal 00:14:19
la traza vertical 00:14:21
del plano va a ser paralela 00:14:26
a la proyección vertical 00:14:28
de la recta frontal 00:14:31
esto 00:14:32
es paralelo a esto 00:14:36
porque la recta frontal 00:14:39
es, por eso es 00:14:43
fantástica, porque además tiene 00:14:44
una particularidad y es que 00:14:46
la traza del plano es paralela a una 00:14:48
de las proyecciones, si no sería 00:14:50
la frontal y la horizontal una recta 00:14:52
monda y pelonda, pero aquí 00:14:54
lo fantástico es que nos da la paralela 00:14:56
vale, igual 00:14:58
solo tengo una H1, por ahí 00:15:05
yo sé que tiene que pasar alfa 1. ¿Cómo? Ahora ya tengo vértice, pero antes no lo teníamos, 00:15:07
pero igualmente tú sabes que alfa 1 va a ser paralelo a r1, ¿vale? Alfa 1, perdón 00:15:14
que se me ha movido la hoja, alfa 1 paralelo a r1, ¿vale? ¿Sí? ¿Hasta aquí bien? ¿Puedo 00:15:24
cambiar? Vale. Siguiente. ¿Qué tipo de rectas tengo? ¿Qué tipo de recta es ese? Paralela a la línea de tierra. 00:15:40
¿Qué tipo de recta es R? Oblicua. Vale. ¿Me va a dar la S trazas del plano? No. No. No voy a tener ni V ni H. 00:15:53
La R yo creo que sí, ¿no? Bueno, pues vamos a sacarla. Vamos a sacar las trazas que nos da la R y ya sabemos 00:16:05
de R1 me da V1, de R2 me da H2 00:16:22
vale, me trazo las perpendiculares para sacar 00:16:26
las trazas que me faltan, H1 00:16:34
y V2 00:16:42
pues solo tengo unas trazas, pues ahora me toca pensar 00:16:47
que tipo de plano va a ser 00:16:54
y que pueda contener a esas dos rectas 00:16:57
Por ejemplo, ¿podría ser un vertical y que contenga a una recta paralela a la línea de tierra? No. Entonces ya puedo descartar prácticamente, yo diría que todos los oblicuos, porque al final acordaros que el que era paralelo al primer bisector, no sé qué, no sé cuántos, todos en verdad, todos esos eran oblicuos. 00:17:01
lo puedo descartar, oblicuo descartados 00:17:26
vale, podría ser 00:17:28
un proyectante 00:17:30
un proyectante puede contener una 00:17:31
paralela a la línea de tierra 00:17:37
acordaros que un proyectante tenía 00:17:38
que contener la doblada, lo contenía 00:17:42
todo, creéis que va a 00:17:45
contener por ejemplo AS2 y AR2 00:17:46
a la vez, imposible, con lo cual 00:17:49
los proyectantes descartados, los dos 00:17:50
descartar 00:17:53
los proyectantes, vale 00:17:55
puedo contener 00:17:56
cualquiera de estas dos rectas 00:17:58
en un plano, por ejemplo, frontal 00:18:01
o vertical, que es lo mismo? 00:18:03
No. 00:18:05
¿Y lo puedo contener en un horizontal? 00:18:07
La S sí, 00:18:10
pero la R no. 00:18:11
¿Veis? Tenéis que ir descartando. 00:18:13
¿Puedo contenerlo en un clavado 00:18:15
en la línea de tierra? 00:18:17
¿Puedes contenerlo en un horizontal o en un lado? 00:18:22
Porque si H1 es I y V2 00:18:24
está solo por un lado. 00:18:26
Eso también nos ayuda. 00:18:30
Si yo al final tengo dos trazas y yo sé que, por ejemplo, el plano horizontal solo tiene un tipo de traza. 00:18:32
¿Cuál? Esta. 00:18:39
¿Y ahora qué hago yo con este? Me está sobrando. 00:18:40
Si pienso solamente en el vertical o frontal, sé que me va a pasar por aquí. 00:18:43
Y ahora esta traza me sobra. 00:18:48
Tengo dos. 00:18:50
¿En un clavado qué ocurría? 00:18:51
Pasaba por aquí, ¿verdad? Y nos tenían que dar además un punto. 00:18:56
tampoco, pues ya nos quedan pocos 00:19:00
¿a quién? 00:19:03
¿cómo son las trazas? 00:19:06
para la salida de tierra 00:19:08
que va a pasar por H1 y V2 00:19:10
¿cómo lo hago? 00:19:12
yo no me tengo que saber, como ya os dije 00:19:16
no me tengo que saber todos los planos de memoria 00:19:18
a qué recta le entra y qué recta 00:19:20
al final yo poco a poco 00:19:22
soy capaz de ir descartando 00:19:24
¿por qué? porque me tengo que saber ya 00:19:25
imaginarme los planos y decir 00:19:29
mira, esto por aquí imposible 00:19:31
o esto por aquí no lo puedo hacer 00:19:32
¿vale? 00:19:35
y poco a poco voy descartando planos 00:19:37
ya lo tenemos 00:19:40
¿sí? 00:19:42
¿vale? ¿paso? 00:19:47
¿y ahora este qué? 00:19:55
son todo problemas 00:19:58
¿cuánto vale el evento? 00:19:59
las dos rectas 00:20:05
son paralelas a la línea de tierra 00:20:06
¿va a ser un oblicuo? 00:20:08
no, con lo cual ya descarto 00:20:11
todos los oblicuos 00:20:12
¿van a ser proyectantes? no 00:20:13
porque no coinciden las proyecciones de la recta 00:20:16
y deberían si fueran proyectantes. 00:20:18
Proyectantes descartados. 00:20:21
¿Van a ser un vertical o un horizontal? 00:20:23
No. 00:20:27
¿Van a ser clamados en la línea de tierra? 00:20:28
Pues no. 00:20:31
Y así voy, voy quitando, voy quitando, voy quitando. 00:20:31
¿Dónde me estoy llevando esto? 00:20:33
Otra vez al paralelo. 00:20:35
No tengo trazas ni tengo de nada. 00:20:37
Entonces, ¿qué puedo hacer? 00:20:39
Si yo resulta que tengo dos rectas 00:20:41
que son paralelas entre sí 00:20:43
y ninguna me aporta traza, tengo que escoger y meter una tercera recta. 00:20:45
¿Cómo meto una tercera recta? 00:20:55
Yo tengo que conseguir que esa tercera recta es, imaginaros, tenemos esto y esto. 00:20:56
Esto y esto, por ejemplo, están así. 00:21:07
Imaginamos que están inclinados haciendo el plano y tal. 00:21:10
Yo necesito meter una tercera recta que corte a las dos. 00:21:13
como son paralelas 00:21:19
en el momento que corté a uno 00:21:21
me debería cortar a la otra 00:21:22
si yo lo hago así 00:21:23
imagina que está aquí cortando 00:21:27
y aquí está levantado 00:21:29
se está cruzando 00:21:30
se está cortando con esta 00:21:32
cruzando con esta 00:21:33
no me vale 00:21:34
yo tengo que conseguir que esas tres rectas 00:21:35
la R, la S y la T 00:21:38
que va a ser la tercera 00:21:41
estén cortándose 00:21:42
porque si no se cortan 00:21:44
no me está generando un plano para las tres 00:21:46
si yo lo levanto 00:21:48
me están generando estas dos un plano 00:21:50
pero esta con esta no me genera 00:21:52
un plano porque se cruzan 00:21:55
acordaos que para hacer un plano 00:21:56
tenían que cortarse o ser 00:21:59
paralelas, cruzarse no 00:22:01
nos hacía como una especie de 00:22:02
hiperbola o superficie hiperbólica 00:22:05
¿vale? entonces 00:22:07
tengo que conseguir que una tercera 00:22:08
recta me corte aquí, me corte 00:22:11
aquí ¿vale? ¿cómo saco 00:22:13
el punto de corte? pues al 00:22:15
final, como no me se los está dando aquí, 00:22:17
yo me saco un punto cualquiera que a mí me dé 00:22:19
la gana. ¿Vale? 00:22:21
Vamos a ver, vamos a hacer el zoom 00:22:24
y hago 00:22:25
una recta oblicua. 00:22:28
¿Por qué? Pues porque sí, porque es más fácil. 00:22:31
Y me cojo y hago así. 00:22:34
Vale, pues voy a trazar aquí una recta, esta 00:22:35
por ejemplo, y esto va a ser 00:22:37
T2. 00:22:40
Porque tú, de las infinitas 00:22:44
rectas que tú puedes trazar aquí, 00:22:46
tú tienes tus paralelas aquí, 00:22:48
de las infinitas rectas que tú puedes 00:22:49
quiero quitarle esto y le he puesto 00:22:52
yo, esta 00:22:54
está cortando a las dos 00:22:56
corta esta recta 00:22:57
a las dos, sí, ¿no? y esta 00:23:00
también, y esta también, y esta 00:23:02
también, y esta también 00:23:04
y al final tiene que ser una recta que pueda 00:23:05
estar contenida en el propio plano paralelo 00:23:08
a la línea de tierra, si yo cojo y le 00:23:10
pongo una recta, por ejemplo 00:23:12
de punta, o le pongo una recta vertical 00:23:13
sí, está aquí de punta 00:23:15
me está cortando a esta, pero esta no me la corta 00:23:17
¿vale? 00:23:20
entonces tiene que cortar a las dos a la vez 00:23:22
¿con quién voy a conseguir eso? 00:23:24
con una oblicua 00:23:26
¿vale? más aún cuando estas dos 00:23:27
las tengo las dos en paralelo 00:23:29
¿vale? y entonces 00:23:31
aquí me está 00:23:33
cortando un punto al que 00:23:35
voy a llamar por ejemplo 00:23:37
y este punto le voy a llamar 00:23:40
por ejemplo P2 00:23:44
Esos puntos me los tengo que bajar aquí 00:23:45
Porque yo puedo hacer una traza 00:23:49
Me estoy inventando una recta oblicua 00:23:53
Y yo me puedo inventar una de las trazas 00:23:55
Pero la otra no 00:23:57
La otra tengo que hacer que pase por los puntos de corte 00:23:58
Que acabo de hallar 00:24:01
Porque si no, estoy haciendo una recta 00:24:02
Que no va a pertenecer al plano 00:24:05
Que va a ser oblicua, pero no perteneciente al plano 00:24:06
Ahora sí, con P1 y Q1 00:24:15
yo ya me puedo trazar 00:24:18
la proyección horizontal 00:24:20
de esa recta T 00:24:22
esto 00:24:24
no, se corta 00:24:26
vale, esto es V1 00:24:29
esto es H2, saco sus trazas 00:24:32
saco las trazas 00:24:34
y ahora sí, ya tengo una V1 00:24:48
y una H1 para poder 00:24:53
trazar alfa 1 y alfa 2 00:24:55
¿se ha entendido este ejercicio? 00:24:57
Al final esto es pensar 00:25:02
Si tú ves la recta y dices 00:25:11
No llego a ninguna conclusión 00:25:13
Pues necesito de algo 00:25:15
Tú al final en un plano 00:25:17
Tienes infinitas rectas 00:25:19
Aquí te dan dos 00:25:21
Pero tú puedes hacer un plano con cinco rectas 00:25:22
Y sacarte cinco V2 00:25:25
Vale 00:25:27
Ahí está 00:25:28
Alfa 1, alfa 2 00:25:35
Claro porque al final cuando hemos estado diciendo 00:25:43
a ver, ¿quién puede contener este plano? 00:25:54
que hemos estado descartando cosas 00:25:56
nos hemos quedado ya con que solo podíamos 00:25:57
el paralelo 00:25:59
si te inventas otra recta 00:26:00
con otra, tú la puedes hacer 00:26:07
así por ejemplo, si quieres 00:26:08
te saldría otro H1 y otro V2 00:26:09
pero en la misma línea 00:26:11
y te saldría en la misma línea 00:26:12
tú ahora te coges y dices, me lo voy a hacer en casa 00:26:15
y me voy a hacer ahora la recta así 00:26:18
te bajan los puntos de corte 00:26:19
o incluso me la voy a hacer aquí abajo así 00:26:22
y luego hago la proyección vertical 00:26:24
Tú te haces así, sacas los puntos de corte, te los subes, te sacas tu proyección vertical de la recta, te saldrá tu V2 y tu H1 en esta línea, ¿vale? Da igual. 00:26:26
es igual 00:26:38
te va a dar igual 00:26:42
vale 00:26:43
el siguiente 00:26:43
nos da recta y punto 00:26:46
y ese punto que ocurre 00:26:51
nos está dando una pista del plano 00:26:54
esto 00:26:59
es el vértice 00:27:04
del plano 00:27:07
porque tú al final 00:27:07
te está diciendo que hayas las 00:27:09
trazas de los planos 00:27:12
te da una recta que está contenida 00:27:14
en ese plano, perfecto 00:27:16
y además te está dando un punto 00:27:18
¿podríamos definir un plano con un punto 00:27:19
y una recta? Sí 00:27:22
nos están dando las dos proyecciones 00:27:23
del punto en la línea de tierra 00:27:26
había puntos 00:27:28
que eran los tipo traza 00:27:30
que podíamos tener 00:27:32
a ver si veo 00:27:33
alguno de los ejercicios de antes 00:27:36
a ver 00:27:37
a ver, ¿dónde había tipo traza? 00:27:40
puntos tipo traza 00:27:49
a ver, si veo algún ejercicio 00:27:51
si ayer estuvimos haciendo 00:27:56
mirad aquí 00:27:57
ayer por ejemplo hicimos este 00:27:58
¿no? que teníamos un punto tipo traza 00:28:02
y al estar digamos 00:28:04
en el suelo, que A estaba en el suelo 00:28:05
yo tenía A1 directamente sobre la traza 00:28:08
lo que ha ocurrido aquí 00:28:11
es que los dos están juntitos en la línea de tierra 00:28:13
es decir, están al mismo tiempo 00:28:17
en alfa 2 y en alfa 1 00:28:20
¿cómo es posible estar al mismo tiempo 00:28:22
en alfa 2 y en alfa 1? 00:28:26
pues porque estoy en el vértice 00:28:28
y es como que no soy ni de uno ni de otro 00:28:29
¿vale? por eso es 00:28:33
vale, entonces yo ya sé que esto 00:28:35
va a ser el vértice 00:28:37
del plano 00:28:40
y ya lo tendríamos 00:28:42
con sacar V2 y H1 00:28:47
ya lo tengo 00:28:49
prolongamos la recta 00:28:50
prolongamos la recta 00:28:53
y esto es V1 00:28:58
y H2 00:29:02
perpendicular 00:29:05
aquí 00:29:06
y H1 00:29:19
yo sé que mi plano tiene que pasar por ahí 00:29:26
por ahí y también por aquí 00:29:28
y ahora 00:29:29
este es 00:29:32
alfa 2 00:29:39
y este 00:29:40
alfa 1 00:29:44
ya lo tenemos 00:29:48
vale, vamos a ver si el otro es fácil 00:29:51
¿puedo cambiar? 00:29:59
vale 00:30:18
y ahora tengo este 00:30:18
me dan una recta y un punto 00:30:21
¿Esa recta de qué tipo es? 00:30:23
Vertical. 00:30:27
Vertical. 00:30:28
Por lo tanto, hay planos que yo ya puedo descartar. 00:30:29
¿Puedo estar contenido en un oblicuo? 00:30:33
Esa recta no la puedo contener en un oblicuo. 00:30:36
Vale, con lo cual, lo oblicuo es todo fuera. 00:30:39
¿Puedo contener esta recta en un plano horizontal? 00:30:41
Pues el horizontal fuera. 00:30:47
¿Lo puedo contener en un paralelo a la línea de tierra? 00:30:49
No, fuera. 00:30:52
¿Lo puedo contener en un clavado en la línea de tierra? 00:30:54
¿Está recta? 00:31:00
Tampoco, pues fuera 00:31:03
¿Lo puedo contener en un vertical? 00:31:04
Sí, vale 00:31:12
Es decir, yo ya tengo una opción 00:31:13
Puede que esté aquí 00:31:14
Esto es la línea de tierra y puede que esté aquí 00:31:15
Alfa 1 00:31:20
Ese sería el vertical, ¿no? 00:31:22
Puede que esté aquí 00:31:27
¿Puede estar en un proyectante tipo canto? 00:31:28
¿El decanto es el vertical? ¿Puedo tener una recta vertical en el decanto? No. ¿Puedo tener esta recta en un puerta? Sí. Es decir, que yo tengo esto. Opciones. 00:31:33
Ya, bueno, porque está aquí 00:31:51
es que hay muchas cosas al revés 00:31:59
Vale, entonces aquí tengo plano 00:32:00
proyectante horizontal 00:32:02
Vale 00:32:04
Alfa 00:32:07
Tengo estos dos 00:32:09
De momento yo ya no me acuerdo de más nombres de planos 00:32:12
Yo creo que lo hemos dicho ya todos 00:32:15
Vale 00:32:17
¿Creéis que si te está diciendo 00:32:17
que la recta y el punto 00:32:20
pertenecen al plano 00:32:23
¿estos dos 00:32:25
van a pertenecer aquí o aquí? 00:32:29
A la derecha. 00:32:31
¿Vertical o proyectante? 00:32:33
Proyectante. ¿Por qué? 00:32:35
Porque va a ser una recta así y luego así. 00:32:36
Claro, pero 00:32:42
aquí hay que llegar al razonamiento 00:32:42
de por qué. 00:32:44
¿Por qué no va a ser este? 00:32:46
Porque no va a ser una línea recta. 00:32:49
Si yo hago una línea recta y yo sé 00:32:50
que si hago la línea recta me tiene que pasar 00:32:53
por aquí, ¿no? Tendría que contener 00:32:55
a la horizontal de la 00:32:58
de punta. 00:32:59
El tema es 00:33:03
si tú pasas por aquí alfa 1 00:33:04
¿contiene a a1? 00:33:05
No. 00:33:08
Si tú lo pasas por aquí 00:33:09
alfa 1 paralelo a la línea de tierra 00:33:11
¿contiene a s1? 00:33:13
No. Con lo cual este no puede ser. 00:33:15
Tiene que pasar alfa 1 por s1 00:33:18
por A1. 00:33:19
Tiene que pasar por aquí. 00:33:21
Sí, pero la explicación 00:33:24
primera ha sido 00:33:25
porque yo creo que sí y punto. 00:33:27
Y entonces 00:33:32
¿qué ocurría aquí? 00:33:33
Cuando yo una S1 00:33:36
con A1, ¿esto qué es? 00:33:38
¿Y qué es? 00:33:41
¿Cómo le llamamos nosotros? 00:33:42
La doblada. ¿Y qué le pasa a la doblada? 00:33:43
Y lo tiene todo. 00:33:47
¿Lo tiene todo o no lo tiene todo? 00:33:49
Sí, contiene S1, contiene A1 00:33:51
Sí, desde luego 00:33:54
Vale, de piropo y todo 00:34:01
Alfa 2 00:34:06
¿Sí o no? 00:34:08
Pues la hora ya de terminar 00:34:14
Además 00:34:15
En S1 00:34:17
Bueno, no, porque me voy a liar con la recta 00:34:19
Y tal 00:34:22
¿Esto se entiende? 00:34:22
Vale. Para el próximo día os cuento esta hoja de los puntos. A ver si voy con ella. Esta hoja de los puntos, a ver, me atendéis un segundo y ya os ponéis a estudiar. No la voy a hacer yo, la hacéis vosotros. 00:34:25
entra como lámina 00:34:47
ya hemos hecho tropecientas mil 00:34:49
casuísticas, hay puntos 00:34:52
raros, con lo cual os van a quedar 00:34:54
cositas raras como hemos estado haciendo 00:34:56
hoy y ya debéis de 00:34:58
pensando saber resolver 00:35:00
el plano, ¿vale? Esta última la hacéis 00:35:02
vosotros y ahora ya sí os dejo 00:35:04
estudiar 00:35:06
Materias:
Dibujo Técnico
Niveles educativos:
▼ Mostrar / ocultar niveles
  • Bachillerato
    • Primer Curso
    • Segundo Curso
Autor/es:
Carmen Ortiz Reche
Subido por:
Carmen O.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
4
Fecha:
11 de febrero de 2025 - 12:37
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES FRANCISCO AYALA
Duración:
35′ 08″
Relación de aspecto:
16:9 Es el estándar usado por la televisión de alta definición y en varias pantallas, es ancho y normalmente se le suele llamar panorámico o widescreen, aunque todas las relaciones (a excepción de la 1:1) son widescreen. El ángulo de la diagonal es de 29,36°.
Resolución:
1272x720 píxeles
Tamaño:
735.07 MBytes

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