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Plataformas de Aprendizaje - Contenido educativo

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Subido el 7 de julio de 2023 por Sara Isabel G.

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Buenas tardes, soy Sarisabel García Trujillo, voy a pasar a grabar el vídeo sobre plataformas de gestión de aprendizaje. 00:00:01
Yo soy profesora de bilingüismo infantil, he elaborado un aula virtual dirigida a alumnos de 5 años, 00:00:10
están aquí matriculados y les daré acceso a través de las familias, ya que son niños de educación infantil. 00:00:18
Él mandaría a las familias una comunicación a través de Roble para darles acceso al aula virtual. 00:00:26
El aula está dividida en temas y secciones y cada una de ellas está referida a uno de los proyectos que trabajamos. 00:00:33
Vamos a pararnos en el proyecto del bosque, comenzando por un pasillo virtual que está conformado como espacio de actividades con ritmos de aprendizaje distintos. 00:00:41
Empezaríamos en la madriguera del conejo con los contenidos más básicos del proyecto y terminarían en la casa del búho con los contenidos más amplios y más complejos 00:00:51
Tenemos aquí también la seta juguetona que enlaza con juegos online, cada uno de estos espacios enlaza con vídeos o con juegos relacionados con los contenidos de los animales del bosque 00:01:06
Luego tenemos una actividad más concreta referida a los árboles que nos sirve como refuerzo de contenidos y como autoevaluación 00:01:18
ya que cada uno de los árboles está relacionado con un tipo de hoja y los niños tienen que decidir con cuál 00:01:29
Si fallan, tendrían un sonido de fallo y si aciertan, les saldría un vídeo motivador, que podría ser un cuento, una canción o algo así relacionado con los árboles, con el árbol en concreto. 00:01:40
Tenemos aquí otra actividad de autoevaluación que trataría de relacionar la imagen, el tipo de hoja con el árbol en cuestión y luego podrían ellos comprobar si lo han hecho bien o no. 00:01:57
Además tenemos una actividad para trabajar en equipos, de forma que cada equipo va a investigar sobre un animal y luego compartir la información con el resto de compañeros. 00:02:10
Para presentar esta actividad hemos realizado una infografía en Canva en la que se va explicando los pasos que vamos a dar para llevar a cabo esta actividad. 00:02:25
que hacemos los grupos, vamos a elegir el animal, vemos lo que tenemos que investigar sobre cada uno, 00:02:36
con qué recursos contamos y al final vamos a compartirlo con el resto de la clase. 00:02:41
Hemos elaborado también un recurso para que ellos puedan investigar sobre el animal que han elegido 00:02:49
en un Geniali de forma que ellos pinchan en la foto del animal y les saldría un vídeo 00:02:56
o algo relacionado con información sobre dicho animal. 00:03:03
Luego tenemos también una actividad de coevaluación que consistiría en que, por ejemplo, el equipo de los búhos 00:03:10
preguntarle a las mariposas lo que comen, en este caso, lo que comen los búhos. 00:03:17
Las mariposas contestarían, el equipo de los búhos tendría que valorar si está bien o mal 00:03:23
y al final tendrían que comprobarlo uniendo las tarjetas. 00:03:27
Y si lo comprueban y está bien, pues fenomenal. Sabrían que han acertado. 00:03:31
Tenemos otra actividad relacionada con los nombres de los animales en inglés. 00:03:39
Es una ficha interactiva de forma que ellos se posan encima de la imagen del animal y escuchan el nombre en inglés o no. 00:03:47
Tienen que decidir si ese nombre es correcto o no lo es. Sería también una actividad de evaluación. 00:03:58
Y finalmente hemos elaborado una rúbrica para evaluar el proyecto en su conjunto y la hemos introducido en el aula virtual como una página y la rúbrica sería esta. 00:04:06
Y esto es todo por el momento. Muchas gracias por su atención y un saludo. 00:04:24
Gracias. 00:04:30
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Subido por:
Sara Isabel G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
9
Fecha:
7 de julio de 2023 - 10:35
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI MARGARET THATCHER
Duración:
04′ 32″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
72.19 MBytes

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