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Ponencia de Dª Ana García F., Dª Victoria Cucarella L. y Dª Ana García P.

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Subido el 26 de junio de 2013 por Asesor T.

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Ponencia de Dª Ana García Fernández, Dª Victoria Cucarella Lozano y Dª Ana García Polonio: "El trabajo en habilidades mentalistas con alumnos con TEA" en las V Jornadas de integración de las TIC en la Enseñanza 2013.

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que nosotros somos tres compañeras de todas, que nosotros somos tres compañeras de cualquiera dentro de este alumnado. 00:00:10
Entonces, un poco elegidas, pero no en todos los centros igual, según el alumnado que se tiene. 00:01:07
Nuestro centro es un centro en el que intentamos que la educación sea todo lo inclusiva posible, 00:01:16
por eso lo que os comentaba de los invitados en el aula. 00:01:23
Tenemos 40 chavales de integración y 52 entre compensación y diversificación, como veréis, chavales con diferentes... 00:01:26
Este es un pequeño trabajo de cómo usamos las TIC, porque vimos hace tiempo que era realmente imperiosa que los chavales tuvieran esta ayuda, 00:01:56
porque es su medio, como bien nos han explicado al principio, es su medio y el mundo. 00:02:06
Hemos usado hace tres años, ganamos un premio a nivel de las universidades educativas especiales y también conozco las habilidades mentalistas con los chavales con trastornos. 00:02:10
La asignatura de Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos, que nos queda una asignatura en el que estos chavales tienen más de un año. 00:02:39
Y luego, por otro lado, es la asignatura de Ciudadanía. 00:04:58
Lo que nos llevaba a tener, no solamente esto, sino que a la vez nos iba a venir fenomenal para trabajar las habilidades mentales, las habilidades sociales, las dos cosas. 00:05:50
Vamos a probar. 00:07:09
Yo todavía no estoy en el museo de oro, pero sí estoy en el museo de oro. 00:07:10
Dirá, pues vale. 00:09:35
Esta aplicación fue coger cosas que a mí me servían para trabajar lo que yo necesitaba trabajar. 00:09:59
¿Vale? Entonces, vais a ver que vienen un poco relacionados con esas características subjetivas que tenía la asignatura de cifras. 00:10:08
¿Cómo las hemos utilizado? Casi durante este curso. 00:10:34
Pero a mí me sirvió esta porque se ajustaba a lo que yo necesitaba. 00:10:37
¿Vale? Pero se ajustaba a lo que nos sirva para saber qué son los usos de todo tipo. 00:11:09
¿Vale? Pasamos aquí. 00:11:44
Y ahora vamos aquí al marenáum de qué objetivos específicos teníamos que dar. 00:11:46
Bueno, con respecto a qué pasaba cuando algo causaba algo en un contexto, ¿vale? 00:11:52
Y comprender situaciones sociales que se nos podían provocar, ¿qué? 00:12:44
Pasan cerca, ¿qué? 00:13:21
Cuéntame el texto, ¿vale? 00:13:32
A mí lo vería como un texto. 00:13:34
Entonces el texto era, el texto era sobre una situación cotidiana de la vida de las personas, 00:16:25
como situaciones de racismo, los temas que estaban tocando. 00:16:48
Se ha sido trabajo, vamos a ir volviendo. 00:17:45
Bueno, elección del tema. 00:17:47
Los temas nunca los he seguido en orden. 00:17:49
Siempre me he marchado para elegirlos en situaciones que se hubieran dado a lo largo de la semana en el centro, 00:17:52
que le hubieran pasado a él o a un compañero suyo y que lo hubiéramos comentado en el aula. 00:17:59
Porque era mucho más sencillo elegir los temas a partir de una experiencia de la vida. 00:18:05
Siempre he ido con los temas que tienen y que le puntúan. 00:18:08
En momentos en casa, porque también es posible. 00:19:49
Aparte de eso, tiene que haber un ojo súper pequeño en algo. 00:20:34
Con esto ya está todo. 00:22:10
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Idioma/s:
es
Autor/es:
Dª Ana García Fernández, Dª Victoria Cucarella Lozano y Dª Ana García Polonio
Subido por:
Asesor T.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
280
Fecha:
26 de junio de 2013 - 17:15
Visibilidad:
Público
Enlace Relacionado:
Consejería de Educación, Juventud y Deporte.
Centro:
ISMIE
Descripción ampliada:
Ponencia de Dª Ana García Fernández, Dª Victoria Cucarella Lozano y Dª Ana García Polonio: "El trabajo en habilidades mentalistas con alumnos con TEA" en las V Jornadas de integración de las TIC en la Enseñanza 2013.
Duración:
22′ 21″
Relación de aspecto:
4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
Resolución:
640x480 píxeles
Tamaño:
164.66 MBytes

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