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Comunicarte'21: Ártico Team - Contenido educativo

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Subido el 11 de febrero de 2021 por ies puertabonita madrid

79 visualizaciones

Carlos Gutiérrez, Emilio Shevek y Nacho Santamaría, de ÁRTICO TEAM, nos presentan la ponencia "Graphics&Code"

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Entonces, mejor, mejor, mejor que el presidente, de acuerdo. 00:00:09
Bueno, pues nada, voy a presentar ahora a los dos ponentes siguientes que pertenecen a la empresa Ártico 00:00:17
y que bueno, seguro que nos van a pasar un rato muy, muy agradable. 00:00:23
Presento en primer lugar a Carlos Gutiérrez, que tiene una formación fundamentalmente electrónica, 00:00:31
se dedicó al sonido 00:00:39
cofundador de una empresa 00:00:41
dedicada a la grabación y montaje de sonido 00:00:43
directo y ha trabajado 00:00:45
como técnico 00:00:47
en un instituto de conciertos 00:00:49
con cientos de artistas 00:00:51
como Pig Wigelis 00:00:53
bueno, en fin, Peter Sellers 00:00:54
Víctor Monge Serdanito 00:00:57
Manuel Sanlúcar, entre otros 00:00:59
Trabajó en la empresa de diseño 00:01:01
Sound Metal 00:01:05
donde hizo presentaciones 3D de los 00:01:06
artículos, diseño de interiores 3D, 00:01:09
creó el software también 00:01:12
para la gestión de la empresa, 00:01:13
hizo colaboraciones con otros diseñadores 00:01:15
como Gabriel 00:01:17
Corchero, para 00:01:19
presentaciones, para catálogos 00:01:21
3D y videoarte, 00:01:23
participó en 00:01:26
cortos y en vídeos, 00:01:26
creando material 3D, 00:01:30
partículas y videotracking, 00:01:31
humo, escenarios virtuales, 00:01:33
diseñó e instaló 00:01:36
sistemas de iluminación en teatros, 00:01:37
técnico de iluminación 00:01:39
fue técnico de iluminación 00:01:43
sonido y vídeo en giras teatrales 00:01:45
y creando dispositivos de control de todo 00:01:47
basados en arduino, programándolo 00:01:48
y construyéndolos 00:01:51
programador de videojuegos 00:01:51
educativos Piedra Labs 00:01:55
escritos en Flash 00:01:56
y HTML 00:01:58
y dibujó y animó sus personajes y decorados 00:02:00
también ilustró, hizo vídeos 00:02:03
de dibujos animados y aplicaciones 00:02:05
para cursos de medicina 00:02:06
acupuntura y 00:02:08
auriculoterapia 00:02:10
y Nacho Santamaría 00:02:12
Nacho es 00:02:14
técnico superior en diseño y producción editorial 00:02:16
en el IES Puerta Bonita 00:02:18
en el año 98, ya han pasado 00:02:20
unos cuantos años Nacho 00:02:22
pero me aprendí bien el nombre del título 00:02:24
que lo preguntaba 00:02:26
si es verdad 00:02:27
en fin 00:02:30
se acordó gracias a eso 00:02:32
en fin 00:02:34
ha trabajado por muchas marcas importantes 00:02:37
en España realizando diseños 00:02:40
vídeos, grandes proyectos 00:02:41
en la empresa Motion Graphics 00:02:43
y con su productora 00:02:45
Pensui Films 00:02:48
obtuvieron una nominación a los Oscars 00:02:49
con Anonymous el Corto 00:02:51
y más de 20 premios internacionales 00:02:53
Alan Parker habló de ellos 00:02:56
además 00:02:57
también tiene vinagre de plata 00:02:58
al mejor videoclip con Caracoles de Pereza 00:03:01
en fin, ha participado 00:03:03
en el Festival de San Sebastián 00:03:06
en 2017 con videomapping, 00:03:07
escaneó un edificio en foto 00:03:10
en alta resolución 360 grados 00:03:11
Ciudad del Agua. 00:03:13
En fin, programas de tele, anuncios, 00:03:15
versatilidad a tope. 00:03:18
En los últimos años firmó sus trabajos 00:03:21
en Horizonte Studio 00:03:23
y bueno, podéis verlos en YouTube, 00:03:24
Vimeo y Flickr. 00:03:27
Bueno, en Ártico 00:03:30
lo que hacen es apps, gamifican 00:03:32
marcas, proyectos de multiplataforma, 00:03:34
plataforma, añaden sensores, joysticks, utilizan motor de videojuego, lenguaje de programación 00:03:36
y bueno, pues todo ello con una estética estupenda desde el punto de vista profesional. 00:03:44
Esto le vale para grandes proyectos como pueden ser las apps, web, video, escenografía, museos, 00:03:50
empresas, etcétera. El título de la ponencia es gráficos al códec y conjuga dirección 00:03:56
de Arte, Programación y Electrónica 00:04:04
Bueno, pues un placer 00:04:06
teneros aquí en 00:04:08
Comunicarte y cuando queráis 00:04:10
Vale 00:04:12
Bueno, pues ya 00:04:13
gracias Juanjo por la presentación 00:04:16
que a ver 00:04:19
a ver si se nos ve compartida bien 00:04:21
la pantalla o 00:04:23
o no 00:04:25
de todas formas viendo lo que había pasado en el otro 00:04:26
nos hemos preparado todo 00:04:28
aquí en la tableta 00:04:30
entonces como no se vea 00:04:33
Lo ponemos así directamente. ¿Me escuchas, Juanjo? Sí, ¿no? 00:04:35
Te escucho perfectamente, te escucho perfectamente, ¿vale? 00:04:42
Vamos a poner compartir la pantalla. Si se ve bien, ponemos un vídeo de prueba y así si se ve bien, pues nos lo decís. 00:04:46
La dos, compartimos esta. Compartir. A ver, ¿se está viendo? 00:04:55
sale Nacho García 00:05:10
ha empezado la función de compartir pantallas 00:05:14
¿sí? ¿se ve cómo se mueve 00:05:17
la pantalla? 00:05:20
no, no vemos nada 00:05:22
espera 00:05:23
nada de nada 00:05:24
ahora 00:05:27
pues entonces si vemos que no 00:05:29
¿sí? no, no, ahora, ahora, ahora sí 00:05:31
¿sí? ¿se ve? 00:05:34
sí, sí, ahora sí, ahora se ve la pantalla 00:05:36
pero no 00:05:38
Si pongo este vídeo, ¿se ve bien o no se ve bien? 00:05:41
No, estoy viendo como la pantalla... Ahora sí. 00:05:48
¿Y se ve a saltitos o qué? 00:05:54
Sí, más al... No, sí se ve el vídeo, sí. 00:05:57
Pero va como... Reproducta a ver. 00:06:00
¿No se ha visto el vídeo fluido o no se ha visto el vídeo fluido? 00:06:03
No, no se ha visto fluido. Va como a saltitos. 00:06:05
Bueno, sí se ve, sí. 00:06:11
¿Sí? 00:06:13
Sí se ve, sí se ve. 00:06:13
¿Sí? 00:06:16
Sí, sí, se ve la catapulta, ¿no? 00:06:17
Bueno, si no, compartimos pantalla, ¿vale? 00:06:20
Vale. 00:06:22
Sí, sí, se ve la catapulta. 00:06:24
Bueno, pues nos hemos hecho un guión aquí un poquito de lo que vamos a hablar, ¿vale? 00:06:27
Y entonces presentarnos. Bueno, yo soy Nacho y... 00:06:30
Yo soy Carlos y falta nuestro compañero Emilio. 00:06:34
Sí, que al final no ha venido y vemos las tres patas, ¿no?, que es Ártico, ¿vale? 00:06:37
Y entonces, pues por así decirlo, yo me dedico a lo que es estética y lo que es diseño y creatividad y de tal. 00:06:45
Carlos. 00:06:56
Yo hago el 3D y Ramos ayuda a programar los juegos y las aplicaciones y eso. 00:06:57
Y luego Emilio, es la otra persona que nos falta, hace Unity. 00:07:02
Y entonces, pues bueno, entre los tres, pues vivimos a las afueras de Madrid y nos conocíamos de haber hecho trabajos y también de amigos y de tal. 00:07:06
Y entonces, pues decidimos intentar juntarnos para ver que si podíamos hacer algo relacionado con tecnología y con programación y con estética, ¿no? 00:07:18
Porque, bueno, yo llevo progresión de Puerta Bonita, hacer diseño, vídeo, y luego, y ahora, pues nos hemos metido en este campo de aplicaciones y de todo lo que tenga que ver con Unity, ¿no? 00:07:28
Que es lo que consideramos que, bueno, que es el futuro así de, es uno de los futuros, las aplicaciones, el Unity, todas las cosas que se pueden hacer con ello, ¿no? 00:07:41
Desde un principio pensamos que en el futuro la gente va a utilizar mucho la realidad aumentada 00:07:51
Que la realidad aumentada es algo parecido a la realidad virtual 00:08:01
Lo que pasa es que en lugar de ponerte unas gafas y vivir en un entorno 3D simulado 00:08:06
Pues lo que pasa es que se enciende la cámara del móvil 00:08:12
Y entonces sobre lo que estás viendo con la cámara del móvil aparecen objetos en 3D 00:08:14
bueno, sí, o sea 00:08:20
bueno, vamos, seguimos 00:08:23
como nos hemos hecho un guioncito 00:08:24
pues luego... 00:08:28
porque en un principio cuando pensamos en juntarnos 00:08:29
y no hacer una pequeña empresa y demás 00:08:32
pues pensamos en dedicarnos 00:08:34
a la habilidad aumentada, sobre todo 00:08:36
más que nada porque era una cosa novedosa 00:08:38
sí, o sea, por así decirlo 00:08:39
nosotros de programas 00:08:42
utilizados es lo que decimos, que tenemos 00:08:44
todo lo que es diseño, que sería 00:08:46
Illustrator, con Photoshop y con tal 00:08:48
lo que es vídeo, que es After Effects 00:08:50
y bueno 00:08:53
y luego 3D 00:08:54
el 3D, el 3D Studio Max es el que utilizo yo 00:08:55
sí, y luego Cinema 4D 00:08:59
también tiramos, y luego 00:09:00
pues Unity para salida 00:09:02
y luego lenguajes de programación 00:09:04
pues está el C++, ¿no? 00:09:06
¿y qué más? 00:09:08
bueno, estamos usando mucho el lenguaje 00:09:08
para la parte de Internet es el Java 00:09:11
el C-SAR 00:09:13
y el WGL ahora, ¿no? 00:09:14
El WebGL ahora, no sé si es un lenguaje, pero es algo así como para poder meter aplicaciones en 3D, pero dentro de una página web. 00:09:16
Sí, en el fondo estamos haciendo una fase de investigación de todas las cosas que se pueden hacer con realidad aumentada y con diseño y darle una estética para este año ya sacar todas las aplicaciones y todas las ideas que hemos hecho y entonces pues un poquito como llevándolo hacia los lados donde quiere la empresa o diferentes opciones que podamos encontrar. 00:09:25
Juanjo, ¿se nos oye bien y todo bien o no? 00:09:44
Sí, sí, sí, eso oye bien. Se os escucha bien, se os escucha bien. 00:09:48
Vale, perfecto. Vale, entonces, como hemos montado esto, es por medio de nuestro trabajo, ¿no? Esto, porque ya que es una charla ahí en Puerta Bonita, pues es igual que empezar. No salimos con un tema de que tenemos un socio capitalista y nos monta todo, sino que esto estamos imprimiendo nuestro trabajo en las cosas, que somos profesionales en cada uno de los campos. 00:09:52
Y entonces, haciendo los proyectos, pues quieras o no, vamos a dar dentro de poco muchas opciones a empresas de publicidad y de tal que normalmente no lo tienen con el diseño, o sea, no hay tantas empresas que hagan eso. Entonces, por eso es por donde estamos yendo. 00:10:14
Lo que estaba contando él de realidad aumentada como base de nuestro trabajo es eso, ahora mismo en Apple y en todas las grandes están con las gafitas y para el rollo de realidad virtual no es una cosa que esté funcionando mucho de primeras, sí que funciona y sí que hay cosas de museos y cosas de tal, pero es más difícil, pero en realidad aumentada la verdad es que sí que está funcionando bastante. 00:10:33
Entonces las nuevas gafas que van a salir, pues están ya muchas empresas desarrollando software para esas gafas, por ejemplo están los de Vision y tal. Bueno, que hay gente desarrollando en eso y creemos que es una cosa de futuro y por eso estamos estudiando por ahí para poder juntar una estética muy buena con una programación muy buena y con el Unity y poder hacer algo que sirva para las empresas y para proyectos nuestros. 00:10:58
Debe ser. 00:11:28
Vale, el AR como base de investigación 00:11:31
de futuro es eso, ¿no? Luego, las primeras 00:11:32
ideas cuando nos juntamos, primeras ideas 00:11:34
que tuvimos, ¿no? Pues cómo empezamos 00:11:36
todo esto. 00:11:38
Lo primero, alucinábamos con 00:11:39
la realidad aumentada porque era una cosa muy novelosa. 00:11:42
Empezamos a hacer los primeros experimentos 00:11:45
y demás y empezamos en hacer juegos 00:11:46
en principio. En hacer juegos 00:11:48
y en ofertar trabajos 00:11:50
en realidad aumentada a 00:11:52
otras empresas que pudieran tener la necesidad 00:11:54
o nos quisieran contratar. 00:11:56
Bueno, por ejemplo, la primera idea que se nos ocurrió 00:11:58
fue una idea de científicos, ¿no? De rap. 00:12:02
Era para también que molaran a los chavales y todo. 00:12:07
Y es como que tú tenías a Einstein que rapeaba, 00:12:10
entonces tú, por así decirlo, tú sacabas dos cartas, ¿no? 00:12:15
Dos cartas que es con la realidad aumentada, cómo funciona, ¿no? 00:12:18
Entonces tú ves un target y en ese target salía Einstein 00:12:21
y en el otro salía Curie. 00:12:25
hay un juego también hecho así en pixel art 00:12:28
que mola un montón y que es tal, pero este sería rapeando 00:12:30
y entonces pues uno rapeaba 00:12:32
con el otro y dijimos pues vamos a 00:12:34
a ver si se podría hacer 00:12:36
o no se podría hacer 00:12:38
entonces pues bueno, alguna 00:12:39
si tienes un vídeo mejor que lo pongas 00:12:41
bueno, esto es simplemente 00:12:44
a ver si se ve porque seguramente 00:12:46
seas alto si me dices como se ve 00:12:48
si, si 00:12:49
este fue el primer proyecto de un juego sencillo 00:12:51
que como veis 00:12:54
Efectivamente se va viendo a saltos 00:12:57
Pero vamos, se va viendo 00:13:02
Bueno, como veis no teníamos ni cuñetera idea 00:13:03
De cómo funciona 00:13:15
La realidad ahora 00:13:16
Esto fue hace dos años 00:13:18
Sí, hace dos años 00:13:20
Y entonces vimos que esto 00:13:22
Pues eso, es un diseño 00:13:25
Con Illustrator, pasado a 3D Max 00:13:27
¿No? 00:13:29
Y luego metido en Unity 00:13:30
y bajo un sello, que es como funcionaba 00:13:33
funcionábamos al principio 00:13:36
con la realidad fomentada 00:13:38
o sea, bajo un sello 00:13:40
quiere decir que 00:13:42
con el teléfono móvil tenías que localizar 00:13:43
un objeto que ya tiene 00:13:46
el móvil en la memoria y entonces 00:13:48
en base al movimiento de ese objeto 00:13:49
según lo de la cámara 00:13:52
colocaba el objeto 3D 00:13:53
o sea, el programa coloca el objeto 3D 00:13:55
pero basándose en las coordenadas de un objeto 00:13:57
ya conocido por el 00:13:59
programa, entonces 00:14:01
por eso creo que en el vídeo 00:14:02
se veía un dibujito 00:14:04
un dibujito 00:14:06
Sí, por eso se veía el sello de abajo 00:14:09
que es el dibujito, lo que habéis visto 00:14:14
abajo hace el sello, vamos que tenemos 00:14:16
mucho que hablar de tal, entonces 00:14:18
que tuvimos 00:14:20
problemática porque era un proyecto 00:14:22
demasiado largo, como que te pones 00:14:24
a pensar todas las cosas que lleva 00:14:26
y dices, wow, raperos 00:14:28
necesitamos a chavales raperos 00:14:29
que con uno de tal, luego 00:14:32
programación de todas las cosas que salgan 00:14:34
los movimientos de los raperos 00:14:36
la comunicación entre los 00:14:38
dos personajes 00:14:40
o sea, de repente que empiezas a calcular el proyecto 00:14:41
y dices, Dios, esto nos va a llevar 00:14:44
un juego pequeñito es una cosa complicadísima 00:14:45
que implica muchísima gente, ahí no dimos cuenta 00:14:47
de la cantidad de gente que se necesita para hacer 00:14:49
una simplicidad 00:14:51
lo de los juegos, o sea, yo que vengo del diseño 00:14:52
empecé con revistas 00:14:55
como que he tenido todo lo fácil 00:14:57
lo de los juegos es el curro 00:14:59
mayor, o sea, es lo que más trabajo 00:15:01
lleva, mucho más, a mí me parece más que el 00:15:03
vídeo y que todo, ¿no? 00:15:05
Porque es que hay que hacer todo 00:15:07
lo que es un trabajo normal de 3D, 00:15:09
más un trabajo de diseño, lógicamente, 00:15:11
más de 00:15:13
las animaciones, el rigging, 00:15:14
el... Bueno. 00:15:17
La programación, es larguito. 00:15:19
Es muy largo. Vale, seguimos. 00:15:21
Entonces, luego, después de ver 00:15:23
que el científico está, nos dedicamos a 00:15:25
otra idea que se llamaba Andrés de Monkey, 00:15:27
¿vale? Que eso era ya como, ya lo 00:15:30
hicimos incluso una cabecera para que tal, y bueno, Andrés de Monkey, la idea era como, bueno, es como, son striptease, es para que tú en realidad aumentada veas de repente se te coloque delante y entonces es como que tenías un striptease de un bombero, o tenías un striptease de una monjita, o tenías un striptease de tal, 00:15:31
y a la vez tú, bueno, pues tenías luego unos monos que te tiraban cacas 00:15:56
y entonces te tenías que apartar, ¿vale? 00:16:01
Entonces hicimos, esa era la idea que teníamos de primeras, ¿no? 00:16:02
Hicimos una estética, no sé si se ve. 00:16:05
Sí, sí se ve, sí. 00:16:13
¿Se pongo? 00:16:15
Sí, sí. 00:16:16
Aquí se está viendo, sí. 00:16:22
Vale, ahí tenemos a los diferentes personajes, ¿vale? 00:16:26
Y luego esto es la siguiente forma que vimos que podíamos escanear el espacio, que es escaneamos el espacio, ya no es por sellos, que luego os contaremos un poquito más. 00:16:33
Esto es como lo hacemos en After Effects y en diseño y luego esto lo pasamos a Unity y en Unity lo va troceando y lo va colocando, es como por así decirlo, como la forma de pasar para que valga de diseño a Unity. 00:16:42
y luego aparte viene todo el mundo 00:16:56
3D, o sea que es como 00:16:58
por un lado está la imagen corporativa 00:17:00
de lo que tengan todos los juegos, pero luego 00:17:02
por otro lado el 3D, cuando hace el 3D lo hace 00:17:04
Carlos, ¿vale? También. Entonces Andrés 00:17:06
de Monkey también tenía 00:17:08
pues los personajes 00:17:09
que esto 00:17:11
pues los tienes que hacer en 3D 00:17:13
en plan bailando 00:17:16
de todo, ¿no? Entonces pues para que salgan 00:17:19
en realidad 00:17:22
luego, ¿no? Entonces bueno, lleva muchísimo 00:17:23
trabajo. A ver 00:17:26
Ah, mira, ya 00:17:28
nos vamos a sacar acá. Sí, no, bueno 00:17:30
cuando vimos que esto era bastante complicado 00:17:32
porque lleva muchísimo tiempo, pues nos dimos cuenta 00:17:33
que la idea de que 00:17:36
haya un mono que te lanza cacas 00:17:38
era en sí mismo un juego ya y dijimos 00:17:40
vamos a intentar hacer un juego muy sencillo 00:17:42
que nos lleve menos tiempo 00:17:44
entonces cogimos la idea del 00:17:45
del mono que lanzaba las cacas y la cambiamos 00:17:47
en vez de por un mono 00:17:50
pues pusimos un enano 00:17:52
un enano de jardín 00:17:54
un enamo de jardín 00:17:55
y entonces es cuando 00:17:58
si nos metimos ya 00:17:59
es que baja, tal, esto cuando 00:18:01
cuando 00:18:04
pones la pantalla compartida es como que va más 00:18:06
lento el ordenador y no 00:18:08
Juanjo, oye 00:18:09
¿se ven los vídeos fluidos 00:18:12
o se ven con tac, tac, tac, tac? 00:18:14
Bueno, se ve 00:18:17
un poco, pero vamos 00:18:18
antes se veía 00:18:20
se veía, por lo menos se veía 00:18:21
¿de acuerdo? lo que habéis dicho 00:18:23
se veía en el vídeo 00:18:25
vale, bueno pues 00:18:26
aquí lo que pasó es eso 00:18:30
que lo cambiamos por un gnomo 00:18:33
porque dijimos, va, pues hacemos un juego pequeño 00:18:34
para salir 00:18:37
llevamos con esto 00:18:38
como un enunciado, llevamos año y medio 00:18:41
desde que tuvimos esa idea 00:18:43
bueno, entonces 00:18:44
pues igual, vimos que 00:18:47
Emilio se ocupó 00:18:49
de la programación de Unity 00:18:51
a ver si se puede ver 00:18:52
hola 00:18:55
vamos a dejar de compartir 00:18:57
entonces 00:19:04
vamos a probar una cosa nueva 00:19:04
me parece bien 00:19:08
eso es 00:19:10
el imar de Masi 00:19:14
hemos visto la anterior 00:19:15
si hemos visto la anterior 00:19:16
tal que 00:19:19
era super interesante y super guapo 00:19:20
los diseños 00:19:23
de verde oliva, ¿no era? 00:19:23
Verde melón. 00:19:26
Muy chulos. 00:19:28
Ah, verde melón. 00:19:30
Ah, vaya, verde oliva es que es una... 00:19:31
Bueno, las olivas también 00:19:33
en su momento son verdes. 00:19:35
Pero verde melón, mola. 00:19:39
Bueno, el que íbamos... 00:19:41
Ah, bueno, pues sí, pero 00:19:44
era el principio del gnomo. 00:19:45
Lo que quería enseñar era cómo fue el principio. 00:19:47
Vale. 00:19:50
Esto fue el principio de cómo... 00:19:51
de cuando programó primero 00:19:54
a ver si se ve bien esto 00:19:55
¿dónde nos vemos? aquí 00:19:57
¿qué tal esto? 00:20:02
ya, pero bueno, se ve 00:20:08
se ve, no, no se ve 00:20:09
tenéis que compartir pantalla 00:20:12
si no 00:20:13
eso no se ve, quedó lo que 00:20:13
se está transmitiendo 00:20:17
si dejo de compartir pantalla 00:20:18
y nos vemos nosotros en grande 00:20:23
ahí se ve 00:20:24
ahora salgo yo 00:20:27
espera que me quito yo 00:20:29
y ahora se ve 00:20:30
en grande, ahora sí 00:20:33
Vale, pues ahí veis que 00:20:35
tenía ahí que Emilio 00:20:39
pues ya consiguió la programación de que 00:20:41
los gnomos salgan en el suelo 00:20:43
y que te tiren unas cacas 00:20:45
¿Vale? 00:20:46
Entonces viendo que 00:20:49
podíamos hacer eso, pues empezamos 00:20:50
el proceso 00:20:53
Pues empezamos a 00:20:55
complicarlo todo un poquillo 00:21:03
vimos que se hacía un poquillo aburrido el juego 00:21:04
porque era un solo gnomo tirándote 00:21:07
porque es de los pocos juegos 00:21:08
o por no decir el único 00:21:12
que no puedes jugar sentado 00:21:13
tienes que estar todo el rato agachándote 00:21:16
pegándote botes y demás 00:21:18
pero cuando llevas un par de minutos 00:21:20
haciendo eso, pues te hace aburrido 00:21:22
y entonces, pues nada, fuimos ampliando 00:21:24
poniéndole más personajes 00:21:27
más dificultades 00:21:28
y bueno, llevamos un año con él 00:21:29
Sí. Por ejemplo, de estética, aquí tenéis. Y luego le hicimos la música también. Más o menos lo veis reproduciéndose, ¿no? 00:21:35
Sí, sí, perfectamente. Sí, sí. 00:21:52
Vale, bueno pues veis 00:21:53
esto era 00:21:57
pues con este empezamos ¿no? con el nuevo lanza cacas 00:21:59
hacer un juego pequeñito y luego por otro lado 00:22:03
como eso llevaba tiempo de programación 00:22:06
mucho tiempo de programación pues y ya estábamos aprendiendo 00:22:09
cosas suficientes como para que valgan para empresas 00:22:12
pues empezamos a hacer, llevar como dos ramas 00:22:15
en Ártico ¿no? entonces por un lado tenemos proyectos 00:22:19
para empresas y por otro lado 00:22:21
tenemos la parte de juegos o de 00:22:23
aplicaciones que nosotros nos vayamos 00:22:25
inventando y que con eso intentamos 00:22:27
monetarizarlas por medio de Google 00:22:29
o de Google Play y de tal 00:22:31
que estamos todavía en proceso, pero bueno 00:22:33
entonces 00:22:35
ahí ya vimos que podíamos 00:22:36
montar una empresa cuando estuvimos haciendo 00:22:39
esto del nuevo lanzacacas y entonces 00:22:41
pensamos repartirnos un poquito 00:22:43
los cargos o las cosas que 00:22:45
deberíamos hacerlos y entonces pues por un 00:22:47
lado pues ya dijimos vale pues hacemos 00:22:49
cada uno esto y somos complementarios 00:22:51
y entre los tres nos juntamos 00:22:53
y entonces decidimos que había dos líneas 00:22:54
de producción 00:22:57
por un lado para empresas y por otro lado 00:22:58
pues intentar que si no sale 00:23:01
lo de las empresas, porque estamos en momentos 00:23:03
complicados y es una tecnología 00:23:05
también que hasta que la gente 00:23:07
la conozca o que tal 00:23:09
pues cuesta un poquito siempre de meter 00:23:10
pero a la vez estás también de los primeros 00:23:13
entonces pues bueno 00:23:15
por un lado comercialización y producción propia 00:23:17
Y vamos a hablaros de la comercialización y de ejemplos de comercialización, si os parece bien, ¿no? Pues nada, primero empezamos con la identidad... ¿El qué? 00:23:19
Perfecto, perfecto. No, no, sigue, sigue. Sigue, sigue. 00:23:31
vale 00:23:34
vale pues vamos a intentar 00:23:36
compartir pantalla otra vez y que 00:23:40
veáis 00:23:42
bueno 00:23:43
por así decirlo 00:23:46
lo que vimos era que eso 00:23:48
necesitábamos por un lado 00:23:49
web 00:23:51
y que se nos 00:23:52
empiece a 00:23:56
un momentito que estoy compartiendo y es como 00:23:57
es cuando se te queda el ordenador 00:24:00
oh, si 00:24:01
vale, pues aquí es como que 00:24:05
cuando haces una web y cuando haces tu identidad 00:24:09
corporativa, pues ya te empiezas a 00:24:11
identificar también un poco 00:24:13
de qué es lo que haces o qué es lo que 00:24:15
puedes hacer 00:24:17
entonces pues por medio de 00:24:18
joder, que mal va 00:24:21
perdón 00:24:23
es que es desesperante 00:24:25
vale, pues aquí es como que lo definimos 00:24:27
en argumentos, pues eres una agencia 00:24:33
de publicidad y necesitas gamificación 00:24:35
podemos hacer juegos 00:24:36
es por donde construimos 00:24:37
la venta 00:24:40
cosas de gamificación 00:24:41
quieres mostrar stands o maquetas en realidad 00:24:43
aumentadas, ahora os enseñaremos 00:24:46
un ejemplo de stands 00:24:47
y maquetas en realidad aumentada 00:24:50
eso para arquitectura que es uno total 00:24:52
por ejemplo hacer catálogos 00:24:54
digitales, si quieres hacer catálogos 00:24:56
con realidad aumentada de que te veas 00:24:58
el anillo o que te veas el skate 00:25:00
o que veas tal, pues también lo podemos hacer 00:25:02
por ejemplo, tienes un restaurante 00:25:04
y antes del COVID 00:25:10
los restaurantes iban bien 00:25:11
la restauración, entonces hicimos 00:25:13
estudiamos 3D fotorrealístico 00:25:14
y lo metimos con realidad aumentada 00:25:17
esto por ejemplo que veis aquí abajo 00:25:21
de la alcachofa, esto es 3D 00:25:22
¿vale? entonces pues 00:25:25
por medio de fotogrametría 00:25:27
bueno, luego 00:25:29
lo enseñamos bien 00:25:31
luego pues si quieres invertir en una productora 00:25:32
de fuego, porque hay gente con mucho dinero 00:25:35
que igual le interesa un montón 00:25:37
este tipo de capacidades y apostar por el valor 00:25:39
de las personas 00:25:41
y luego 00:25:42
luego por esto es lo de 00:25:44
un dispositivo de programación 00:25:49
esto sería pues que en realidad 00:25:51
con Unity, con sensores 00:25:53
cosas de 00:25:56
mecánica y con 00:25:58
Con estética, 3D, con todo lo que nosotros tenemos, pues puedes hacer hasta una máquina, en plan una máquina recreativa o cualquier cosa que pueda valerte para un stand, en plan de no poner el vídeo y que por sensores funcione, ¿no? 00:26:01
Pues entonces, pues por donde va evolucionando todo, que ya no es solo poner un vídeo, sino que es que tú puedas interactuar con el vídeo, pues nosotros lo podemos ofrecer porque tenemos electrónica, ¿no? 00:26:17
Entonces, ese es otro lado por donde también podemos tirar y, bueno, y esto es Lanzacacas, que es nuestro, por así decirlo, nuestro producto así, por el juego que más apostábamos en un principio, ¿no? 00:26:27
Vale, entonces por así decirlo 00:26:42
eso es la identidad por un lado 00:26:45
nuestra imagen y hacia donde nos podemos dirigir 00:26:47
a nivel de comercialización 00:26:49
la web pensamos 00:26:51
si había que hacerla en Wordpress o programada 00:26:53
y como es programador 00:26:55
Si, decidimos hacerla en HTML 00:26:57
porque en Wordpress 00:26:59
consume muchos recursos 00:27:01
creo que coge cookies también 00:27:03
y luego 00:27:05
vas a ver plantillas y no puedes hacer exactamente 00:27:06
lo que quieras, entonces 00:27:09
para conservar el diseño, los diseños que hace Nacho 00:27:10
pues nos pareció 00:27:13
nos pareció que escribir las noches en ML 00:27:14
se carga rápido 00:27:16
y podemos cambiarla en cualquier momento 00:27:18
con facilidad 00:27:20
pesa menos, va más rápido 00:27:21
o sea, si controlas de programación 00:27:23
pues siempre será positivo 00:27:26
antes que, bueno 00:27:28
WordPress tiene también muchas cosas nuevas 00:27:29
de que hay muchos programadores trabajando para ti 00:27:31
te meten filtros y no sé qué, pero vamos 00:27:33
pero si lo sabes hacer tú 00:27:35
al principio, pues pesa menos 00:27:38
y las cosas son más, bueno, entonces, luego lo que hicimos es empezar a coger como diferentes sectores 00:27:39
y hacer ejemplos, ¿no? Que es lo que queremos enseñar, ¿no? Pues, por ejemplo, en arquitectura, ¿no? 00:27:47
Hicimos este vídeo para presentar ya con la estética y con todo ya, pues, más pro, ¿no? Más profesional. 00:27:53
ahí 00:28:10
ahí 00:28:15
pues veis ahí 00:28:17
lo que veis es con un target 00:28:36
¿vale? y 00:28:38
un stand de arquitectura 00:28:40
que está sacado desde 3D Max 00:28:43
bueno y luego en Unity 00:28:46
metido y la programación 00:28:49
y bueno esto pensamos que era bueno 00:28:50
pues para todo el tema de maquetas ¿no? 00:28:53
de cuando haces maquetas 00:28:54
de pues para 00:28:56
presentar los edificios, pues así es una 00:28:58
forma de que tú puedes pasar la app 00:29:00
y enseñar tu 00:29:02
tu modelo 00:29:03
tu diseño, tú puedes enseñar al cliente 00:29:06
y el cliente del móvil pues lo puede ver 00:29:09
ahí en la mesa de su casa 00:29:10
y poder ver 00:29:12
el diseño de todos los ángulos 00:29:14
de todos los puntos de vista, pero 00:29:16
con el móvil. Sí, o sea, es más 00:29:18
barato para los estudios de arquitectura 00:29:20
y nosotros podemos hacer lo que quede 00:29:22
muy bonito, ¿no? Entonces esto fue 00:29:24
dijimos, pues pequeñas aplicaciones para 00:29:26
diferentes sectores, ¿no? Entonces esta 00:29:28
la hicimos para arquitectura 00:29:30
luego tuvimos un proyecto 00:29:32
que nos pidieron así, una idea 00:29:35
que nos pidieron de la Fundación Albéniz 00:29:36
que es, ah, estamos 00:29:38
oh, no, no, no, no la habéis visto bien 00:29:40
¿no? Juanjo 00:29:43
El vídeo sí 00:29:46
sí, sí, lo que es la maqueta 00:29:48
sí la hemos visto, sí 00:29:52
en grande no, en una ventana 00:29:53
pequeña 00:29:56
claro, efectivamente, pero vamos, lo hemos visto 00:29:56
en una ventana pequeña 00:30:00
donde estáis vosotros, donde aparecen los dos 00:30:01
ahí lo hemos visto 00:30:04
¿el vídeo? 00:30:06
sí, lo que es 00:30:10
que no se ve nada 00:30:11
pues voy a dejar de compartir la pantalla 00:30:12
tal para que lo veamos en grande y bien, ¿vale? 00:30:17
¿ok? 00:30:20
sí, sí, sí 00:30:22
vale, pues 00:30:24
¿no lo pongo de nuevo? 00:30:26
no, no, lo ponemos 00:30:29
lo ponemos lo siguiente, vale 00:30:30
lo de 00:30:32
lo de Albeniz 00:30:33
pues era en plan 00:30:35
de, bueno, pues querían algo para 00:30:38
la sala de entrada de la 00:30:39
fundación, entonces era 00:30:41
pues pensamos una idea de tú haces 00:30:43
un tablero y haces unas piezas 00:30:45
y cuando colocas bien esas piezas 00:30:47
y lo ves a través de una tablet, van saliendo 00:30:49
los diferentes... 00:30:52
Si las has colocado bien... Sí, yo la voy enseñando 00:30:53
y le explico a la otra. 00:30:55
Aparece en la fundación Albeniz, es una 00:30:57
fundación sobre mucha clásica, ¿no? 00:30:59
Entonces se trataba de que si colocas bien unas piezas de madera, así muy bonitas y tal, pues entonces atrás de la tablet podías ver a la orquesta, cada grupo de instrumentos encima de su pieza correspondiente y salían tocando una sinfonía o lo que fuera. 00:31:01
¿Veis? Aquí es como que ves las piezas 00:31:17
y entonces se van colocando 00:31:21
en cada una de las piezas se van colocando 00:31:23
los músicos, así aprendes a cómo funciona 00:31:25
la orquesta y como 00:31:27
tal, ¿no? Le propusimos la idea 00:31:29
y empezó el COVID 00:31:31
Sí, muchas cosas 00:31:32
Todo con el COVID, pues bueno, está siendo difícil 00:31:34
para todos, ¿no? También 00:31:36
Hicimos otra aplicación 00:31:38
para una empresa que se dedica a fabricar 00:31:40
platos para hostelería 00:31:42
Sí 00:31:44
y de hecho estuvo 00:31:45
en la feria de estelería 00:31:46
en el GIP 00:31:49
estuvimos ahí en la feria de estelería 00:31:50
entonces en esa de la feria 00:31:53
lo que querían era enseñar, son platos de autor y querían 00:31:55
enseñar sus platos en plan 00:31:57
de una forma con realidad aumentada y poder 00:31:59
cambiar y luego como una idea de catálogo 00:32:01
también donde ellos pudieran 00:32:03
pues que tú pones una mesa y pones 00:32:05
por sellos, porque aquí todavía lo hacíamos por sellos 00:32:07
pues le 00:32:09
puedas poner los platos, los vasos, el tal 00:32:11
todas esas cosas, entonces mirar un vídeo 00:32:13
que hicimos, más o menos mostrándolo 00:32:15
Ahí 00:32:17
¿Veis? Se pueden ver vídeos dentro del 00:32:24
el plato de atrás, ese es el plato real 00:32:32
¿No? 00:32:34
Y se pueden ver vídeos en plan del 00:32:36
proceso de cómo se ha hecho 00:32:38
igual salta un poquito el vídeo ahora 00:32:40
también por tal, y nada, estos son 00:32:42
diferentes menús que hacemos y ahí 00:32:44
transformamos el plato a 3D 00:32:46
y ahí ya lo podemos cambiar en plan de tal 00:32:47
como veis funciona con un sello 00:32:50
en plan de tal y ves, cambiamos el plato 00:32:52
y puedes cambiarle el color o de tal 00:32:54
y esto lo hicimos ya con fotogrametría 00:32:56
con el tema 00:32:59
realístico todavía, ¿no? 00:33:00
las texturas, sí 00:33:02
información, bueno 00:33:03
pues eso 00:33:06
¿no? 00:33:09
tampoco, vale 00:33:10
la fotogrametría es que 00:33:11
coges un objeto y haces 00:33:13
70, 80, 100 fotos 00:33:15
alrededor 00:33:18
y a modo de escáner 00:33:18
digamos, entonces luego hay un programita que te junta 00:33:21
todas las fotos y te reconstruye una malla 00:33:23
en 3D 00:33:25
vale 00:33:27
te quita mucho tiempo 00:33:28
de dibujar objetos cuando son muy complicados 00:33:32
por ejemplo cuando necesitas una 00:33:34
calidad de textura 00:33:35
que sea muy buena 00:33:37
pues es la manera de hacerlo 00:33:39
es para que el 3D, para 00:33:41
marcas y de tal y que no se vea un 3D 00:33:43
tal, le haces la fotogrametría y tienes 00:33:45
el 3D fotorrealístico, también depende del 00:33:47
objeto que te puede 00:33:49
dar muchos problemas, pero bueno, lo siguiente 00:33:51
que hicimos fue tirarnos a lo más difícil, que era 00:33:53
comida, ¿no? Como dijimos, bueno, pues vamos a ver 00:33:55
esto porque, bueno, si luego son unas zapatillas 00:33:57
o si son anillos, o si son 00:33:59
skaters, o si son no sé qué, es más fácil 00:34:01
la comida era como lo más complicado, y entonces 00:34:03
dijimos que, pues vamos a intentarlo, ¿no? 00:34:05
Y entonces ahí lo que hicimos 00:34:08
es fotografiar, la idea era, es antes del 00:34:09
COVID, y entonces era para restauración 00:34:11
tener cartas que estuvieran bien 00:34:14
potentes de realidad aumentada que te pasaran 00:34:16
la tableta y que pudieras ver todos los platos 00:34:18
que luego ha terminado siendo un código QR 00:34:20
que llama un PDF, pero bueno 00:34:22
en ese momento como no había COVID 00:34:24
creíamos que por la restauración podía haber 00:34:25
también bastante tal y hicimos esto 00:34:27
estos son 3D y una idea 00:34:30
de lo que sería una carta para nosotros 00:34:31
en realidad 00:34:34
aumentada con Unity 00:34:36
y en 3D fotorrealista 00:34:37
y bueno, y lo que sea 00:34:39
Sí, la aplicación que podría tener un restaurante 00:34:41
Sí 00:34:45
Un restaurante en Qatar 00:34:46
Eso es 3D 00:34:48
Y lo vemos en... 00:34:58
Vale, vamos a ver por dónde íbamos 00:35:00
Con comercialización 00:35:41
Eso fue el 3D de esto 00:35:42
Vale, y luego con 00:35:44
Arquitecto 00:35:46
Aquí tenemos algo 00:35:47
La idea era 00:35:49
la idea era que con 00:35:51
la realidad aumentada 00:35:54
puedes por ejemplo 00:35:55
ver una casa 00:35:58
ya que diseñé un arquitecto 00:35:59
y conforme vas andando te puedes meter dentro de la casa 00:36:01
ver el interior 00:36:04
cambiar de un piso a otro 00:36:05
y bueno, el resultado 00:36:07
es bastante bueno 00:36:09
este vídeo no lo tenemos 00:36:11
bien montado porque esto es bastante nuevo 00:36:14
esto ya sí que funciona con escaneando el terreno 00:36:15
igual que el de los platos 00:36:18
O sea, los platos ya no están allí, sino que escanea la zona y ya tú puedes colocarlo donde quiera. 00:36:20
Y entonces con eso, en vez de verlo aquí, podemos colocarlo en fincas, la casa, 00:36:25
o podemos cambiarla así que veas el modelo o tal. 00:36:31
Pero lo que pasa es que el vídeo que tengo... 00:36:35
Bueno, la idea es que, por ejemplo, si tienes un diseño, te quieres fabricar una casa, por ejemplo, 00:36:38
pues te vas al terreno y puedes ver la casa puesta en el terreno, en realidad aumentada, claro, girarla, comprobar el sol en qué fachada te va a dar, por ejemplo, 00:36:51
y luego ya si te pones a andar, pues te meterías dentro de la casa. 00:37:02
Ese no lo vamos a poder enseñar, a no ser que comparta la pantalla. Un momento, compartimos pantalla, a ver, los problemas técnicos. 00:37:06
Juanjo, ¿va bien? 00:37:30
no ha salido compartir pantalla 00:37:31
todavía 00:37:35
vale, pero digo que los otros se han visto bien los vídeos 00:37:35
se ve mejor con una pantalla, ¿no? 00:37:40
que con dos, ¿o qué? 00:37:42
pero vamos, no, se está retransmitiendo 00:37:44
a través de, por ejemplo 00:37:47
con la tablet, se está viendo el vídeo 00:37:48
en toda la pantalla, con lo cual se veía bien 00:37:50
vale, pues 00:37:52
esto de compartir pantalla 00:37:54
ya te digo que está fallando 00:37:57
mucho 00:37:59
no puedo 00:37:59
y para esto lo dejamos 00:38:01
pues yo aquí lo tengo 00:38:04
claro, en compartir pantalla 00:38:06
ay, bueno 00:38:08
es que se está quedando 00:38:11
bueno, no os preocupéis 00:38:17
no os preocupéis, continuad 00:38:21
y ya está, vamos 00:38:23
vale, vale, voy a intentar 00:38:24
quitar esto un momentito 00:38:27
que pena 00:38:28
que cómo se quita 00:38:30
Juanjo 00:38:33
dime 00:38:44
en qué se nos ve 00:38:45
yo no sé esto 00:38:48
yo os estoy viendo 00:38:49
a los dos solamente, ¿de acuerdo? 00:38:52
sale vuestra preciosa 00:38:56
cara en pantalla 00:38:57
vale, perfecto 00:38:58
estaremos asustando entonces 00:39:01
¿qué? ¿le digo compartir 00:39:03
que me quiere esto? ahora ya me lo ha quitado 00:39:07
Vale, ya estamos. 00:39:09
Bueno, vamos a compartir pantalla más. 00:39:11
Y lo de arquitecto, en el fondo 00:39:13
la idea era esa, que... 00:39:15
Este no es, ¿no? Yo creo que sí. 00:39:19
Ah, sí, lo puede ver ahí. 00:39:27
No, pero es que este es otro. 00:39:29
Ah, vale, vale. 00:39:30
Bueno, pues vamos a otra cosa. 00:39:34
Vamos a otra cosa. 00:39:36
Y luego, lo último que está... 00:39:37
Como tenéis muchos 00:39:40
ejemplos en la web, 00:39:42
pues la gente puede ver 00:39:44
los ejemplos 00:39:45
y es 00:39:46
articoteam.com, ahí podéis vernos 00:39:49
y en facebook 00:39:52
estamos, no llevamos muchas redes 00:39:53
pero vamos, en facebook hay un articoteam 00:39:55
para que os suméis todos también 00:39:57
a nuestras redes y así que se nos 00:39:59
conozca más, que estamos haciendo mucho trabajo 00:40:01
vale, lo último que estamos 00:40:03
haciendo es esto mismo 00:40:05
pero en web.gl 00:40:07
¿no? que es lo que estamos 00:40:09
ahora. Bueno, sí, estamos con 00:40:11
un visor para que en cualquier 00:40:13
página web, cualquiera que tenga 00:40:15
un producto que vender o que fabrique un producto 00:40:17
o lo que sea, pues pueda hacer que sus clientes 00:40:19
pues entren en la página y puedan 00:40:21
ver el producto en un visor de 3D 00:40:23
no es realidad aumentada, lógicamente 00:40:25
porque esto se ve en un navegador normal web 00:40:27
y estamos en ello 00:40:29
Sí, o sea la idea es 00:40:31
eso, por un lado nos saltamos 00:40:33
el que sea, esto ya sería 00:40:35
múltiples plataformas porque te entras dentro del 00:40:37
Chrome y entras para Android y para 00:40:39
iPhone directamente y en vez de verlo 00:40:41
realidad aumentada, pues es para que 00:40:44
en vez de ver imágenes en las tiendas 00:40:46
pues que los puedas ver en 3D 00:40:48
de tal, mira, no voy a compartir 00:40:50
pantalla otra vez para 00:40:52
enseñarlo y eso no lo puedo enseñar desde aquí 00:40:54
pero vamos, en el fondo es eso 00:40:56
hay visualizadores 3D que son 00:40:57
de otras marcas 00:41:00
pero nosotros estamos haciendo el nuestro 00:41:01
propio y entonces lo podemos 00:41:04
meter en cualquier página web 00:41:06
y lo que hacemos es comunicarlo con HTML 00:41:07
y que funcione desde HTML con el Unity 00:41:10
y así si 00:41:12
quieres enseñar tus skates 00:41:14
o quieres enseñar anillos 00:41:16
o quieres enseñar lo que sea, pues lo puedes 00:41:18
ver en 3D y en 00:41:20
pinta, ¿no? Sí, lo novedoso 00:41:21
que no he encontrado yo por internet, que lo habrá porque 00:41:24
hay de todo, pero no he encontrado, es que 00:41:26
se puede comunicar el visor de Unity 00:41:27
en 3D con los botones 00:41:30
de la página, o sea que si en la página pinchas un botón 00:41:32
de un producto, pues automáticamente 00:41:34
te cambia el visor, por ejemplo, de ese producto 00:41:36
o te cambie el color de esas zapatillas 00:41:37
o el dibujo que tienen 00:41:40
y que siempre lo puedas mover 00:41:41
y ver las zapatillas desde arriba, desde abajo 00:41:44
o desde cualquier lado 00:41:45
hasta ahora se hacen 00:41:46
tú coges, lo metes en una plataforma 00:41:49
y luego lo embebes 00:41:51
pero nosotros, o sea, tenemos el 3D 00:41:53
y podemos programar dentro de tal 00:41:56
que imagínate que quieres algo especial 00:41:58
dentro de tu 3D, pues nosotros 00:41:59
podemos hacerlo, más o menos tenemos recursos 00:42:01
como para programarlo 00:42:04
y hacerlo, depende de qué cosa, pero vamos 00:42:06
y con esto es 00:42:08
un poco las lados de comercialización 00:42:10
por un lado es como que miramos 00:42:12
los sitios donde pueda haber gente 00:42:14
que pueda necesitar realidad aumentada 00:42:16
y vamos hacia ello 00:42:18
y luego tenemos la otra 00:42:20
rama que es la producción propia 00:42:22
que es 00:42:24
por así decirlo, aplicaciones que vamos 00:42:26
a meter en el Store y que 00:42:28
esperemos que este año 00:42:30
que nos vaya bien 00:42:31
eso es como un bingo 00:42:33
estamos con ese proceso 00:42:35
ahora mismo, pero vamos, le estamos echando 00:42:39
muchísimo tiempo, entonces tenemos dos 00:42:41
por un lado el no me lanza cacas, que ya lo conocéis 00:42:42
que luego enseñamos cómo se ve ahora 00:42:44
y que llevamos año y medio, y luego por otro lado 00:42:46
Sombra, que Sombra sale de 00:42:48
sale de arquitecto 00:42:50
y del no, pues es una consecuencia de que 00:42:52
como queríamos 00:42:55
situar los objetos 00:42:55
de realidad aumentada 00:42:58
que empasten lo mejor 00:42:59
posible con lo que coge la cámara 00:43:02
pues hicimos un programita 00:43:04
para que por ejemplo 00:43:06
la casa que sale en 00:43:08
Arquitect o el gnomo lanza cacas 00:43:10
tuviera la misma iluminación 00:43:12
que la iluminación real 00:43:14
de ese día en concreto en esa localización 00:43:15
entonces 00:43:19
coincide la sombra 00:43:19
dibujada del gnomo 00:43:22
coincide con la sombra del entorno que estás viendo 00:43:24
y a raíz de eso se nos ocurrió 00:43:26
que fuera únicamente de la sombra 00:43:28
una aplicación que te calcule la sombra 00:43:30
en cualquier fecha, en cualquier 00:43:32
la latitud de la Tierra 00:43:34
y según la hora 00:43:35
y eso, pues esto 00:43:37
Bueno, o sea, por así decirlo 00:43:39
y también, o sea, es como que 00:43:41
eso existe, pero también nos dimos cuenta 00:43:43
bueno, vamos a poner eso primero 00:43:45
que de un filtro 00:43:47
como el no me lanza cacas, luego te sale 00:43:50
una aplicación que esta no es 00:43:52
AR, sino esta es 00:43:54
base, o sea, no lleva 00:43:56
realidad aumentada, sino que es más 00:43:57
básica, ¿no? Pero y ahora 00:43:59
estamos haciendo unos tutoriales y estamos haciendo 00:44:02
toda la identidad y todo 00:44:04
y bueno, os ponemos 00:44:05
un tutorial así más o menos para que 00:44:07
lo entendáis mejor, que por eso 00:44:09
nos hemos currado el guión y todo 00:44:11
para que se entienda la aplicación 00:44:13
y más o menos, mirad, va de esto 00:44:15
esto lo tenemos en proceso 00:44:18
pero vamos, va a ir por aquí 00:44:29
creo que en un mes lo tenemos ya 00:44:31
¿Quieres saber cómo funciona 00:44:33
Sombra y para qué puede serte útil? 00:44:35
Acompáñanos en este tutorial 00:44:38
y aprende a jugar en Sol con Sombra 00:44:39
Sombra rápida es la herramienta con la que podrás ver la posición del sol y su incidencia en el lugar donde estés 00:44:41
Puedes elegir la fecha y la hora y observar la trayectoria del sol o ver cómo cambian los diferentes meses 00:44:49
Dale al play para previsualizar el recorrido del sol durante un día o a lo largo de los años, mes a mes 00:44:55
Y si quieres volver a tu fecha y hora actual, pulsa aquí 00:45:02
Clica en Info para conocer datos como la cantidad de horas de luz 00:45:05
o los estados solares de cada momento del día en tu localización actual 00:45:10
Puedes ver sombra rápida en 2D o 3D 00:45:14
y elegir entre diferentes situaciones en las que la ayuda de sombra puede serte muy útil 00:45:18
a la hora de aparcar, en una terraza o cuando vayas de acampada 00:45:23
En la versión Pro podrás editar todos los elementos para arreglar tu entorno 00:45:28
bueno, mejor explico 00:45:32
eso es mejor que tal, y luego 00:45:34
por así decirlo, eso es como lo que 00:45:36
lo que hacía el filtro 00:45:38
pero luego se nos ocurrió, que eso sí que no lo tienen 00:45:40
en otras aplicaciones, es que 00:45:42
es que si, tú lo puedes hacer 00:45:44
eso con tu GPS, vale, que tú 00:45:46
lo ves en tal, bueno, o lo enseño 00:45:48
directamente o igual que sí 00:45:50
igual lo veis 00:45:52
imagínate que tienes que poner un 00:45:53
puesto o la tienda de 00:45:56
en el mes de 00:45:58
julio en La Coruña 00:46:00
y en un parque 00:46:02
por ejemplo, o en un sitio conocido 00:46:05
pues lo que hace la aplicación es que te descargas 00:46:06
el mapa, un mapa de Google Maps 00:46:09
y entonces sobre el mapa 00:46:10
te colocas tú tu tienda de campaña y te hace 00:46:12
la simulación y sabes si tienes que 00:46:15
ponerte a la derecha del muro 00:46:17
o a la izquierda, o de esa ley 00:46:19
de IA. Vamos a ponerlo 00:46:21
y así 00:46:23
y así lo veis 00:46:23
bien en directo todo el diseño y 00:46:27
todas las cosas también. El editor de sombras 00:46:28
es la herramienta que te permitirá construir tus propios espacios a partir de mapas de todo el mundo 00:46:31
para conocer la incidencia de la luz en cualquier momento. 00:46:35
El funcionamiento del editor es muy sencillo. 00:46:40
Primero, tienes que elegir el entorno de la localización que quieres representar, por ejemplo, ciudad. 00:46:43
Para conseguir el mapa tienes varias opciones. 00:46:49
Añadir las coordenadas geográficas, escribir los datos de la dirección 00:46:52
o utilizar el GPS si te encuentras en la ubicación. 00:46:56
Las estrellas indican la exactitud del resultado de búsqueda. En este caso, para conseguir más precisión, vamos a añadir las coordenadas. Clicando aquí y escribiendo la dirección podremos conseguir los datos de longitud y latitud. Copia y pega. Recuerda separarlos con una coma. 00:46:59
Y listo, ya tienes tu mapa descargado. Ayúdate de la brújula, gira, haz zoom y cuando encuentres la posición adecuada, fija el mapa. Ahora, a editar. Coloca los bloques de edificios, escáralos, gíralos y dales una altura con las herramientas disponibles en el editor de sombra. Añade todos los elementos que necesites para completar tu recreación. Árboles, mobiliario... Este es el momento de sacar el artista que llevas dentro. 00:47:15
Por último, puedes utilizar la flecha para indicar un punto concreto en el mapa, por ejemplo, el balcón de tu casa. 00:47:45
Cuando hayas terminado, haz clic. Ya tienes tu sombra. 00:48:00
Accederás entonces al panel de visualización donde puedes ver el entorno que has creado en 2D y en 3D. 00:48:04
podrás verlo desde diferentes ángulos y cómo incide el sol a lo largo del día 00:48:10
durante los diferentes meses y cada año así te podrás saber de qué sombras 00:48:15
generará el sol en la ubicación que has elegido 00:48:20
puedes compartirla con quien tú quieras haciéndole una foto aquí 00:48:23
para conseguir tu sombra perfecta utiliza los botones de menú y vuelve al 00:48:30
editor en cualquier momento para mejorar lo que necesites ya la tienes guárdala 00:48:34
en tu dispositivo. ¿Quieres compartirla 00:48:40
con la comunidad de sombras? 00:48:42
Rellena los datos de localización y guárdalos 00:48:44
para que todos puedan verlos en la 00:48:46
galería de sombras. 00:48:48
¿Quieres aprender más? 00:48:50
Vuelve al menú principal pulsando 00:48:52
el botón de menú. Vale. 00:48:54
Con esto yo creo que se hace una idea 00:48:56
de lo que va a sombras, ¿no? 00:48:58
En plan de lo que va. Entonces lo nuevo 00:49:00
es eso, ¿no? Que podemos hacer mapas y que tal 00:49:02
todo eso pues programado 00:49:04
ahí a mano, ¿no? 00:49:06
bueno, está aprobado 00:49:07
Unity, es que Unity es 00:49:10
el motor de juegos así 00:49:11
que más se utiliza, pero también 00:49:13
vale para hacer todo tipo de aplicaciones 00:49:16
bueno 00:49:17
y pues ese es uno de los proyectos que tenemos 00:49:19
en mente y el otro que tenemos 00:49:22
es el no molanza cacas, que el no molanza 00:49:23
cacas está en versión 00:49:26
de, hicimos el testing 00:49:28
que se lo dimos a probar 00:49:30
los niños se volvieron locos, les encantaba 00:49:31
el no molanza cacas y lo teníamos 00:49:34
al principio era una idea de que 00:49:36
fuera un survival, de tal forma 00:49:38
que como que salían muchos gnomos en la 00:49:40
habitación y te tiraban cacas y tú te tenías 00:49:42
que apartar, pero lo que vimos 00:49:44
es que era difícil de monitorizar y entonces 00:49:47
pues hemos hecho ahora 00:49:49
como el juego largo, ¿no? Entonces 00:49:51
tiene niveles y Emilio, que 00:49:52
falta aquí con nosotros, 00:49:54
está ahí en plan programando todos los 00:49:56
niveles, ¿no? 00:49:59
Y entonces por... 00:50:00
A ver si tengo algo de cómo va el gnomo lanza 00:50:02
cacas 00:50:04
pero 00:50:05
no sé si lo tengo 00:50:07
no os preocupéis 00:50:10
tampoco 00:50:13
mirad 00:50:14
estos son los nuevos diseños 00:50:16
veis de que ya no es un gnomo que tira cacas 00:50:18
sino que ahora pues tienes que hacer los jefes 00:50:20
en 3D, todos los movimientos 00:50:22
es uno de los niveles 00:50:24
ahora tiene setitas 00:50:27
en plan donde hay gnomos y cuando 00:50:28
pegan golpes 00:50:30
los moteros, también que llegan 00:50:31
los nómados ángeles del infierno 00:50:34
y te tiran 00:50:36
también, es hacer los niveles 00:50:38
letrinas 00:50:40
pues como veis esto lleva un trabajazo 00:50:41
de 3D y de 00:50:44
hacer de todo 00:50:45
mirad, por ejemplo, este vídeo sí que es interesante 00:50:50
de cómo va ahora, que nos lo pasó el otro día Emilio 00:50:52
este es el 00:50:54
el modo este de 00:50:57
como nos pasamos la 00:50:58
información, también es interesante por eso 00:51:01
y aquí por ejemplo 00:51:03
veis la programación del último 00:51:05
del gnomo 00:51:08
pues esto es en su piso y veis el gnomo 00:51:09
lo mismo que lo veis en 3D, de los diseños 00:51:11
y luego 00:51:14
cómo se ve en realidad aumentada 00:51:14
ahí tiene los puntos de abajo 00:51:18
que los puntos de abajo es donde cae 00:51:19
que es lo que está programando ahora y que vamos 00:51:21
por nuestros últimos 00:51:23
niveles ya que esperemos que 00:51:26
dentro de poco salga 00:51:27
Emilio va 00:51:29
programando, se lo va pasando a Nacho 00:51:31
porque Nacho es el experto jugador 00:51:33
yo tengo el récord 00:51:35
del no molanzar caca 00:51:37
y bueno, y en base a lo que va diciendo Nacho 00:51:38
pues va modificando 00:51:42
bueno, es como, tiene muchos pasos 00:51:42
por un lado está la parte corporativa 00:51:45
y de imagen que me ocupo yo 00:51:47
luego está la parte de 3D 00:51:49
que es el dentro, o sea 00:51:51
todo lo que va por fuera, eso es corporativo 00:51:53
lo que va dentro es el 3D 00:51:55
que eso lo hace Carlos 00:51:57
y en plan se lo va pasando Emilio 00:51:59
y Emilio es el que coge todo y va haciendo tal 00:52:01
va teniendo las ideas 00:52:03
bueno, las ideas es una cosa entre tres 00:52:05
de que somos bastante creativos 00:52:07
y no nos faltan en plan ideas 00:52:10
a lo que lanzarnos 00:52:11
y como que cuando hacemos un proyecto 00:52:12
encontramos una cosa nueva y vamos para adelante 00:52:14
entonces pues bueno, nuestra idea es eso 00:52:17
es hacer un buen bagaje 00:52:19
de proyectos que podemos hacer 00:52:22
y mostrarlo 00:52:24
y en eso estamos ahora 00:52:26
por eso también cuando nos dijeron de hacer esta charla 00:52:27
pues creo que tenemos que 00:52:30
empezar a enseñar nuestro trabajo 00:52:31
y que se nos conozca y de tal 00:52:33
y bueno y por otro lado pues de final 00:52:34
pues animaros 00:52:36
a todos los chavales que estáis ahí en Puerta Bonita 00:52:38
aparte de buscar 00:52:42
empresas donde 00:52:44
donde trabajar 00:52:46
pues también a que hagáis 00:52:48
vuestros propios proyectos y a juntaros 00:52:50
no solo con diseñadores sino con programadores 00:52:52
o con gente que sea 00:52:54
porque diseñadores juntos hay mucho 00:52:56
pero si te empiezas a jugar a juntar 00:52:58
con otros sectores pues puedes encontrar 00:53:00
también nichos y puedes encontrar 00:53:02
cosas que hacer 00:53:04
interesantes, aparte de 00:53:06
dedicarte al vídeo o dedicarte o meterte 00:53:08
en una empresa o animalos a eso 00:53:10
dos preguntitas rápidas 00:53:13
que tengo aquí, si os parece 00:53:16
dos preguntitas rápidas, dice 00:53:18
¿trabajáis o habéis trabajado con 00:53:20
Unreal? 00:53:22
¿Unreal? 00:53:26
No, vamos con Unity 00:53:27
Sí, es otro 00:53:29
motor de juegos que está muy bien 00:53:32
pero decidimos Unity porque 00:53:34
Emilio era experto en Unity 00:53:36
Sí, cuando nos juntamos sabíamos de Unreal Unity 00:53:37
la diferencia también de Unreal, Unreal tiene 00:53:40
mejor motor a cosas de gráficos 00:53:42
y en cosas de tal, pero a la vez 00:53:44
también de programación 00:53:46
Unity es como que te permite hacer cualquier 00:53:47
cosa que necesite una empresa 00:53:50
en plan de, y combinarlo con web 00:53:51
con corporativo, con tal 00:53:54
Unreal también es motor de juegos 00:53:55
pero no tiene 00:53:58
tanta posibilidad de programación 00:54:00
eso leímos y entendimos en un principio 00:54:02
y aparte que el compañero que tenemos es de Unity 00:54:04
Ok, y me dicen 00:54:06
otra pregunta, ya la última 00:54:08
¿Habéis pensado alguna vez en desarrollar 00:54:10
algún filtro de Instagram 00:54:12
en realidad aumentada? 00:54:14
Bueno, hemos experimentado 00:54:19
un poquillo con 00:54:21
la detección de caras y de movimientos 00:54:23
y demás, pero para 00:54:25
en base a esa detección, intentar 00:54:26
que la gente pueda ir a actuar con el juego 00:54:28
pero lo que es filtro de caras 00:54:31
eso ya es otra cosa 00:54:33
Eso va con Spark, eso es en plan, hay filtros que, eso, por así decirlo, lo han, es que también esto es como todo, todas las cosas que hagamos al final es como que sacan un filtro o un programa y es fácil de hacerlo, entonces el Spark ese ya lo colocas tú y es, o sea, como que hay mucha gente trabajando en eso, pero eso es diseño mezclado, o sea, un diseñador lo puede hacer fácilmente mirándose unos tutoriales y aprendiendo Spark, ¿no? 00:54:34
Pero no es lo mismo que con... 00:55:02
con Unity o por donde vamos, no lo sé 00:55:04
y me acaba 00:55:07
de llegar una y es la última 00:55:09
ya, cierro porque ya vamos 00:55:11
ya vamos un poco mal de tiempo 00:55:13
pero vamos, me dicen, ¿dónde os gustaría llegar 00:55:14
con la producción propia? 00:55:17
al mundo de juegos, publicidad 00:55:19
herramientas, ¿a dónde os gustaría 00:55:23
llegar o dónde pensáis llegar? 00:55:25
a mí me gusta variar 00:55:30
a mí me gusta tanto los juegos 00:55:31
que sea variadito, porque es que 00:55:35
si estás mucho tiempo haciendo el mismo tipo 00:55:38
de trabajo, al final 00:55:40
le cansa a todo el mundo. 00:55:41
A mí, lo que yo quiero es que 00:55:44
funcione ártico, ¿no? Y que funcione 00:55:46
en plan ya sea a nivel 00:55:48
de juegos o a nivel de comercialización 00:55:50
o a nivel de tal, ¿no? 00:55:52
Entonces, yo creo que 00:55:54
todo trabajo puede 00:55:56
ser bonito si te dejan y si 00:55:58
puedes hacerlo como diseño bonito. 00:56:00
Entonces, lo mismo da, por ejemplo, 00:56:02
los sombras, parece muy arduo 00:56:04
en plan el diseño y a mí me ha encantado 00:56:06
por ejemplo toda la parte de diseño y de tal 00:56:08
y lo hemos hecho entre tres 00:56:10
y el no me lanza cacas 00:56:12
puede parecer más 00:56:14
divertido 00:56:16
y de tal y luego tela 00:56:18
el trabajo que lleva, que terminas de los nomos 00:56:20
y terminas de todos, que vamos, que al principio te hace gracia 00:56:22
pero luego, y luego los otros 00:56:24
trabajos, a mí el hecho de 00:56:26
coger necesidades de empresas 00:56:28
y llevarlas a 00:56:29
a darles una 00:56:32
solución, pues creo que 00:56:34
es igual de interesante o igual 00:56:36
de motivador, no es 00:56:38
solo juegos o la producción propia por donde 00:56:40
vamos, porque con empresas, cuando trabajas por 00:56:42
empresas te dan unos medios 00:56:44
que puedes tú luego hacer cosas 00:56:45
que joder 00:56:48
que dices, pues si trabajas 00:56:50
en un programa de tele o en el Palacio de los Deportes 00:56:52
y tienes ahí todas las pantallas delante 00:56:54
y dices, joder, pues qué diseño más guapo vamos a hacer 00:56:56
aquí, entonces eso lo puedes conseguir con las 00:56:58
empresas, no lo puedes conseguir con tu trabajo 00:57:00
propio, que suelen ser cosas más 00:57:02
pequeñas, ¿no? Como esta. 00:57:04
Bueno, pues nada, 00:57:07
muchísimas... 00:57:08
Sí, sí. 00:57:08
Muchísimas gracias, un placer 00:57:12
y bueno, pues nada, 00:57:14
estamos en contacto, ¿vale? 00:57:16
Muchísimas gracias. 00:57:18
Un abrazo. 00:57:20
Idioma/s:
es
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Ies Puerta Bonita
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79
Fecha:
11 de febrero de 2021 - 0:28
Visibilidad:
Público
Centro:
IES PUERTA BONITA
Duración:
57′ 34″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
899.45 MBytes

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