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LSM-Lorena Ortega

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Subido el 11 de agosto de 2023 por Lorena O.

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El motivo de este vídeo es mostrar el aula virtual de tercero de la ESO de la materia Geografía y Historia. 00:00:03
El método de matriculación ha sido la automatriculación con clave. 00:00:10
Como soy la única profesora del curso, he establecido grupos en función de cada uno de los grupos del curso. 00:00:14
En cuanto a la información que tengo en el aula virtual, me gustaría destacar que en la información general sobre la materia 00:00:19
hay un temario sobre tercero de la ESO, criterios de calificación, recursos, web recomendados 00:00:25
y una guía didáctica del aula virtual. 00:00:32
En esta guía didáctica explico la estructura del aula virtual, cuáles son los recursos, contenidos 00:00:36
y también destaco el tipo de actividades que se van a desarrollar vinculados a un ícono concreto. 00:00:41
Los temas están estructurados siempre de la misma manera. 00:00:50
Empiezan en primer lugar con un PDF con resúmenes, conceptos, apuntes sobre el tema, 00:00:54
A continuación la presentación y por último la infografía donde se pueden ver los contenidos y los conceptos fundamentales del tema. 00:00:58
Todos los recursos son accesibles, no hay alumnos con adaptaciones curriculares significativas, pero sí hay alumnos que necesitan especialmente desarrollar la competencia aprender a aprender. 00:01:08
Todos los recursos están en el área del 12, en el interminable y en el medio, justificados en la izquierda y están en páginas. 00:01:17
En cuanto a las infografías me gustaría destacar que son útiles para que los alumnos puedan actuar, evaluarse y reflexionar acerca de su proceso de aprendizaje. 00:01:24
Se enumeran los contenidos fundamentales en la parte inicial donde aparece qué se debe saber. 00:01:35
También hay actividades vinculadas con este tipo de icono. 00:01:41
También es útil esta infografía para reflexionar sobre qué sabían antes, qué han aprendido nuevo, cómo lo han aprendido 00:01:45
y a qué tipo de recursos se han adquirido. 00:01:52
Finalmente, para que el alumno sea consciente de lo que ha sido capaz de lograr, 00:01:56
un pequeño enunciado donde se establece el objetivo inicial. 00:02:02
En los temas también aparecen actividades. 00:02:08
En este caso, por ejemplo, los alumnos tienen que realizar un proyecto 00:02:11
cuyo producto final va a ser una presentación con una serie de medidas 00:02:15
para ayudar a rehabilitar el espacio. 00:02:18
Esta presentación debe entregarse como una tarea del aula virtual y finalmente tendrán también un cuestionario en el que los alumnos podrán auto evaluarse 00:02:21
Si la calificación no difiere de más de 0,5 de la obtenida podrán tener hasta 0,25 más 00:02:36
Otro tipo de actividades pueden ser, por ejemplo, como este esquema que tienen que realizar sobre la revolución francesa 00:02:45
o otro tipo de actividades como sería elaborar una gráfica con Excel sobre una balanza con Excel. 00:03:00
También me gustaría destacar otro tipo de actividades como son los vídeos interactivos y los paquetes de score elaborados con SLR. 00:03:09
En los paquetes score, además de tener toda la serie de contenidos, podemos encontrar algunos juegos y actividades como un rosco, como sopas de letras o también actividades con textos y preguntas. 00:03:18
Y en cuanto a los vídeos interactivos, me gustaría destacar que son fragmentos de películas con una serie de preguntas que los alumnos deben contestar y que se encuentran colgadas en la biblioteca de Educamadre. 00:03:31
Otro tipo de actividades son los cuestionarios. Estos cuestionarios pueden ser de dos tipos, o cuestionarios del aula virtual o cuestionarios también en eval. En este caso se trata sobre un cuestionario sobre el marroco. 00:03:42
Para finalizar me gustaría destacar que la parte final del aula virtual se ha dedicado a concursos de fotografía, por ejemplo, en el que los alumnos también van a practicar otros métodos de evaluación porque tendrán que calificar las fotos seleccionadas y en función de esa calificación y evaluación se otorgarán los premios. 00:03:56
También están las lecturas obligatorias, las actividades o visitas extraescolares, aquí por ejemplo los archiveros del municipio nos propusieron una serie de actividades y por último una serie de esquemas, conceptos, etc. para que los alumnos pudieran repasar de cara a los exámenes finales y las recuperaciones. 00:04:21
Subido por:
Lorena O.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
11 de agosto de 2023 - 16:24
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES FRANCISCO AYALA
Duración:
04′ 45″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1092x614 píxeles
Tamaño:
90.63 MBytes

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