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Montijo 2030 - IYBSSD2022 - Contenido educativo
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Ven, ven, ven. ¿Qué carita eres?
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A ver...
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Ven, esta es la carita triste.
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No te la vas a poner. Ven.
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¿Está triste? ¿Ya está? Mira, qué contenta.
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Qué contenta está. Ven.
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A ver, para armarte.
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Muy bien, lo estoy sacando.
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Ven.
00:00:44
Ven y diré.
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Ven. Mira, es la carita contenta.
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Venga, no me la vamos a poner más. Aquí, mira, mira ahí las contentas. Ahí, muy bien. Venga. Venga, Valeria.
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Mira, está muy triste.
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Está triste. ¿Dónde la vas a poner, claro?
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Aquí.
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Así es, muy bien. Están tristes todos.
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Ven, y la otra. ¿Esta dónde la vas a poner? Mira qué contenta.
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Está contentita.
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Toma.
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Ven. ¿Dónde la vas a poner?
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Ahí.
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Muy bien.
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Venga, muy bien.
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Oye, muy bien. Oye, la habéis hecho fenomenal. Un aplauso, ¿eh? Un aplauso. Oye, ¿y por qué estamos haciendo esto? A ver, ¿qué pasa aquí? Marta, Marta. Marta, ¿qué les pasa aquí? Que son pobres y están tristes, ¿verdad? Están tristes porque no tienen comida y les faltan muchas cosas.
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Pero hay unas personas que se llaman, ¿cómo se llama? Voluntarios. Los voluntarios. ¿Y qué hacen los voluntarios? ¿Qué hacen? Ayuda. ¿Y cómo les ayudan? Les llevan comida.
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¿Qué más les lleva? Juguetes y medicinas. Y eso les pone muy contentos. Y a nosotros también nos pone contentos que haya personas que ayuden. ¿A vosotros os gusta ayudar? Sí. ¿Vais a ser voluntarios y voluntarias? Sí.
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¿Tú vas a ser voluntario, Carlos?
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Muy bien.
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Pues vamos a dar un aplauso a los voluntarios.
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¡Bravo!
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El barla.
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Me despierto, le digo al colegio, porque me divierto.
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Hay muchos amigos, puedo jugar y muchas cosas más.
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Despierto, le digo a mamá que quiere ir al colegio para estudiar.
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¿Qué haces?
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Ya sabes leer, escribir, no puedes.
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Qué justo, los niños y las niñas somos iguales.
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Por eso todos tenemos que colaborar.
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Porque debemos ser.
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El agua.
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Diez personas no tienen agua potable.
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Y eso es tan importante.
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De sobra.
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Aquí sí, casi todos.
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Chorrillos y mares.
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Sí, aquí también hay un suelo.
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Objetivo 8. Trabajo detente y crecimiento económico.
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Promover el crecimiento económico sostenible, el empleo pleno y productivo y el trabajo de la comunidad.
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¡Toma un euro! ¡Toma un euro! ¡Y toma también!
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Quiero un trabajo.
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¡Ya te dejamos!
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¡Estamos llenos!
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¡Ya lo he comido!
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¡Bien!
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Lograr que la sede sea más inclusiva, segura, resiliente y sostenible.
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¿Fuiste a llegar cualquier cosa tarde?
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Sí, me encontré con Ceres.
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Que no paraba de mirarnos, parecía triste.
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Así que me acerqué a ella y le pregunté que si quería jugar, pero no me contestó.
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¿Valos o diferentes?
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Diferentes. Se lo dije a mis padres que conocen a los de la niña.
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Me comentaron que habían huido de su país.
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¿Han huido de su país? ¡Madre mía!
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Sí, hay personas que huen de sus países porque las condiciones de vida no son buenas.
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Los niños y niñas tienen que trabajar para ayudar a sus padres, no en el colegio.
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Algunos son obligados a ser soldados.
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No tienen juguetes, televisión, agua corriente, televisión, etc.
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Bueno, aquí en el barrio hay personas que no tienen las mismas posibilidades que nosotros.
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A veces no tienen comida suficiente y viven en habitaciones con pocos.
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¿Creéis que debemos actuar para consumir menos productos y comprar responsablemente lo que necesitamos?
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Yo propondría hacer una planificación desde casa, planeando los productos que se van a consumir diariamente y semanalmente.
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En este sentido, sería beneficioso comprar o reponer semanalmente lo que ya se ha gastado y reponer solo lo necesario.
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¡Buenos días, chicos! ¡Probamos la práctica!
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¿Vosotros cómo pensáis que sería la mejor solución para favorecer la acción climática y no estropear el ecosistema?
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Yo propondría, por ejemplo, aparte de reciclar todo, como ropa, juguetes y electrodomésticos.
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También cuidar de nuestros mares y océanos.
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También sería una excelente idea usar más transportes públicos y bicicletas y ahorrar más dinero. ¡Vamos!
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Se queja el mar y las olas no quieren bailar.
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Ahora lloran los refines, grandes lágrimas de sal.
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Las ballenas han dejado de cantar.
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Los peces globos se empiezan a desinflar.
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Y los peces voladores, ¿alguien sabe dónde están?
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El objetivo catástrofe.
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Así es, te lo voy a leer.
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Debemos asegurar la conservación de los ecosistemas, garantizando la biodiversidad de los seres que viven en la tierra y debajo del agua.
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¿Cómo pueden hacer eso las personas?
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Una gran variedad de animales y plantas dependen de nosotros para sobrevivir, y nosotros también dependemos de ellos.
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Necesitamos proteger todos los animales y vegetales, en especial los que están en peligro de extinción,
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así como proteger su hábitat natural y los bosques afectados por la deforestación que amenaza a los seres vivos que viven allí.
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Queremos utilizar de forma sostenible los mares, los océanos y los recursos marinos.
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Queremos luchar contra la desertificación, detener e invertir la degradación de las tierras
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y detener la pérdida de biodiversidad es un objetivo posible.
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Luchemos para conseguirlo.
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¿Qué estáis haciendo?
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Estamos recitando un poema, os lo vamos a leer.
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Hoy los poetas recitamos por un sueño, salvar al mundo de la devastación.
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El esfuerzo que hagamos es pequeño, pero si te unes, te ganas un montón.
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El clima, el clima hunde, el litoral viene.
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Plantar más árboles es una solución, que no sea medio la costa del incendio por el desborde y por la lluvia.
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Recita, recita poeta, recita por un sueño
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Tu poesía es la mejor opción
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Para dar a conocer con mucho empeño
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Que nuestras células requieren protección
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Protegen el agua pura, es desempeño
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También cuidarla de la contaminación
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Preservar el aire limpio y con ingenio
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Evita males de la respiración
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La tierra no resiste otra milenio
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Si a este tema no le damos atención
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Tal vez haya que cambiar pronto el diseño
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Repita, poeta, repita con un sueño
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Nuestro planeta necesita protección
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Hagamos juntos con la tierra y con medio
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Hay tres países
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Los tres países utilizan y comparten un lago
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Cada país utiliza el lago para diferentes cosas
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El país A utiliza el lago para el turismo
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El país B utiliza el lago para la comida
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y el país tiene una fábrica al lado.
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Hoy nos hemos reunido para hablar sobre la contaminación del lago.
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Parisa, ¿qué creéis que puede ser la causa de la contaminación del lago?
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Bueno, nosotros creemos que la causa de la contaminación del lago puede ser por varias cosas.
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La primera, un sector turístico que puede contaminar tirando cosas al lago, bañándose.
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Al fin y al cabo, luego también el país B, porque pesca mucho, entonces nos vamos a quedar sin agua.
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Pero bueno, eso es lo que estamos todos de acuerdo en que lo que más contamina es la fábrica, que hace residuos tóxicos y eso contamina mucho el agua.
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Creo que eso es lo que...
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País B, ¿vosotros cuáles son las cosas que contaminan el agua?
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Pues lo que pensamos es que puede ser también porque en el país A los turistas tiran muchos residuos tóxicos al mar
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y la potencia es que luego tarda mucho en sacerse.
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Nosotros, porque usamos barcos que producen contaminación, y también puede ser el país C,
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porque con la fábrica producen muchos coles tóxicos y cogen mucha agua y hacen muchas cosas raras.
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Paiste, ¿vosotros cuál creéis que es la causa de la contaminación del agua?
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Creemos que puede ser la fábrica porque tiramos mucho plástico y mucho reducimos los tóxicos.
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Y también el país A, porque tira mucha basura y no podemos fabricar nuestros productos.
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País B, el país A, ¿a qué os afecta a vosotros la contaminación del lago?
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Que no podemos ganar mucho dinero porque los turistas se van a fijar en el estado del lago
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y la humanización pues sabemos que deteriora mucho las cosas y entonces el dinero no se puede reducir.
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País B, ¿cuál creéis que os afecta a vosotros la contaminación del lago?
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Bueno, pues que cada vez que damos mucha, mucha, mucha osura y luego los peces se los comen y se quedan afectados.
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Sí, ¿qué es? ¿Cómo es que vamos a...?
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Los labios y les...
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No, ya, pues...
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Mírales, y lo corto un momento. Mírales a ellos.
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Ya.
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Baiste, ¿a vosotros qué os afecta la contaminación del lago?
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A nosotros nos afecta la contaminación del lago porque cuando vamos a coger agua para crear nuestros productos,
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al coger agua contaminada nos da la misma frecuencia que cuando cogemos agua normal y, pues, eso.
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que haya alianzas entre los países es muy importante.
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Así que, Parisa, ¿qué solución conjunta habéis pensado para acabar con la contaminación del lago?
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Bueno, pues nosotros hemos llegado a la conclusión de poner vallas alrededor del lago
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junto a carteles que prohíban los desechos hacia el lago.
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También entradas, también con horarios, por la tarde más o menos,
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se cerrará para que los guardias puedan verse y recogerla.
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La entrada costará aproximadamente unos 10 euros
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y las multas de cuando vas a tirar un recinto al lago
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serán aproximadamente de 5.000 euros.
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¿A vosotros qué solución conjunta habéis pensado
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para acabar con la contaminación del lago?
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Pues lo que hemos pensado nosotros es usar barcos de vela en vez de barcos de vapor y también lo que hemos pensado es poner cultivos y criar animales para en vez de comer los peces que pueden estar contaminados y para que la gente no se quede en el mar, comer ya más de todo en vez de comer los peces.
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¿Vosotros qué es lo que os ha pensado?
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Pues nosotros hemos decidido mover la fábrica a otro lado, en la misma zona, para que la gente no se quede sin trabajo.
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La gente que está trabajando en la fábrica, entonces la moveríamos a otro lado, a la misma zona,
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y así la gente seguiría trabajando, pero fabricaríamos otros productos para no contaminar tanto.
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Muchas gracias por venir a todos
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Tendremos otra reunión dentro de un año
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para ver cómo nos ha ayudado
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a empezar a hacer todas estas soluciones del agua
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- Subido por:
- Elena S.
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- Todos los derechos reservados
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- Fecha:
- 31 de enero de 2022 - 18:10
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- CP INF-PRI PARQUE EUGENIA DE MONTIJO
- Duración:
- 19′ 55″
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