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POESÍA - Contenido educativo

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Subido el 8 de abril de 2017 por Luis P.

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Chicos, vamos a iniciar una serie de vídeos, cortos, para que no nos siente mucho obvio el verles, 00:00:00
en los cuales vamos a tratar un poquito de la poesía, pero no de la poesía tal como poesía, 00:00:10
sino en la forma, en lo que va adentro, en lo que es el poema, en lo que es la musicalidad de la poesía. 00:00:17
Para ello vamos a entrar dentro del poema. 00:00:25
Sabemos que el poema está formado por versos y que esos versos, ese conjunto de versos forman estrofas. 00:00:28
Pues bien, vamos a ir poquito a poco hablando de los versos, de cómo se forman para llegar a las estrofas y también, por último, a las composiciones. 00:00:35
Mirad, sabemos que todos los versos están formados por sílabas, por un conjunto de palabras 00:00:45
Ese conjunto de palabras está formado por sílabas 00:00:54
Que toda la palabra tiene sílabas tónicas y diátonas dependiendo, si recae o no, el tono de voz en ellas 00:00:58
Pues bien, por ese número de sílabas que están formados todos esos versos 00:01:06
Vamos a decir que los versos pueden ser de arte menor y de arte mayor 00:01:14
Menor y mayor, mayor y menor 00:01:18
¿Cuándo son menor? 00:01:21
Pues cuando esas sílabas, ese conjunto de sílabas que forman los versos 00:01:22
Tienen 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 00:01:27
Es decir, de los que van de 2 a 8 sílabas 00:01:32
¿Y tienen su nombre? 00:01:36
Vamos a hacer un poquito de vocabulario 00:01:37
Fijaros, si es 2, bisílabos 00:01:39
Si es 3, tres sílabos 00:01:41
Si es 4, tetrasílabos. Si es 5, pentasílabos. Si es 6, hexasílabos. Si es 7, heptasílabos. Si es 8, octosílabos. 00:01:43
Vamos a pasar al arte mayor. Pero antes decir que esta composición de octosílabos es muy importante 00:01:53
porque la vamos a ver en nuestras composiciones que vamos a estudiar en este curso y en estos vídeos. 00:02:00
Los versos de arte mayor son los que van de nueve a quince 00:02:06
En deasílabos se tienen nueve sílabas 00:02:10
De casílabos se tiene diez 00:02:13
Si tiene once, en de casílabos 00:02:15
Muy importante esta composición 00:02:18
Va a venir muchas veces en el estudio de nuestros poemas 00:02:19
De doce, dos de casílabos de trece 00:02:25
Si de casílabos de catorce son los denominados alejandrinos 00:02:28
Y los de quince, pentadecasílabos 00:02:33
Vamos a continuar con esta medición de los versos. 00:02:37
A la hora de medir los versos, hemos dicho que hay que contar las sílabas. 00:02:40
Son sílabas poéticas. 00:02:44
Las sílabas poéticas que contiene, a la hora de medirlas, las vamos midiendo. 00:02:47
Mano, libro... efectivamente. 00:02:53
Pero en la composición y en el verso hemos de tener en cuenta lo que son los denominados parámetros. 00:02:57
Parámetros, pues tenemos estos cuatro que vamos a estudiar 00:03:05
La sinalefa, lo contrario de que es la sinalefa, que es el hiato 00:03:08
Y, por supuesto, las terminaciones de los versos 00:03:13
Vamos a entrar en detalle 00:03:17
Mirad, ¿cuándo se produce la sinalefa? 00:03:18
La sinalefa se produce dentro del verso 00:03:21
Cuando una palabra acaba en vocal y la siguiente también empieza en vocal 00:03:24
Parece que tiende a unirse 00:03:27
Y es efectivamente cuando se unen, cuando se unen, se llama sinalefa. 00:03:29
Si ese efecto de encontrar una palabra que acaba en vocal y otra que inicia en vocal dentro del verso, 00:03:36
no se produce esa unión, es justamente lo contrario, es el hiato. 00:03:44
Igual que ocurre en ortografía, ¿os recordáis? 00:03:49
Vamos a seguir con los parámetros. 00:03:53
Mira, cuando un verso acaba en una palabra aguda, hemos contado uno, dos, tres, cuatro, hemos contado mejor hasta siete sílabas, pues si la última palabra acaba en aguda, os recordáis lo que son las palabras agudas, ¿verdad? Pues hay que sumar una sílaba más. 00:03:54
Y si acaba en esdrújula, que es muy larga, ¿verdad?, pues cogemos y la quitamos. 00:04:13
Vamos a continuar en el siguiente vídeo estas licencias y la siguiente será la rima, pero vamos al siguiente vídeo. 00:04:21
Materias:
Lengua
Niveles educativos:
▼ Mostrar / ocultar niveles
  • Educación Primaria
    • Tercer Ciclo
      • Quinto Curso
      • Sexto Curso
Autor/es:
Luis Pardo Escudero
Subido por:
Luis P.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
106
Fecha:
8 de abril de 2017 - 9:31
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI ANTONIO OSUNA
Duración:
04′ 48″
Relación de aspecto:
1.37:1
Resolución:
650x474 píxeles
Tamaño:
71.35 MBytes

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