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Subido el 5 de julio de 2023 por Ana S.

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La primera tarea identifica el modelo de organización del aula virtual, los participantes como alumnado 00:00:00
y los métodos de evaluación. 00:00:10
En primer lugar voy a visualizar los participantes que dispongo en el aula virtual, de esta forma 00:00:13
tendría mi número de estudiantes. 00:00:21
A continuación vuelvo al curso y voy a desarrollar cómo está organizado. 00:00:24
En un primer epígrafe aparece el nombre del módulo junto al curso académico en el que va a ser impartido. 00:00:30
Es muy visual presentar una etiqueta que recoge todos los contenidos a rasgos generales que se van a abordar en el mismo. 00:00:38
Es muy importante disponer de un foro de dudas que va a ser principalmente usado por el alumnado 00:00:49
y el docente puede ser partícipe para responder a las mismas. 00:00:57
El acceso a una URL es un enlace para mantener clases virtuales en caso de ser necesario. 00:01:02
No obstante, algunas tutorías también se pueden llevar a cabo por ese medio. 00:01:12
A continuación, presento un modelo de encuesta que está localizado en el módulo para verificar cómo es el proceso de enseñanza-aprendizaje por parte del alumnado. 00:01:16
De esta forma, podemos recoger propuestas de mejora. 00:01:34
A continuación, es muy importante explicar y quedar constancia de una guía didáctica. 00:01:41
De esta forma el alumnado no se va a perder sobre las unidades de trabajos que se van a ir desarrollando a lo largo del curso académico y cómo estará organizado en el aula virtual. 00:01:49
A continuación procedemos a identificar la estructura de los diferentes temas. Están organizados por presentaciones e incluso como recursos las diferentes tareas o actividades que se van implementando. 00:02:03
Por otro lado, en otras unidades de trabajo hemos especificado otro tipo de presentación en el cual hemos añadido una carpeta que recoge diferentes documentos. 00:02:23
Es muy importante tener acceso a diferentes URL que puedan tener una coordinación de los contenidos con el ámbito real. 00:02:40
Dentro del método de calificación vamos a visualizar que existe un cuaderno donde se van a reflejar las diferentes tareas que se han ido implementando 00:03:00
y finalmente obtenemos un promedio de participación y medición cuantitativa. 00:03:13
A continuación, el aula virtual de EducaMadrid se puede complementar con el sistema de raíces 00:03:20
que me va a permitir mantener un cuaderno de trabajo para verificar cada una de esas tareas 00:03:32
y llevar a cabo unos registros de una forma oficial y que no exista ningún tipo de contradicción entre docente y alumnado. 00:03:41
Subido por:
Ana S.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
6
Fecha:
5 de julio de 2023 - 18:46
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES PRADO DE SANTO DOMINGO
Duración:
03′ 58″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
16.57 MBytes

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