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Defensa Proyecto Irene Gautier 10 junio - Tutora Virginia Bezares - Contenido educativo

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Subido el 10 de junio de 2024 por Virginia B.

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Buenos días, Irene. Hoy, día 10 de junio, a las 9 y cuarto, estamos convocados a través de la Jefatura de Departamento para la defensa del módulo profesional del proyecto de ciclo formativo de grado superior de enseñanza y animación sociodeportiva. 00:00:01
Te informo que esta grabación se usará en el entorno cerrado de EducaMadrid, con fines educativos, y solo estará a disposición de los profesores evaluadores en el aula virtual para llevar a cabo la evaluación y calificación de la defensa del proyecto. 00:00:13
En el aula virtual de proyectos habéis sido informados de los criterios y rúbrica de calificación. El orden de la presentación del proyecto es el siguiente. 20 minutos máximo para que puedas defender el proyecto y 10 minutos para preguntas por parte nuestra del tribunal. Dicho esto, tu tiempo de exposición comienza a partir de este momento. 00:00:23
Ah, y nos enseñas el DNI también, por favor. 00:00:44
Perdona, repite lo último, Virginia, por favor. 00:00:47
Vale, el DNI necesitamos… 00:00:50
¿Os lo enseño así? 00:00:52
Y una vez que de esto 00:00:53
Vale 00:00:56
Ya una vez 00:00:58
Lo minimizo 00:00:59
Vale, enséñanos el DNI 00:01:03
Ahí, ¿no? 00:01:06
Un poquito más arriba 00:01:08
Dale la vuelta 00:01:09
Ahí, perfecto 00:01:12
Se vio bien, ¿no? 00:01:18
Bueno, dicho esto, Irene 00:01:20
Cuando quieras puedes empezar a compartir 00:01:21
¿Vale? 00:01:24
el powerpoint y comienza tu exposición. Vale, pues os veo al final de la presentación. Comparto, ¿vale? 00:01:24
Bien, pues aquí comienzo la presentación del proyecto de enseñanza y animación socio-deportiva 00:01:41
que trata de la puesta en marcha de un estudio de pilates que vamos a llamar Unalom. Os hago un 00:01:47
índice, un poquito resumiendo el índice que tenéis en el pdf con el proyecto general, pero bueno, 00:01:56
para ver los puntos un poco más en concreto yo lo intento sintetizar lo más posible. La introducción 00:02:02
para ver un poquito de qué va a ir el proyecto, los objetivos, la metodología, el desarrollo que es 00:02:07
donde nos vamos a parar un poquito más, esos cinco puntos, la secuencia y los resultados, los estudios 00:02:12
que hemos realizado, los trámites necesarios para llevarlo a cabo, el plan de recursos y el plan de 00:02:18
viabilidad que sería ya el último punto antes de las conclusiones. Aquí en esta primera pantalla 00:02:24
pues tenemos un poquito lo que es la introducción del proyecto, el nombre que lo hemos visto al principio, 00:02:31
que es el estudio de Pilates Unalón, y os resumo un poquito lo que sería. 00:02:36
Bueno, al final es un centro de bienestar en el que se van a impartir clases de Pilates, 00:02:41
principalmente Pilates suelo y máquina, pero bueno, también clases de yoga, clases para embarazadas 00:02:46
y talleres que tengan relación con estas actividades. 00:02:51
El profesional que lo va a llevar a cabo, pues en este caso es una misma persona 00:02:55
que se va a encargar de todo el estudio. Es un profesional, instructora de pilates con certificación a nivel internacional 00:03:00
y los destinatarios a los que va a ir dirigido un poquito, bueno, sobre todo un público adulto de 20 a 60 años, 00:03:08
también gente mayor, personas mayores que puedan tener o no patologías y también un espacio especial dedicado para las mujeres embarazadas. 00:03:16
El significado del nombre del estudio, un alón, es un poquito el camino hacia la mejora y el acompañamiento en todas las etapas de la vida. Entonces queremos hacer un poquito ese acompañamiento desde el embarazo, desde ese principio de etapa en la vida y luego a lo largo de cada etapa con las dolencias y los cambios que se puedan tener en el cuerpo. 00:03:25
Un poquito la justificación que hacemos para el proyecto pues es la observación del aumento de demanda en estas actividades de mejorar la salud con muchas prescripciones a través de los médicos y bueno la gente que viene con muchas dolencias queriendo una actividad un poco segura y sana. 00:03:47
Y también teniendo en cuenta que donde se va a realizar el estudio, donde se va a colocar es en una zona que está en actual expansión, en crecimiento y entonces pues esa es la justificación que le damos al estudio en esta zona. 00:04:05
Vamos a ver en la siguiente pantalla un poquito los objetivos y la metodología. 00:04:21
En objetivos hemos puesto, bueno, un poquito a nivel específico los que acabamos de comentar, el responder a ese aumento de demanda por la parte de los usuarios en actividades saludables y sobre todo eso, que convienen un poquito el deporte y la salud, eso como objetivos específicos. 00:04:26
A nivel general del estudio, pues el evaluar que sea una cosa viable y conocer un poquito los pasos que serían necesarios para llevarlo a cabo. 00:04:43
Y como metodología, pues tenemos aquí estos instrumentos o herramientas que hemos utilizado, sobre todo a nivel de observación, observación directa en los centros de la competencia o en las clases o directamente encuestas o entrevistas con los usuarios, 00:04:51
para ver sus intereses, para ver su comportamiento, su conducta de consumo, los estudios que hemos realizado, todo lo vamos a detallar en el desarrollo, así que vamos a pasar a ese punto de desarrollo, con los cinco bloquecitos que os comenté un poco en la introducción, lo que es en el índice. 00:05:07
Entonces, en este primer punto veremos la secuencia, el orden en el que hemos hecho un poquito los estudios y los resultados finales. En el punto segundo veremos esos estudios un poquito más en concreto, estudio de mercado, de competencia y análisis DAFO. Luego, la parte de ver los trámites necesarios y lo que es la forma jurídica de la empresa. 00:05:26
En el punto 4 veremos los recursos, tanto humanos, materiales, infraestructura, marketing y organización. Y por último el punto de viabilidad pues para ver que se pueda desarrollar con éxito. Los vamos a ir desglosando, ¿vale? De uno en uno. Así que empezamos con el punto 1 que es la secuencia y los resultados. 00:05:47
Tenemos en la secuencia lo que es la idea de empresa, ver un poquito primero qué es lo que íbamos a querer trabajar en el proyecto, luego todos los estudios que se han realizado, como decía, los comentamos luego en la parte que lleguemos de desarrollo, los trámites que serían necesarios para abrir un negocio, en este caso un gimnasio en la zona de Castilla-La Mancha, el plan de recursos que vamos a seguir y lo que es por último los presupuestos y la viabilidad del proyecto. 00:06:05
Y en los resultados os resumo un poquito, bueno, el significado de un alón, lo hemos visto más o menos al principio, ese camino hacia la mejora, ese acompañamiento en las etapas de la vida, pues buscando un poquito esa ayuda a lo largo de la vida de una persona. 00:06:35
En los horarios y los servicios, un poco que los tenéis también en el PDF, con lo que es el trabajo que se va a realizar directamente en el estudio, con las clases de pilates, yoga, embarazo, pues, desglosadas con sus precios y los objetivos que tendría el estudio en sí, que sería, bueno, pues, primar la calidad, llevar un servicio un poquito personalizado para adecuar a esas dolencias que pueda tener cada persona. 00:06:53
Vamos a ver en los estudios un poquito, parando brevemente en cada uno. Por un lado, empezando a hacer ese estudio de mercado para recopilar información a través de esa observación directa, de las encuestas, de las entrevistas con los usuarios para definir un poquito el público objetivo, qué intereses tienen y qué nos encontramos en el mercado para adecuarnos un poquito a ellos. 00:07:17
Si tenéis en lo que es en los apuntes o en el PDF, pues un poquito más en concreto toda esa parte de los estudios, por si los queréis ver más en concreto. Yo no me voy a parar hoy mucho para ir un poco más al gran. 00:07:40
En el análisis de la competencia lo que tenemos es, primero, identificar qué competidores hay, tanto a nivel del sector como a nivel del mercado en general, qué competidores tienen las mismas herramientas que nosotros, por ejemplo, en este caso estudios que sean directamente de pilates máquinas o otros centros que estén también impartiendo pilates o clases a una actividad deportiva que de alguna manera pueda estar cubriendo esa necesidad de ejercicio físico. 00:07:54
Entonces, conocer la actuación de esa competencia para un poquito saber sus fortalezas y sus debilidades y poder tener en cuenta las estrategias para enfrentarnos a ellos, de qué manera podemos enfrentarnos para mejorar esa competencia. 00:08:21
Y ajuntamos también el análisis DAFO, que sería la visión de las debilidades, de las amenazas, las fortalezas y las oportunidades con las que contamos en este momento. Entonces, se hace un poquito ese estudio, tanto a nivel interno como a nivel externo, para saber de qué condiciones partimos y poder hacer la estrategia más eficaz. 00:08:37
Entonces, aquí os cuento también un poquito los trámites necesarios. Está la parte un poquito más, pero bueno, hay que contar con esa burocracia para llevar a cabo la apertura de un local. Entonces, os cuento los trámites necesarios a nivel de papeleos que haya que preparar, licencia de apertura, que esto se realizaría en el ayuntamiento, el registrar las actividades como empresa, buscar el número de identificación fiscal. 00:08:59
siempre hay que contar con un seguro de responsabilidad civil, que trabajamos con usuarios, el declarar los impuestos, por supuesto, y cumplir con toda la normativa de seguridad para cumplir esos requisitos legales para que la cosa esté en condiciones. 00:09:24
Y en este caso también aquí metemos la elección de la forma jurídica. Bueno, como es un negocio individual, un negocio de momento pequeño, pues se iniciaría siendo autónomo y, bueno, para el nombre de la empresa, sí, para poder contar con ese nombre de un alón, pues se haría el registro mercantil del nombre de la empresa. 00:09:41
y para todo lo que es la documentación y preparación de papeleos, pues se contaría con una gestoria para poder llevar los trámites de una manera más correcta. 00:10:02
Aquí os cuento en el siguiente punto, plan de recursos. Para el plan de recursos tenemos varios recursos con los que vamos a contar. 00:10:13
Por un lado tenemos los recursos humanos. Aquí estaría lo que es el organigrama o la jerarquía de la empresa. 00:10:20
Tendríamos en un primer momento una persona como directora, que en principio va a ser la misma persona que vaya haciendo de monitor, que atienda en recepción y que se encargue de la limpieza, pero luego se intentará que este negocio pueda ampliar y que se puedan diferenciar estas secciones. 00:10:29
Entonces, por eso contamos así este organigrama con una persona que se enfrenta desde arriba a lo que es la ejecución del proyecto y luego cada persona diferenciando esas tareas, los monitores que llevarían lo que es las clases de pilates, de yoga, de embarazadas y demás, en la recepción para atender a los usuarios, para hacer el cobro de las cuotas y demás. 00:10:45
Y luego pues la parte de limpieza para que esté en orden el centro. Por otro lado, contamos con los recursos materiales. Los recursos materiales es todo el equipamiento que vamos a necesitar para este tipo de negocio. 00:11:09
Entonces, principalmente contamos con lo que son las máquinas de pilates, pero bueno, también se va a enfocar a que tenga una sala de suelo, entonces el material necesario, lo que son las colchonetas, las pelotas, el implemento que vayamos a utilizar para esas clases. 00:11:23
Y luego, bueno, material que podamos utilizar o equipamiento necesario para la zona de recepción y los baños. En el plan de recursos también estamos todavía en el mismo punto, pero en otras dos partes importantes también que habría que ver, que necesitamos, por un lado, saber la infraestructura necesaria, lo que es el local, los metros que vamos a utilizar para que tengamos el aforo suficiente para cubrir a los usuarios que queremos incluir. 00:11:37
En este caso se ha pensado 8 personas en la clase de suelo y 5 personas en la clase de máquinas, pero que haya un espacio suficiente para todo ese material y las personas incluidas. 00:12:03
La ubicación, en este caso está en el barrio del Señorío de Yescas, en Toledo, en Castilla-La Mancha, se adjunta aquí el plano de ubicación y también teniendo en cuenta el radio de influencia que tengamos, lo que son con la competencia que hemos visto antes, que no haya muchos cercados en esta zona. 00:12:14
El acondicionamiento del local también, que esté preparado a nivel de acústica, de luz, que tenga el acondicionamiento correcto y necesario. 00:12:39
Por aquí, a nivel de organización, que también estaría en el plan de recursos, pues tenemos sobre todo esa gestoría que nos va a ayudar con la documentación. A nivel de seguridad, saber también la atención sanitaria cercana que hay cerca del local. En este caso hay un centro de salud en el mismo barrio del Señorío. Tiene también centro de salud con urgencias en Illejas. 00:12:51
Tiene dos hospitales, el de Toledo que pertenecería a la misma comunidad a 30 kilómetros, en 8 kilómetros más cerquita en Parla, aunque sea de otra comunidad, pero bueno, aquí tiene esas atenciones cercanas. 00:13:11
Y a nivel de seguridad dentro de la misma empresa también pensar o construir un plan de prevención de riesgos laborales para que pueda ser seguro para todo el trabajador y usuario que haya en la actividad. 00:13:24
Dentro del plan de recursos, un último punto que vamos a ver, la estrategia de marketing o el plan de marketing para divulgar lo que es la información de este negocio. 00:13:36
Entonces, tenemos principalmente a nivel de internet con página web que tenga una información completa sobre el negocio, lo que son las redes sociales que actualmente es lo que mueve todo más fácilmente o mayor velocidad llegantes a los usuarios. 00:13:47
Aquí se ha pensado también en hacer una publicidad visual, porque se va a hacer un centro comercial en la entrada del señorío y bueno, pues se puede tener ahí una buena aceptación con esa publicidad visual para dar a conocer el centro y buzo neozonal, que también suele funcionar. 00:14:04
El control de calidad, pues, sería un poquito el atender a las reseñas que hay a través de estos puntos, el hacer encuestas a los usuarios de satisfacción para ver un poquito que está funcionando correctamente o qué cosas se podrían mejorar. 00:14:20
Y desde ahí, bueno, pues también tenemos como punto final el plan de viabilidad, que este sería el punto que nos va a decir si el proyecto puede tener o no éxito. 00:14:34
Entonces, lo tenemos aquí resumido en 4 pilares, que sería la inversión inicial que hay que realizar. En este caso, como es un centro de pilates y cuenta con pilates máquinas, pues esa inversión inicial más grande la tienen en esas máquinas de pilates, que es las que pueden subir un poquito el coste inicial. 00:14:48
Para ello, pues vamos a necesitar financiación, así que habría que contar con un préstamo bancario y bueno, se estudian también un poquito las ayudas que hay a nivel de la comunidad para poder empezar ese camino hacia realizar el estudio. 00:15:07
Un poquito comparando todos los costes, pidiendo los presupuestos, revisando el plan de recursos, pues se hace ese balance de los costes, los costes que habría de manera mensual, tanto de pagar el alquiler del local, todos los recibos que se tuvieran, el coste de autónomo, en fin, pues los costes mensuales que se tendría y se hace finalmente el balance con todos estos datos que tenemos anteriormente, 00:15:25
El balance un poquito con esos costes y con las ganancias que se puedan conseguir para ver si el balance es o no positivo. 00:15:53
En este caso resumo un poquito como hemos hecho porque se empezó con una idea inicial, original, pero el balance no salía positivo, entonces hubo que cambiar un poquito esa idea inicial y reducir el número de máquinas con las que se empezaba el negocio para que fuera viable. 00:16:02
Un poquito para que tengáis el resumen del estudio. Y un poquito, pues aquí, en resumen final, las dificultades y conclusiones con las que nos quedamos. Bueno, dificultades, el tiempo que se lleva en toda esa observación, en toda la investigación para ver los datos reales y con qué nos encontramos. 00:16:19
esa posible desmotivación que se pueda dar al ver los datos reales y tener que hacer un cambio de idea para que pueda ser viable, 00:16:42
que sea un dato positivo, el miedo que pueda dar el empezar con una actividad desde cero sin tener experiencia 00:16:49
y cualquier otra incidencia que se pueda dar que habría que resolver. 00:16:56
Como conclusión, bueno, en este caso lo vemos como viable siempre que la decisión sea, pues eso, 00:17:01
Y minimizar un poquito los riesgos para optar por una opción que pueda dar éxito, que tenga éxito asegurado y que pueda salir adelante. Entonces, ya revisando todos los pasos que hemos visto anteriormente, pues se opta por esa decisión o resumo la decisión que se ha quedado de realizar y sería ese estudio dentro del señoría de Illescas, que es una zona que está en expansión, está contando con centros de actividad deportiva, 00:17:07
lo que es en las zonas de hierjas, pero ninguno de pilates máquinas en la zona del señorío. 00:17:35
Entonces, parece una buena opción por eso, porque es una actividad que está muy demandada, 00:17:41
que la gente cada vez quiere realizar más y que no tiene competencia directa en la misma zona donde se quiere incluir. 00:17:45
Y empezando así, con una manera un poquito más reducida de máquinas para que la inversión no sea muy exagerada 00:17:52
y pueda salir adelante. 00:17:58
Y en principio esa es la presentación, creo que lo he intentado sintetizar lo mejor posible, no sé si me he quedado cosas sin decir, pero bueno, os dejo ahora vuestro turno de preguntas para que me podáis preguntar. 00:18:01
Te quedan tres minutos si quieres decir algo más. 00:18:16
En principio yo creo que eso, seguro que cosas se me han olvidado, pero ahí he ido del tirón sintetizando lo que he podido. 00:18:20
vale, Irene 00:18:28
nada, coge un poquito de aire, bebe un poco de agua 00:18:31
si queréis os dejo de compartir 00:18:33
y así os veo las caras 00:18:35
a ver si puedo 00:18:36
ahora 00:18:40
te pasa mal 00:18:42
y da tu pastilla 00:18:44
vale 00:18:45
tenemos 10 minutillos de preguntas 00:18:49
obviamente no vamos a ir 00:18:51
yo sobre todo te voy a preguntar porque 00:18:52
vale, lo único que te oigo muy bajito 00:18:54
virginia sin aquí ahora no a ver así que eso que ahora yo lo que sí que te voy a preguntar bueno 00:18:57
porque a mí es un tema yo soy especializada me especialicé hace muchos años en pilates y me 00:19:04
gusta mucho o sea entonces bueno pues yo ahora es otra solo que nunca me sí que me planteo a 00:19:09
veces montar algo de pilates pero bueno no aquí en madrid porque es inviable yo creo que ya que 00:19:14
veo que tú también estás metida en el tema, pues te voy a... sobre todo por conocer, ¿vale? 00:19:21
Vale. 00:19:27
Un poquito. Entonces, te quiero preguntar tantas cosas que ya se me han hecho. Lo primero, 00:19:27
¿esto es un proyecto real o...? 00:19:33
Es un hecho real. O sea, para mí es una utopía, en verdad, pero bueno, sí es una idea que 00:19:35
yo tengo en la cabeza y que me gustaría que llegara a ser real en algún momento. 00:19:40
Vale, pero no te has puesto a ello, ¿no? Todavía. 00:19:43
No, no, pero bueno, por circunstancias personales, porque ahora mismo no es el momento, no puede 00:19:46
ser, pero sí. ¿Qué te gustaría? 00:19:51
En mi cabeza está, sí. 00:19:54
Vale, fenomenal. 00:19:55
Yo lo primero que quiero que me, porque 00:19:57
bueno, como sabes, en Más en Madrid 00:19:59
hay 500.000 estudios de pilates, 00:20:01
¿vale? Digo estudios porque tú me has hablado de gimnasio, 00:20:03
gimnasio es una palabra muy amplia. 00:20:05
Hay que saber diferenciar, 00:20:08
a ver, un gimnasio 00:20:10
engloba ya más sala 00:20:11
de fitness, incluso algunos 00:20:13
gimnasios 00:20:15
ya tienen piscina, ahora tienen la parte 00:20:17
de crossfit, entonces yo creo que más en tu caso 00:20:19
sería o bien un estudio de pilates 00:20:21
porque me hablas de que vas a meter más clases 00:20:24
de yoga embarazadas 00:20:27
una boutique 00:20:29
porque una boutique ya sabes que está más especializado 00:20:31
en algo en concreto 00:20:33
yo me quedaría con un estudio de pilates 00:20:34
claro, estudio de pilates 00:20:36
pero estaría más enfocado a centro de bienestar 00:20:38
no tanto a lo mejor como un gimnasio 00:20:41
para actividades deportivas 00:20:43
un gimnasio ya engloba 00:20:45
un espacio más amplio 00:20:46
Además que ya tendría otra opción para los baños, tendría que tener otra normativa también y demás 00:20:49
No nos metemos en tantos 00:20:57
Un gimnasio es que cuando hablamos solo de pilates o más en tu caso yoga, embarazadas, que todo va como un poquito en el mismo saco 00:20:59
Pues sí, pero el gimnasio ya te vas a... o sea, te vas, porque el gimnasio ya abarca más cosas 00:21:07
Entonces, nos enfocamos en tu estudio de pilates 00:21:15
Yo quiero que me digas 00:21:19
¿Por qué yo voy a ir a tu estudio de pilates 00:21:21
Y no voy a ir al del frente 00:21:25
O al del otro lado 00:21:28
¿Por qué yo tengo que ir a tu estudio de pilates? 00:21:29
Bueno, pues porque ahí sí que se te va a tomar en cuenta 00:21:33
Tu situación personal 00:21:36
¿Qué lesiones, qué dolencias, qué objetivo tienes tú? 00:21:38
¿O qué es lo que quieres conseguir con el pilates? 00:21:42
que es lo que estás buscando y luego poner un objetivo común, con lo que nosotros entendemos como es el pilates y en lo que te puede ayudar. 00:21:44
Entonces, buscar ese objetivo común para que la persona salga contenta, pues en tu caso, no sé si es porque te duela la espalda a nivel lumbar, por ejemplo, 00:21:51
e intentar focalizar de qué manera te podemos ayudar para que consigas eso sin tener ninguna molestia. El trato es bastante personalizado. 00:22:00
Vale, ¿y yo cómo me voy a sentir? Te voy a dar un poquito, te voy a dar un beso. ¿Y yo por qué me voy a sentir que tengo un trato personal? 00:22:10
Porque son grupos reducidos, no estamos como en un gimnasio que hay 40 personas o 20 personas, depende de la capacidad del gimnasio. Aquí los grupos son en pilates máquinas, máximo 5 personas y en suelo máximo 8 personas, con un monitor que está pendiente de cada persona en corregir su posición, en mejorar su postura y en saber qué tiene cada persona en concreto y qué es lo que está buscando en esa clase. Es decir, no es dar una clase y general y ya está, sino que focalizando un poquito. 00:22:21
¿Y cómo vas a hacer esa valoración? 00:22:53
¿Perdón? 00:22:56
¿Cómo vas a hacer esa valoración? 00:22:56
Pues viene un poquito las mejoras de la persona. 00:22:58
Si realmente sí que viene con dolores, esos dolores dejan de aparecer. 00:23:01
Si la persona sale contenta, pues también en los apuntes ajunté una encuesta de satisfacción, 00:23:05
pues también para que nos valoren y nos digan cuánto de satisfechos están con nuestro servicio. 00:23:12
Siempre dispuestos a mejorar en lo que nos digan, pues ver cómo lo podemos adecuar 00:23:17
o adaptarlo un poquito a lo que está buscando cada persona. 00:23:21
Vale, pero yo voy a tu clase y te digo, Irene, quiero apuntarme a Pilates porque, yo qué sé, 00:23:25
porque tengo contromalacia rotuliana o lo que sea en la rodilla y entonces voy a ver si mejoro un poco este dolor. 00:23:30
Claro, pues con los ejercicios que empujamos hacia esa lesión en la rodilla o hacia esa molestia que tenga en la rodilla 00:23:41
y que la persona vea que puede realizar los ejercicios y no tiene molestia, que la clase es capaz de realizarla, que se le ponen adaptaciones para que pueda conseguir hacer la clase sin esa molestia que está notando a lo mejor en otro sitio que haya ido a entrenar y que viene con esa molestia en la pierna. 00:23:47
¿Harías niveles? 00:24:06
Sí, sí, sí, creo que no lo he dicho en la… sí, pero los grupos siempre estarían por nivel o intentando juntar si es un nivel más básico, intermedio o avanzado o un poquito por el tipo de dolencia. Si hay varias personas que vienen todos con escoliosis, pues intentando aunarlos en una misma clase. 00:24:07
Sí, yo he estado dando clases también en grupos reducidos y tenía a las que sabía hacer de todo y a las que un día me tocó dar una clase con una que a poco se ahorca con las propias cuerdas del reforme. 00:24:25
Vale. Que te oigo muy bajito y casi no te oigo. Yo dando clases hace mucho en un estudio en Madrid, que también estudio personalizado y me decían dar clases y entonces tenías a la típica que supuestamente era por Nivales, que muy buena y luego me metieron a una que a poco se ahorca con las cuerdas del reforme. Ya. ¿Sabes? Entonces… 00:24:35
Te encontramos de todo. 00:24:57
Efectivamente, yo considero que, a ver, es que el problema del pilates es una disciplina complicada, que todo el mundo habla del pilates, pero por eso te digo que cuando te he hablado, si yo voy, o sea, no tienes ninguna ficha donde o hagas una prueba de valoración o algo, o sea, algo que te dé señales de cómo viene y puedas decir, pues te voy a meter al nivel 1, al nivel 2 o al nivel 3. 00:24:59
Sí, más o menos siempre en el primer mes cuando empiezan, a ver, el primer mes es un poco toma de contacto porque hay algunos que ni siquiera han tenido la sensación de experimentar el pilates, ni la respiración, ni los principios de pilates, ni cómo funciona su cuerpo, entonces siempre en el primer mes se hace una valoración para ver los cambios que ha sentido, que ha percibido esa persona y los cambios de mejora que vemos también nosotros. 00:25:23
Pero yo hasta hoy, en el primer mes, siempre encuentro un cambio en la persona. 00:25:47
Siempre veo una mejora. 00:25:54
Y cuando no veo una mejora, hago cambio. 00:25:56
Es lo que es la manera de entrenar con ella. 00:25:58
Vale. 00:26:01
Y otra cosa que me llama la atención. 00:26:02
¿Tú te vas a... 00:26:04
Voy a... 00:26:08
...que vas a trabajar al día, más la gestión, más la coordinación, más la recepción? 00:26:08
Sí, a ver. 00:26:14
Esa es la idea principal, pero sé que eso es, en cuanto que despegue, imposible. 00:26:15
porque lo veo como es 00:26:19
y al final 00:26:22
tendría que ser una persona encargada de eso 00:26:24
y otra persona 00:26:26
tienes que estar o con las clases o con lo otro 00:26:27
todo no se puede, al principio cuando está empezando 00:26:29
el negocio que es de cero 00:26:32
pero en cuanto que haya 00:26:33
clases funcionando 00:26:35
hay que ampliar, hay que buscar cada persona 00:26:37
en un perfil y 00:26:40
tendría que ser así 00:26:41
eso cuento con ello 00:26:44
si no es imposible 00:26:45
Vale 00:26:48
No sé si quieres preguntar algo 00:26:49
Me ha faltado un poco ahí en el powerpoint 00:26:53
Que hubiera estado bien, aunque dijeras que no tienes el pdf 00:26:56
La distribución de las clases 00:26:58
El horario, el tiempo de cada una de las clases 00:27:00
Vale, verdad que eso 00:27:03
No estaba ahí incluido, pero es verdad que 00:27:04
Como todavía es como un negocio fantasma 00:27:06
Está como si poner 00:27:08
Sí, bueno 00:27:10
Sí, pero que no está puesto el horario 00:27:10
Pero es verdad que en cada día se intenta que haya 00:27:14
actividades de todas las que se van a incluir 00:27:16
es decir, kaya pilates, yoga, embarazadas 00:27:18
en todos los días, en diferentes horarios 00:27:20
para que pueda cubrir un poquito 00:27:22
el ángulo total y el 00:27:23
horario y la disponibilidad que tengan las personas 00:27:26
Eso, pero bueno 00:27:28
Yo no tengo más 00:27:30
Yo nada 00:27:35
Bueno, primero Irene 00:27:38
felicitate, ¿vale? 00:27:40
Yo al final, bueno, no me he leído 00:27:41
en profundidad tanto como Virginia 00:27:44
tu trabajo 00:27:45
y bueno, me he quedado con tu exposición 00:27:48
me parece un muy buen punto de partida 00:27:50
¿vale? 00:27:52
el proyecto para el estudio Pilates 00:27:53
si es verdad que la idea de gimnasio 00:27:56
y boutique ya la tenemos abolida 00:27:58
nos tenemos que centrar en un estudio 00:28:00
de Pilates bien, luego en el 00:28:02
logaritmo pones que tiene directora, monitora 00:28:04
¿vale? pues es un punto de partida, vas a necesitar 00:28:06
una persona en recepción 00:28:08
quizás si hubiera visto la 00:28:09
distribución de horarios 00:28:12
Por lo menos dos monitores o dos monitores de pilates para ir empezando y sobre todo para poder diferenciarte con el resto de estudios de pilates de la zona, si es importante esa valoración inicial y yo cada dos meses o tres iría metiendo una prueba de testeaje para ver cómo van evolucionando y desarrollando, porque eso sí que realmente le da calidad. 00:28:13
¿vale? al final yo lo que digo siempre 00:28:41
nosotros si entrenamos por entrenar 00:28:43
lo importante es que lo midamos ¿vale? 00:28:45
porque si no lo medimos no sabemos 00:28:47
si estamos mejorando o no ¿vale? 00:28:49
si hacemos un entrenamiento personal de lo que sea de fuerza 00:28:51
y no medimos un nivel de fuerza pues no sabemos 00:28:53
si ha mejorado en el 00:28:55
por ejemplo ¿vale? 00:28:57
y eso sí que lo veo 00:28:59
una gran diferencia a 00:29:01
poder aplicar con el resto de sitios 00:29:03
¿vale? y nada 00:29:05
la presentación me ha gustado ¿vale? 00:29:07
Sí, me hubiera gustado ver un poco la distribución, porque aunque sea todo ficticio, tú vas a tener que realizar una organización ficticia que luego sería llevada a la realidad. 00:29:08
Sí, luego de la realidad tendríamos que cambiar, a lo mejor, no tenemos ese tiempo, el monitor que he contratado solo puede venir por la tarde tal, ¿vale? Y habría que modificarlo, ¿vale? 00:29:19
Pero bien, viene la exitazo, cuando tenía una duda, cuando habías empezado, digo, a ver cómo sabemos el estudio previo, ¿vale? De la demanda, ¿vale? Y lo has justificado muy bien. Y nada, ¿sabes? La verdad que felicitarte, que me ha gustado muchísimo, buen punto de partida, hay que seguir puliéndolo, ¿vale? Pero muy bien. 00:29:29
Yo te recomendaría, Irene, dos cosas. Si quieres meterte en esto, bueno, a lo mejor ahora no porque ya vas a acabar, pero te vendría bien un máster de gestión. Yo es que tengo dos hechos ya, porque mi idea principal antes de acabar en la docencia siempre ha sido la gestión. Entonces, me gusta mucho. Hay másteres muy malos, muy malos, muy malos, pero tienes algunos que merecen la pena. 00:29:51
Un curso de gestión que te van a ayudar mucho 00:30:16
Para saber diferenciar lo que te digo 00:30:19
Para saber organizar bien las clases 00:30:20
Durante la semana 00:30:23
Te va a ayudar 00:30:25
El tema de las redes sociales 00:30:27
O sea, a la hora de planificar 00:30:28
Saber lo que es un gimnasio, un estudio que necesitas 00:30:31
Yo te lo recomendaría 00:30:33
A lo mejor no ahora, pero más adelante 00:30:35
Si estás, te va a ayudar bastante 00:30:36
Pero ya el máster lo haría cuando tengas la idea 00:30:38
De meterte en ello 00:30:41
Claro, cuando vayas a empezar con ello 00:30:42
Si te metes en ello no te vale para nada, se te queda en la teoría 00:30:43
Nada, yo ahora de momento tengo un año todavía, que estoy con otro proyecto personal y no puedo, por eso ahora mismo esto es una utopía en mi cabeza, pero en cuanto que sí, claro, lo haría en condiciones, sí, de ponerse en serio y dedicarle todo el tiempo y toda la energía. 00:30:46
Sí, todo el tiempo. Y luego, no sé si tienes Instagram, hay un centro en San Sebastián, que yo he estado allí visitándolo y he hecho algún curso de formación, se llama UNEONAC. Échale un vistazo. 00:31:00
Lo voy a apuntar. 00:31:14
Porque es un centro, que es lo que te digo, porque ese centro da clases de todo tipo, ¿vale? Yo me parece que trabajan tres, pero está muy bien ese centro. 00:31:15
¿por qué destaca ese centro? 00:31:23
porque esta señora 00:31:25
que montó ese centro convirtió 00:31:27
su pedazo de chalea ahí en San Sebastián 00:31:28
en una zona de San Sebastián 00:31:30
en un centro de pilates 00:31:32
entonces las clases las dan fuera 00:31:34
cuando hace calor 00:31:36
tiene su piscina, o sea, es otro 00:31:38
rollo, que al final 00:31:40
eso llama la atención, aparte de lo que te ha dicho Roberto 00:31:42
que es primordial, pero buscar 00:31:44
algo que me diferencie 00:31:46
de lo que tengo alrededor 00:31:48
repíteme el nombre 00:31:50
virginia porfa para mirarlo unión a unión a unión a unión a escribir en el chat ok 00:31:52
echar un vistazo 00:32:09
al final son cosas que hoy en me voy pero voy a dar la clase fuera tengo las montañas frente 00:32:11
no tienes que llegar a ese nivel, pero 00:32:22
aunque cada vez que entra el cliente 00:32:25
le das un caramelo, pues ya te diferencias 00:32:27
del 00:32:29
de al lado, del otro, del otro 00:32:31
¿vale? No tanto las redes sociales, que sí que 00:32:33
las redes sociales están fenomenal, al final es boca 00:32:35
a boca, ¿sabes? 00:32:37
Pero como ahora es lo que la gente 00:32:39
le mantiene ahí 00:32:40
despiertos... Bueno, no te creas 00:32:43
no te creas, está bien y para 00:32:44
escuchar, para llevar unas redes sociales a ese nivel 00:32:47
tienes que pagar a la gente 00:32:48
porque tú sola no vas a poder 00:32:50
bueno, yo te digo lo mismo 00:32:52
que Roberto, que vamos, que yo encantada 00:32:56
de haberte conocido 00:32:58
la verdad que 00:32:59
hemos conexionado bastante bien, has trabajado 00:33:02
muy bien 00:33:04
y nada, que seguro que te va a fenomenar 00:33:05
yo lo agradezco mucho 00:33:08
a los dos, el nervio que hemos pasado 00:33:10
que no había conexión y luego que no podía oír 00:33:12
pero bueno, más o menos de lo que os voy oyendo 00:33:14
yo lo agradezco 00:33:16
estamos tranquilos, porque todos hemos pasado, nosotros dos 00:33:17
hemos pasado por lo mismo, con lo cual 00:33:20
Pues yo le agradezco mucho a los dos 00:33:21
Que enhorabuena 00:33:24
Y que nada, que tengas mucha suerte 00:33:26
Espero que esto que te has sacado te sirva 00:33:29
Y ya te digo, y no pares, continúes 00:33:30
Si ya tienes el objetivo, a por él 00:33:32
Así la anota el 24 de junio, Irene 00:33:34
El 24 de junio la anota, ¿no? 00:33:38
De todas formas, yo lo voy a apuntar, te llamaré 00:33:40
Te la pondremos aquí, ¿vale? Para que la veas 00:33:42
Pero si no te llamo y te digo que la nota es esta 00:33:44
¿Vale? 00:33:46
Y justificante también os tengo que pedir 00:33:47
Virginia, Roberto 00:33:51
Y la rúbrica te la vamos a subir también 00:33:52
Vale, eso en el módulo de proyecto estaría, ¿no? 00:33:58
Sí, vale, que eso 00:34:02
la rúbrica es la misma que tienes tú 00:34:04
Vale, perfecto 00:34:06
Vale, ok, que así ya lo presento 00:34:12
Bueno, y que ya está, y que si necesitas algo, pues durante este mes estamos a tu disposición. 00:34:23
Repite, Virginia, por favor. 00:34:28
Que si necesitas cualquier cosa, estamos a tu disposición. 00:34:30
Perfecto. 00:34:34
Este mes, y el correo nuestro nunca cambia, el de Ducamadrid. 00:34:35
Vale, eso sigue lo mismo. 00:34:38
O sea, que si algún día o el día de mañana necesitas que te echemos una mano, yo encantada. 00:34:40
Vale. 00:34:45
Ok, yo lo agradezco muchísimo. A los dos. 00:34:47
Pues mucha suerte, enhorabuena, Irene. 00:34:49
Muchas gracias. 00:34:51
y que te vaya muy bien 00:34:52
Bueno, pues igual a vosotros 00:34:54
Un placer conoceros 00:34:55
Un abrazo, chao 00:34:57
Hasta la próxima 00:34:58
Autor/es:
Virginia Bezares
Subido por:
Virginia B.
Licencia:
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Fecha:
10 de junio de 2024 - 10:51
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Clave
Centro:
IES CIFP a Distancia Ignacio Ellacuría
Duración:
35′ 09″
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