Gestión Plataforma de Aprendizaje - Contenido educativo
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Video explicativo del uso de la plataforma de aprendizaje
Hola, mi nombre es Francisco Frisuelos y voy a mostrar la plataforma de gestión de aprendizaje que utilizo, que en mi caso es el aula virtual de EducaMadrid.
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Voy a mostraros un curso de primero de la ESO, de Geografía e Historia, donde lo primero que tienen los alumnos es una serie de pestañas con recursos generales que le pueden servir a lo largo de todo el curso.
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como pueden ser avisos que ellos vayan a recibir por parte del docente, el email del correo electrónico del docente para ponerse en contacto con él,
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los criterios de evaluación para que puedan revisarlos en cualquier momento y la etiqueta que les sirve como recordatorio de cómo van a utilizar la tecnología a lo largo de lo que es este curso.
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La estructura que sigue el curso es el promedio de una serie de secciones, secciones que recogen todos los grandes temas o bloques temáticos que presenta la ley
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y dentro de cada uno de ellos hay una estructura similar, siempre con lo que va a ser la presentación que se pone en clase,
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siempre a través de lo que es un URL, es decir, de un enlace, para que ocupe menos espacio dentro de lo que es el aula virtual.
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dentro de todas estas secciones va a haber siempre actividades y recursos
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con mucho material personalizado y otros reutilizados
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digamos como por ejemplo todo lo que pueden ser estas actividades
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que se cogen de los repositorios de Aula Planeta
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y que yo considero que son bastante interesantes y que son bastante completas
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y que se van poniendo en distintas secciones
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También tenemos, por ejemplo, algunos de los vídeos o juegos que vienen, por ejemplo, de Ducaplay, en los que también a través de lo que es el juego, pues ellos pueden hacer distintos tests o distintos juegos que les ayuden a repasar y a ir asentando lo que son los conocimientos.
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Algunos de los recursos los he creado yo a través del H5P, por ejemplo, o este cosigrama de Egipto.
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También puedo utilizar, por ejemplo, dentro de lo que es Nearpod,
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lo que es, por ejemplo, el acceso a lo que es una imagen del Partenón en 3D,
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que les ayude a explorarlo de una manera virtual, por ejemplo,
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y que ellos de esta manera puedan, digamos, jugar a lo que es explorar el Parthenon.
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También, por ejemplo, una tarea final que tenemos sería para el trabajo colaborativo,
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un enlace a lo que es el Padlet, que es donde ellos tienen que colgar
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lo que son las grabaciones que están haciendo con una serie de personajes históricos
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que como a modo de tarea también, por ejemplo, hay algunos vídeos que están editados con preguntas con Edpuzzle,
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por ejemplo, como pueda ser este de la Fundación de Roma y que se va deteniendo en distintos momentos para hacerles preguntas
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para ver si ellos mantienen lo que es la atención y también, por ejemplo, se me ocurre este Jotaclick,
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donde ellos también tienen una serie de juegos, en este caso cogidos como recurso del Instituto de Guadalmedina,
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donde pueden ir haciendo distintas actividades que les ayuden a repasar todo lo que es Grecia y Roma.
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También tenemos, por ejemplo, todo lo que son las herramientas de calificación,
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por supuesto con lo que es un libro de calificaciones que está configurado para que puedan, en este caso ahora mismo no hay alumnos,
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pero está puesto de tal manera que poco a poco todo lo que va correspondiendo a las distintas evaluaciones y según las tareas que ellos van realizando.
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Y luego también, aparte de las distintas rúbricas que se utilizan para lo que es la hetero-evaluación, pues también hay auto-evaluación, por ejemplo, para lo que es el trabajo en grupo, por ejemplo, en este trabajo, a ver si se ve aquí, perdón, para que se vea lo que es el tema de la auto-evaluación y también el tema de la co-evaluación, ¿no?
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pues también utilizamos algunos recursos, por ejemplo, aquí está también la co-evaluación, por ejemplo, en esta, perdón, aquí, ¿vale?
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Aquí sería, por ejemplo, con todo lo que es el tema del trabajo en grupo para la co-evaluación.
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Esto sería cómo gestiono yo a nivel, a grandes rasgos, lo que es mi plataforma de aprendizaje.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Francisco Frisuelos Krömer
- Subido por:
- Francisco Alfonso F.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial
- Visualizaciones:
- 3
- Fecha:
- 30 de julio de 2024 - 14:09
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES SAN ISIDRO
- Duración:
- 04′ 45″
- Relación de aspecto:
- 1.54:1
- Resolución:
- 2940x1912 píxeles
- Tamaño:
- 486.05 MBytes