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Agrupar 10 para sumar (I) - Contenido educativo

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Subido el 13 de enero de 2021 por Jose A. L.

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Aprendemos a agrupar formando decenas.

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Hola, buenos días chicos y chicas de segundo. 00:00:01
Hoy lo que vamos a hacer es jugar haciendo sumas en las cuales, para que nos sean más fáciles, lo que vamos a hacer son agrupamientos de 10. 00:00:04
Como sabéis, los agrupamientos de 10 son cuando unimos 10 unidades para formar lo que llamamos una decena. 00:00:15
Como vemos aquí tenemos el número 9 más el número 6 00:00:24
Es decir, dos cantidades que juntas van a formar más de 10, más de una decena 00:00:28
Pero para saberlo, lo que vamos a hacer es 00:00:34
Aquí tenemos representado al número 9 y aquí tenemos representado al número 6 00:00:37
Entonces lo que vamos a hacer es buscar una decena 00:00:42
Para buscar una decena tenemos que agrupar 10 bolitas 00:00:47
Tenemos aquí 1, 2, 3, 4 00:00:50
5, 6, 7, 8, 9 y 10 00:00:54
entonces lo que voy a hacer va a ser coger a estas bolitas 00:00:58
9 por aquí y una que tengo aquí y ya tengo 10 00:01:02
y esta decena que tengo aquí, esas 10 bolitas 00:01:07
voy a poner el 1 que la representa en el recuadro rojo 00:01:10
¿de acuerdo? 00:01:16
y luego tengo aquí más bolitas que me han sobrado 00:01:18
y las voy a contar 1, 2, 3, 4 y 5 00:01:22
y estas 5 bolitas que tengo aquí y me han sobrado 00:01:26
las voy a poner aquí 00:01:30
y ya tenemos que si yo junto 9 bolitas más 6 bolitas 00:01:32
obtengo un total de 15 bolitas 00:01:37
que son 1 decena y 5 unidades 00:01:40
bien, esto es lo que tenéis en el recuerdo de ejercicios de tarea 00:01:43
en la página 122 00:01:47
vamos a seguir con más ejemplos 00:01:49
Por ejemplo, aquí tenemos 8 más 3, entonces vamos a dibujar las 8 bolitas, 2, 3, 4, 5, 6, 7 y 8, que nos representan al número 8, y aquí 3 bolitas que nos representan al número 3. 00:01:52
Y ahora que dijimos que lo primero que vamos a hacer es hacer un grupo de 10 para tener una decena 00:02:11
Entonces tenemos 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10 00:02:17
Pues vamos a coger aquí así 00:02:25
Y esas 10 bolitas representan una decena que voy a escribir aquí 00:02:30
¿de acuerdo? y ahora veo que me ha sobrado una bolita más 00:02:36
pues esta bolita más la tendré que poner en las unidades 00:02:41
¿veis que sencillo es? vamos a seguir 00:02:45
ahora vamos a este, esta otra que tenemos aquí 00:02:48
y tenemos 7 unidades por un lado 00:02:52
que dibujamos con 7 bolitas 00:02:55
2, 3, 4, 5, 6 y 7 00:02:57
Y 5 bolitas que tenemos aquí y dibujamos 1, 2, 3, 4 y 5 bolitas 00:03:02
Ahora, como hemos hecho antes, vamos a hacer un grupo de 10, de decenas 00:03:09
Para ello cogemos 10 bolitas y las vamos guardando 00:03:16
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10 00:03:19
Vamos a contar el 8 bien 00:03:28
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10 00:03:30
Pues el 1 de la decena le ponemos ahí 00:03:34
Porque estas 10 bolitas forman una decena 00:03:38
Y ahora hemos visto que nos han sobrado 2 bolitas 00:03:42
Y estas 2 bolitas las ponemos aquí en las unidades 00:03:46
¿De acuerdo? 00:03:49
Pues ahora vamos a ver este otro ejemplo 00:03:51
Ahora tenemos cuatro por un lado, que dibujo aquí, una, dos, tres y cuatro. 00:03:54
Y cinco bolitas por otro, dos, tres, cuatro y cinco. 00:04:01
Y entonces vamos a intentar formar una decena. 00:04:07
Una decena está formada por diez. 00:04:11
Vamos a ver cuántas tenemos aquí. 00:04:13
Una, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho, nueve. 00:04:15
Y resulta que no podemos cerrar el grupo porque no tenemos 10 00:04:20
Entonces, si no tenemos 10, ¿tenemos alguna decena? 00:04:25
No, tenemos 0 decenas 00:04:29
Y en este caso, lo único que tenemos que poner es el número de unidades 00:04:32
Que serían 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 y 9 00:04:37
Es decir, cuando el número es menor de 10 00:04:43
las decenas van a ser 0 00:04:47
¿de acuerdo? 00:04:50
bien, pues espero que os haya quedado claro 00:04:52
y recordad 00:04:54
que hay que hacer los ejercicios 00:04:56
muy despacito 00:04:58
y fijándonos bien en lo que hacemos 00:05:00
venga, hasta la próxima 00:05:02
Valoración:
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Idioma/s:
es
Autor/es:
José Antonio Lápiz
Subido por:
Jose A. L.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
112
Fecha:
13 de enero de 2021 - 13:51
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI DULCE CHACÓN
Duración:
05′ 07″
Relación de aspecto:
4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
Resolución:
1024x768 píxeles
Tamaño:
25.83 MBytes

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