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Metodologia innovadora-Esther Riaño Nuero

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Subido el 11 de noviembre de 2023 por Esther R.

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Buenos días, mi nombre es Esterria Ñonuero y en este vídeo voy a explicar el proyecto 00:00:00
de innovación en el que está trabajando el Colegio CAUDE a través de esta infografía. 00:00:06
Voy a explicar la secuencia didáctica que trabajé con mis alumnos en el aula. 00:00:12
Las TIC son herramientas muy significativas para alcanzar la innovación en el ámbito 00:00:17
educativo, pero debe darse una condición fundamental y es la transformación metodológica 00:00:23
de gran calado. Nuestro proyecto de innovación actual está basado en el desarrollo de estrategias 00:00:28
del pensamiento. Comenzaremos, para cualquier cambio, por la formación de los docentes. 00:00:35
Para implantar metodologías innovadoras es necesario comenzar por la formación de los 00:00:48
docentes, que las llevarán a cabo y crear, así, un equipo de lanzadera para motivar 00:00:52
e impulsar la nueva metodología. También necesitaremos un cambio en las programaciones. 00:00:58
Modelo de programación ajustado al online y escenarios de pensamiento. Secuenciación 00:01:15
de estrategias por cursos, desde infantil a bachillerato, para asegurarnos que tienen 00:01:19
capacidad para desarrollar nuevas competencias y asegurar así que todos los alumnos han 00:01:25
trabajado todas las estrategias al finalizar bachillerato. 00:01:30
En educación infantil implementaremos esta estrategia del pensamiento a nuestra metodología 00:01:40
basada en proyectos. En el aula aplicamos la secuencia metodológica, en la que inicialmente 00:01:47
hacemos una búsqueda de información a través de los dispositivos, para posteriormente extraer 00:01:54
una información veraz y de carácter científico, que después compartiremos en la asamblea. 00:02:01
Posteriormente, trabajaremos el aprendizaje de forma vivenciada, representando de forma 00:02:07
plástica la teoría del Big Bang en este caso. Posteriormente, también trabajamos 00:02:14
la estrategia del pensamiento de forma plástica y visual. Otras estrategias que también hemos 00:02:20
enseñado y hemos trabajado en educación infantil durante el curso han sido el mampa 00:02:27
mental y el diagrama de Venn, aprovechando nuestro proyecto de la prehistoria. 00:02:33
Subido por:
Esther R.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
8
Fecha:
11 de noviembre de 2023 - 9:10
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC CAUDE
Duración:
02′ 43″
Relación de aspecto:
0.75:1
Resolución:
1440x1920 píxeles
Tamaño:
130.18 MBytes

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