Tarea 1 - Contenido educativo
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Tarea 1 del curso mejora en competencia digital
Hola, les voy a hacer la presentación en este caso de la tarea 1
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explicando Google Classroom y cómo lo implemento en mi clase.
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Como podéis observar, este es mi Google Classroom
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donde lo tengo estructurado por temas.
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En este caso vamos a trabajar en el tema 1.
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Están mis alumnos matriculados en este Classroom
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que en este caso sería de inglés, de cuarto.
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Usamos diferentes herramientas digitales
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Y también adaptamos los materiales. En este caso, por ejemplo, es un PowerPoint en el que tienen que explicar los conocimientos previos mediante la tarea de KWR Chart, donde tienen que poner los conocimientos previos, lo que quieren aprender y al final de la unidad escribiríamos todo lo que han aprendido.
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Está muy estructurado y además tienen, aparte de la parte escrita, tienen un audio donde pueden escuchar las preguntas en caso de que tengan alguna dificultad a la hora de leer una dilexia, por ejemplo.
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También el tipo de letra está adaptado para ellos.
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Luego vamos a implementar la metodología Flip Classroom, donde van a tener que ver este vídeo en casa para luego implementarlo en el aula.
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Por otra parte teníamos un Geniali donde van a tener que, lo que hagamos en clase lo van a poder luego, bueno este Geniali se le proyectará en clase pero luego también tendrán accesible para practicarlo un poquito en casa.
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tendrán que realizar, en este caso es un horario
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porque estamos dando las asignaturas y las horas
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lo tienen que hacer en grupos
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y aquí les dan un ejemplo para que ellos luego puedan hacer el suyo
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siguiendo una rúbrica que está aquí
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que es lo que les van a evaluar sus compañeros
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en este caso sería un peer assessment
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donde tienen que contestar en este documento
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va a ser totalmente anonimizada porque tienen que escribir simplemente su número de lista
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y no va a constar en ningún sitio su nombre.
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Y el self-evaluation luego después del trabajo donde tendrán que rellenar una diana de evaluación online.
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Seguimos por aquí, ellos van a tener que grabar un vídeo que subirán a la mediateca con una contraseña
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para que podamos hacer eso lo que les vamos a evaluar y lo tendrían que hacer en grupos.
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Luego van a rellenar un quiz donde también estará de forma anonimizada
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ya que no podemos en Google Classroom adjuntarlas, poner los nombres de los alumnos.
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En este caso el quiz está asignado para 17 personas porque luego tenemos un quiz adaptado
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para los niños con necesidad.
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Aquí tenemos el ejemplo del quiz adaptado, donde se puede observar que se subrayan y se escriben mayúsculas muchas palabras,
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se pone en negrita aquello que queramos destacar, además hay una correlación entre lo que le estamos pidiendo,
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imagen y palabra, para que hagan esa correspondencia y les sea más fácil.
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También hay vídeos explicativos para facilitarles la tarea.
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En el caso del Peer Assessment tendrían que cumplimentar esta rúbrica.
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Aparte de al final de la unidad terminar de completar el PowerPoint que he explicado al principio,
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tendrán que realizar como grupo cooperativo el vídeo que hemos explicado antes,
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donde serán evaluados por sus compañeros y ellos mismos tendrán que evaluar su práctica durante todo el tema.
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También tendremos que cumplimentar el quiz y al final habrá un evaluum también individual
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Además para llevar un registro de la evaluación de los alumnos de los diferentes parámetros
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en los cuales se pondrá un tipo de porcentaje al que queramos darle a cada uno de ellos
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y para garantizar la protección de los datos de los alumnos se utilizará el cuaderno de raíces
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En este cuaderno, aparte de las actividades evaluables, su porcentaje, también podremos marcar lo que queremos mostrar o no a las familias y las notas que pueden ver o no ver
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- Autor/es:
- María Morales Chomón
- Subido por:
- Maria M.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 9
- Fecha:
- 30 de junio de 2023 - 14:13
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI GANDHI
- Duración:
- 04′ 42″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 20.47 MBytes
