Situación de aprendizaje - Isabel Vílchez
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Vamos a ver la situación de aprendizaje que he planteado para tercero de educación primaria.
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Esta situación de aprendizaje se llama el encuentro de Maus y lo primero que encontramos es la justificación.
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En esta situación de aprendizaje vamos a trabajar el momento en el que Jesús se encuentra con sus discípulos y conversa con ellos de camino a Maus.
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Este tema va a ser de vital importancia para nuestros alumnos porque van a aprender a través de él
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a aprovechar el tiempo disfrutando de las personas, la naturaleza y las cosas que les rodean
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y que generalmente no les prestan la atención que deberían.
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Asimismo, este tema nos va a ayudar a ver o recordar la importancia que tienen la familia y amigos
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en nuestra vida y lo que hacen por nosotros porque nos quieren y nos cuidan.
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Además de esto, también encontramos las competencias específicas
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En las que trabajamos la competencia 2, que habla de descubrir, reconocer y estimar la dimensión socioemocional expresada en la participación en diferentes estructuras de pertenencia, desarrollando destrezas y actitudes sociales teniendo en cuenta algunos principios generales de la ética cristiana para la mejora de la convivencia y la sostenibilidad del planeta.
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También trabajamos dos saberes básicos, el bloque B, las cosmovisiones, tradición cristiana y cultura,
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en el que en concreto trabajamos la relación de Jesús con las personas de su tiempo.
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También del bloque C trabajamos habitar el mundo plural y diverso para construir la casa común,
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en concreto la propuesta moral cristiana para la vida en sociedad.
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En cuanto a la metodología, en esta situación de aprendizaje vamos a trabajar a través de la investigación guiada,
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guiada, de la inducción básica, de la formación de conceptos, de lo sinéctico, de lo expositivo,
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deductivo, con organizadores previos, con investigación grupal y con enseñanza directa.
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En cuanto a las agrupaciones que voy a hacer dentro del aula, van a ser tres. Va a haber
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una parte de trabajo individual, otra de trabajo en parejas y otra en pequeños grupos. En cuanto
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a los recursos que voy a utilizar, en los espaciales encontramos el aula y el aula con
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recursos TIC y en los materiales, los recursos webs, multimedia, dispositivos móviles, ordenadores,
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sistemas de proyección, gráficos y juegos didácticos. Por último, en cuanto a la evaluación
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de esta situación de aprendizaje, lo que voy a hacer va a ser evaluarla a través de
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una rúbrica en la que se tendrán en cuenta criterios que van a estar relacionados con
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los conocimientos y competencias que han adquirido los alumnos a lo largo de esta situación
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de aprendizaje.
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- Subido por:
- Isabel V.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 7 de julio de 2023 - 16:04
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI ANTONIO MACHADO
- Duración:
- 02′ 47″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 15.57 MBytes
