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Actividad 6 curso CDDA2 (explicación Plan entrenamiento) - Contenido educativo

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Subido el 19 de junio de 2023 por Rebeca G.

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Buenas tardes a todos, en este vídeo os explicaré las tareas propuestas en nuestro aula virtual 00:00:05
y que tienen como base los contenidos sobre condición física y salud, deporte, capacitación digital, 00:00:10
vistos no solo en primero de bachillerato, sino a lo largo de toda la ESO. 00:00:19
Véis pues que la elaboración, ejecución y presentación del plan de entrenamiento que se os pide 00:00:23
es el producto final de lo aprendido en toda la educación secundaria, 00:00:27
siendo este mi objetivo principal, ver que contáis con la autonomía y conocimiento suficiente 00:00:33
para ser capitanes de vuestro propio entrenamiento y salud en general. 00:00:38
Así pues, inicialmente debéis contar con una cuenta de EducaMadrid e inscribiros como alumno a nuestro aula virtual 00:00:43
que estáis viendo a continuación y disponer de una buena conexión a internet. 00:00:50
Ante cualquier problema, contáis con el TIC y ordenadores y conexión del centro. 00:00:55
Empezamos pues con la tarea número 3 00:01:00
Aquí pues vemos como se os pide que elaboreis los planes de entrenamiento y los contrastéis con los de los compañeros 00:01:05
Organizándoos en cuatro grupos 00:01:19
Fijaréis pues objetivos 00:01:22
La duración será cuatro semanas 00:01:24
Hay registro de datos iniciales, finales 00:01:27
Para presentarlo todo a través de un powerpoint 00:01:29
con objetivos, sesiones, resultados, conclusiones, dificultades y veis como todo ello nos acerca aquí en esta última diapositiva 00:01:32
a mejorar la cohesión grupal, el nivel de condición física, de autoconocimiento, de competencia digital. 00:01:43
Igualmente para cualquier duda, recuerdo que podéis escribirme a través del aula virtual y o el email de EducaMadrid. 00:01:51
Pasamos ya pues a explicar la tarea que aparece en el área 4, evaluación y retroalimentación. 00:01:59
En ella vamos a hablar sobre evaluación, aquí veis cómo vamos a utilizar para que seáis evaluados la plataforma raíces, 00:02:10
En donde podemos ver inicialmente el modelo de calificación con la media ponderada, el cuaderno de clase con sus parámetros teóricos, prácticos, latitud y el registro de evaluación con las actividades evaluables. 00:02:21
Viendo finalmente la imagen que adquiere el cuaderno de clase. 00:02:50
junto con modelos de calificación. 00:02:58
Para la tarea número 5 en la que se habla de vuestro empoderamiento 00:03:06
os he preparado una secuencia de pasos a seguir apoyada 00:03:11
como veis aquí según podéis ir pinchando en los enlaces con link 00:03:21
en videotutoriales, vemos cómo se abre. 00:03:25
Y en este caso, bueno, esperamos que pasen los anuncios, veis how to design an effective work plan en juegos que encontramos y actividades en la plataforma de Geniali, en este caso también sobre condición física, como veis todo en inglés, aunque el vídeo lo estoy desarrollando en español para vuestro mejor entendimiento. 00:03:32
Actividades en Quizzes 00:04:04
O Quizzes, que son las propias actividades 00:04:17
Nos hemos saltado una 00:04:20
Que son Worksheets, sencillos 00:04:23
Para comprobar y contrastar que vais adquiriendo los conocimientos 00:04:26
Pero también de una forma divertida, entretenida 00:04:30
Y también por último, en este caso 00:04:33
Actividades de Cajús 00:04:39
Buscando que todas ellas no solo sean motivantes, entretenidas 00:04:42
sino también formadoras respecto a la actividad física y deportiva y el uso de herramientas digitales. 00:04:56
Con esto acabamos, se despide vuestra profesora y autora de todos estos materiales, Rebeca González Rodríguez 00:05:02
y espero que los aprovechéis y disfrutéis la actividad. ¡Ánimo! 00:05:08
Autor/es:
Rebeca González Rodríguez
Subido por:
Rebeca G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
8
Fecha:
19 de junio de 2023 - 16:37
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES BEATRIZ GALINDO
Duración:
05′ 16″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1092x614 píxeles
Tamaño:
100.39 MBytes

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