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Examen: emparejamiento - Contenido educativo
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Nuestras preguntas, vamos a generar ahora una nueva pregunta que vaya de emparejamientos
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le vamos a dar a agregar
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y mirar, esta yo creo que es de las preguntas más fáciles que existen porque son directas
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voy a generar una pregunta
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que sea de medidas, en este caso bueno pues de medidas de los elementos
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que tenemos en electrónica, empareja cada elemento con su unidad de medida
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Y ahora aquí, valor por defecto 1, le voy a seleccionar que me baraje, muy importante porque así sabemos que siempre nos van a salir las respuestas distintas, y veis, y ahora aquí dice, debe proporcionar al menos dos preguntas y tres respuestas, si pueden incluir preguntas, respuestas erróneas, extras, si queremos, si no, pues nada.
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Vamos a ir dándole
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Vamos a poner, venga
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La resistencia
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Pues la respuesta es
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En ohmios
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La intensidad
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Pues en amperios
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El voltaje
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En voltios
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Que quiero empezar a agregar
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Como decíamos
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Elementos de electrónica
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Porque bueno
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La intensidad y el voltaje no son elementos de electrónica
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la resistencia así vamos a incorporarla pues por ejemplo los condensadores que lo vamos
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a medir en faradios y vamos a añadir también los diodos que vamos a poner los lúmenes
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ya está con esto estaría bien bueno pues con esto simplemente guardamos los cambios
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y ya la tendríamos creada, la podemos ver en vista previa que nos saldría así, mirad,
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empareja cada elemento con su unidad de medida de los condensadores y aparece el desplegable
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con todos los elementos que hemos puesto, ya aquí el alumno tiene que contestar, vamos
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a contestar de manera que algunos no estén bien, vamos a poner aquí el amperio, aquí
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Aquí sí vamos a poner los ohmios, en el voltaje vamos a poner los voltios y en la
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intensidad vamos a volver a poner amperios, solamente vamos a dejar el diodo que estuviera
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mal.
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Le damos a enviar y a terminar a ver que es lo que nos aparecería y fijaros, veis nos
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corrige una a una las preguntas de modo de que si los niños tienen algunas preguntas
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mal pues eso también se le va a calificar parcialmente, veis además aquí lo pone parcialmente
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correcta. Entonces eso, el mismo programa le va a calcular cuáles estarían bien, cuáles
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estarían mal y ese cálculo de lo que costaría en función de si la puntúa como 1, pues
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me lo ha dividido entre 5 a 0,2 cada respuesta. Luego eso lo suma al porcentaje total. Y bueno,
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pues esta sería la vista previa de cómo lo verían los niños. La siguiente pregunta
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que voy a explicar es una pregunta tipo ensayo. Nos vemos, hasta luego.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Inmaculada Morales
- Subido por:
- Inmaculada M.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 28
- Fecha:
- 17 de noviembre de 2020 - 19:58
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC EL AVE MARÍA
- Duración:
- 03′ 53″
- Relación de aspecto:
- 1.67:1
- Resolución:
- 1318x788 píxeles
- Tamaño:
- 33.23 MBytes