Tarea 1. LMS Google Classroom (Javier Pascual García) - Contenido educativo
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Utilización de la plataforma Classroom donde se ven actividades y contenido diverso con las lecciones, diferentes técnicas de evaluación y adaptaciones
Buenas tardes, mi nombre es Javier Pascual García con DNI 03914701D
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y trabajo en un colegio concertado.
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Vamos a ver cómo funciona la herramienta Classroom.
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Para ello entramos a aplicaciones de Google, Classroom
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y aquí veremos los Classroom que he creado para este curso 2022-2023.
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En este caso vamos a entrar al curso de Primero Deseo de Biología.
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En la parte izquierda tenemos el código de la clase,
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fundamental para que los alumnos puedan entrar en la clase que hemos creado.
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En la parte superior vemos cuatro pestañas, en la primera el tablón de anuncios, aquí los alumnos pueden ver cualquier comunicado que el profesor haga a la clase
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En la siguiente pestaña podemos ver en el margen izquierdo todos los temas, ordenado por cómo los hemos ido dando a lo largo del curso
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Y en la parte central, detallado en los temas, lo que hemos ido subiendo
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Por ejemplo, en el tema de la atmósfera vemos que tenemos unas actividades de repaso, unos vídeos, actividades que los alumnos han tenido que hacer, incluso tenemos fichas que hemos subido para atender a la diversidad.
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alumnos que los tenemos que atender por ciertas necesidades.
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Como veis aquí en la pestaña solo sale un alumno y aquí hemos subido una ficha
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adaptada para el alumno en cuestión con su metodología hecha.
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Por otra parte, para crear todos estos contenidos, damos a la pestaña crear
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y podemos crear una tarea, un material, un cuestionario o lo que nosotros queramos.
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Si creamos una tarea, podemos subir un documento a través de nuestro ordenador,
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examinando nuestra pantalla de ordenador, nuestra nube, o podemos crear un enlace,
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coger un enlace de YouTube o crearle nosotros, si no lo hemos creado, y compartirlo con los alumnos.
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Yo en mi caso comparto el enlace de YouTube, ya que los alumnos pueden poner subtítulos en los enlaces
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puedes entender mejor los vídeos. Podemos poner aquí donde queremos que vaya esta tarea, a qué tema, la fecha de entrega e incluso la hora.
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Y si queremos que este material vaya destinado a toda la clase o a un alumno o a varios en cuestión.
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Por otro lado, tenemos las personas que forman la clase. Aquí tenemos a todos los alumnos, aquí podemos añadir algún alumno más,
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a los que queramos y profesores que podemos añadir a otros profesores que pueden gestionar la plataforma.
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En calificaciones vamos a ir al Classroom de matemáticas. Aquí vemos cómo hemos creado una rúbrica para la segunda evaluación.
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16 personas evaluadas, aquí está la rúbrica, 16 personas evaluadas con su calificación.
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Volvemos al clacón de biología y vemos que mi método de evaluación consta de varios procedimientos.
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Uno de ellos es mediante proyectos, aquí tenemos un proyecto de metabólicos fósil con su fábrica.
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Otro sería a través de Alexio, de la plataforma.
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Aquí vemos las calificaciones de los alumnos, por ejemplo, en el examen de aguas.
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Para ello iríamos a gestión, aspectos y aquí pondríamos el examen en cuestión, la fecha, si es evaluable o no, si es publicable y pondríamos el peso del examen para crear la columna y poder evaluarlo.
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aquí se verían las calificaciones
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o en el propio
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Seyen Bits, en el libro virtual
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que es el que utilizamos para biología
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podemos ver las calificaciones
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totales de los alumnos en el tema
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por media ponderada
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o dentro
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del tema en cada uno de los
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apartados
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podríamos ver la calificación
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en cada uno de los ejercicios
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aquí
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es muy útil esta herramienta
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puesto que vemos la respuesta del alumno y aquí el profesor puede contestar dándole feedback al alumno para que sepa dónde ha fallado o qué contenido le ha faltado.
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Entonces esos serían nuestros tres métodos de evaluación mediante Alexia, mediante la plataforma del 7bit y mediante proyectos.
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- Idioma/s:
- Idioma/s subtítulos:
-
- Autor/es:
- Javier Pascual García
- Subido por:
- Javier P.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 9
- Fecha:
- 14 de junio de 2023 - 20:02
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI MIRASOL
- Duración:
- 05′
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 20.44 MBytes
