Evidencia Contenidos Digitales Claudia Igayman Poza
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Buenos días, estoy aquí para presentar el paquete SCORE, la actividad de la unidad que se trata sobre la exposición oral
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y voy a presentar brevemente cuál es la secuencia y el contenido.
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Vemos aquí que el tema es la exposición, la exposición oral y como pueden apreciar intento tener en cuenta la selección de los textos, las imágenes, vídeos que ya verán que incluyen subtítulos y todo ello para que el contenido sea más accesible.
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Vamos a ir viendo la secuencia. La exposición oral, vemos que parto desde el encabezado, hago referencia a que esta secuencia hago la presentación de los contenidos, el encabezado es claro y trato ya sobre el tema que es la exposición oral.
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Luego presento cómo se va a evaluar la unidad para que el alumnado pueda estar ubicado.
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¿Qué vas a aprender? Pues se presentan los objetivos, también un audio para que lo requiera.
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¿Qué vas a aprender? Objetivos 1. Conocer técnicas de exposición oral. 2.
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Y así también cómo lo vas a aprender con las actividades y su respecto.
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¿Cómo lo vas a aprender?
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Y la rúbrica. La rúbrica también tiene su audio.
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Exposición de ideas excelente expone.
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Entonces, bueno, seguimos con, luego de presentar lo que queremos, cómo queremos y cuándo lo queremos, pues el contenido.
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El contenido que también tiene posibilidad de audio, donde presento el tema y también a través de un vídeo.
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Hola amiguitos, el día de hoy hablaremos sobre la exposición.
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¿Qué es una exposición?
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Genera subtítulos, como decía, y también todo, todo, todo tiene incorporado audios, imágenes llamativas, icónicas, ¿no?
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Y finalizo luego con un trabajo final que es exponer sobre una imagen favorita.
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Entonces, en resumen, parto por una pregunta motivadora, dejo claro los objetivos, contenidos y rúbrica con el que serán evaluados.
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Luego presento el contenido y lo complemento con actividades lúdicas y añado descripciones para las imágenes, para la interactividad.
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Finalmente doy paso al trabajo final con un audio también para que lo puedan oír.
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He tenido en cuenta la edad del alumnado, por eso procuro que haya imágenes llamativas que siempre estén complementadas con el audio, como han podido ver.
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La letra es clara y donde he podido he puesto la tipografía Open Dyslexic y he puesto sobre todo aquí diversos colores para poder atender también al alumnado que tiene dificultades de atención.
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Con la tarea final doy también uso a la indagación y el trabajo colaborativo.
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La idea es que además de visual, todo el espacio sea limpio y claro para favorecer la accesibilidad.
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En ese sentido, cuidado que la redacción sea clara, que sea concisa y bien estructurada
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para que puedan ser fáciles de entender por el alumnado.
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- Subido por:
- Claudia Andrea I.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 12 de mayo de 2024 - 15:23
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- AA.HOSP. LA PAZ
- Duración:
- 04′ 44″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 58.49 MBytes
