Plataforma de aprendizaje y evaluación
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Explicación del uso del aula virtual en 5ºB del CEIP Antonio Machado (Alcobendas) durante el curso 2022-2023.
Buenos días, soy Rocío Ballesteros y en el siguiente vídeo voy a mostrar una de las evidencias fundamentales que es la gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación.
00:00:00
En este caso, la plataforma de aprendizaje que utilizo es el Aula Virtual de EducaMadrid.
00:00:09
La aula virtual está dividida en diferentes secciones. La primera sección es la parte de la gamificación que hemos llevado a cabo este año y luego aparecen todas las áreas.
00:00:14
Finalmente, hay un apartado de Internet y redes sociales donde están todas las normas que hemos trabajado de la netiqueta, así como la seguridad en Internet, un formulario que hicieron los niños y un foro.
00:00:23
El cartel con las normas de nuestra clase que acordamos al principio del curso, algunos juegos y actividades que hemos hecho y un foro donde cualquier duda que tuvieran podían consultarla ahí.
00:00:40
Todos los alumnos están matriculados en el aula virtual y tienen acceso con su usuario y contraseña de EducaMadrid. Están matriculados todos los alumnos y los profesores que imparten clase en este curso.
00:00:56
Además, el aula virtual tiene diferentes bloques. Por un lado, los niveles que están relacionados con la gamificación.
00:01:12
Por otro lado, hay un calendario donde podrían ver fechas de exámenes y tareas para que no se les olvidara nada.
00:01:26
Y las insignias que han ido ganando.
00:01:39
En la primera sección, como comentaba al principio, es la parte de la gamificación. Nuestra misión era salvar el planeta Tierra y tenían que ayudar a Mr. Wilson.
00:01:43
Para ello, a principio de curso, firmaron un contrato que han tenido en clase durante todo el curso.
00:01:53
Y en el aula virtual podían ver las tarjetas con los diferentes niveles.
00:01:59
Tenían los niveles del 1 al 10.
00:02:12
Y a modo de ejemplo, cada alumno tenía también una tarjeta de embarque que recibieron a principio de curso con la que podían ir subiendo de nivel.
00:02:15
Ahora me voy a centrar en el apartado de lengua.
00:02:29
Está dividido en diferentes bloques.
00:02:33
Hay fichas de repaso, análisis morfológico, la parte de literatura, expresión escrita, listados colaborativos, algunos cajuts que hemos realizado.
00:02:36
En las fichas de repaso hay distintos PDF con fichas que eran muy parecidas a los exámenes que realizábamos después.
00:02:47
Todas las fichas han sido realizadas por mí.
00:02:57
En el análisis morfológico tienen un vídeo de repaso con todos los tipos de palabras.
00:03:01
Y además, según hemos ido repasando y viendo tipos de palabras, pues les he ido subiendo diferente información de repaso.
00:03:08
Al final han tenido todo lo trabajado durante el curso y en clase lo tienen en modo de llavero físico que lo pueden consultar en cualquier momento.
00:03:18
Aquí, por ejemplo, tendrían todos los tipos de palabras variables.
00:03:31
Por último, hablaré de la evaluación.
00:03:36
Lo primero que podemos encontrar es un cartel con los criterios de calificación y después las rúbricas de evaluación utilizadas.
00:03:38
Lo primero es una diana de autoevaluación y coevaluación que hemos utilizado para las reflexiones, los debates en grupo,
00:03:46
trabajos y presentaciones orales que han hecho en grupo y también para trabajos individuales.
00:03:53
También pueden encontrar la rúbrica de evaluación del cuaderno y la rúbrica para la expresión escrita.
00:03:59
Además, hay varias actividades que hemos evaluado desde el aula virtual,
00:04:08
alguna tarea que han tenido que subir de presentaciones y actividades H5P, así como algún formulario.
00:04:13
Estas actividades se pueden ver en la configuración de las calificaciones del aula virtual.
00:04:23
Además, he utilizado otras herramientas como, por ejemplo, Kahoot o LiveWarships,
00:04:28
que ofrecen informes después de cada jugada, tanto de forma individual como de forma grupal.
00:04:33
Y otra de las herramientas que utilizo para la evaluación es el cuaderno de raíces.
00:04:40
En este caso es el resumen de todo el curso de lengua.
00:04:49
- Idioma/s:
- Autor/es:
- Rocío Ballesteros Priego
- Subido por:
- Rocío B.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 9
- Fecha:
- 26 de julio de 2023 - 14:23
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI ANTONIO MACHADO
- Duración:
- 04′ 55″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 48.03 MBytes