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AULA VIRTUAL - GESTIÓN DE PLATAFORMA - Contenido educativo

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Subido el 1 de noviembre de 2023 por Eva F.

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Mediante este video muestro la gestión de mi plataforma digital.

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Buenas tardes, mi nombre es Eva Fernández López y voy a pasar a hablar sobre mi gestión de 00:00:00
plataforma de aprendizaje y evaluación en el aula virtual. En primer lugar, lo que vamos a 00:00:06
mostrar son los participantes que tenemos en mi aula, pero para mostrarlos los voy a 00:00:11
anonimizar para que no aparezca ningún tipo de dato de mi alumnado. A continuación voy a 00:00:19
presentar los contenidos. En primer lugar encontramos un apartado de lectoescritura 00:00:25
donde vamos a hablar de la infografía de los contenidos que vamos a trabajar con respecto a 00:00:30
la lectoescritura. El siguiente apartado es un cajud, perdón, es una infografía donde los 00:00:35
alumnos van a poder ir pinchando los diferentes apartados que le van a ir llevando a distintas 00:00:40
actividades relacionadas con ellos. En este caso, por ejemplo, una ficha interactiva relacionada 00:00:44
con las vocales. A continuación, en el último apartado pueden encontrar un cajud donde ellos 00:00:48
van a poder auto evaluarse en este apartado. Y por último encontramos una evaluación donde 00:00:55
tienen que encontrar la palabra con la imagen y una vez que han realizado esta actividad los 00:01:03
alumnos van a conseguir una insignia que se las hemos otorgado aquí en estas diferentes 00:01:08
actividades que van a ir acumulándolas a medida que van realizando las actividades. 00:01:15
El siguiente apartado que vamos a presentar es la creación de contenidos de lógico-matemática. 00:01:19
Tienen la misma presentación, una infografía con los contenidos, una infografía donde van a 00:01:26
trabajar diferentes actividades relacionadas con la lógico-matemática, en este caso pues le va 00:01:30
a llevar a trabajar el ABN y un cajud también que le permite la auto evaluación. Y la última 00:01:36
actividad de este apartado sería una auto evaluación a través de actividad H5P donde los 00:01:43
alumnos van a tener que contestar las diferentes preguntas que les propongamos. También es una 00:01:50
actividad donde al terminar van a conseguir otra insignia. En estas actividades hemos incluido el 00:01:54
código QR que está relacionado con la netiqueta y en ella los alumnos pueden escanear el código 00:02:01
QR a través de su tablet o del móvil y recordar las normas de la netiqueta. A continuación vamos 00:02:09
a explicar la creación de contenidos relacionadas con el proyecto de los insectos. Encontraremos una 00:02:16
infografía de los insectos. A continuación una presentación del proyecto de los insectos que van 00:02:21
a ir pinchando las diferentes apartados y les va a ir llevando a diferentes recursos, en este caso 00:02:29
actividades interactivas. Aquí le llevará a la mediática para ver un video cuento de la 00:02:35
grúa glotona o en este caso sería un vídeo de YouTube hablando de los insectos. El siguiente 00:02:43
apartado va a ser una evaluación a través de un cajud donde el alumno pincha en el enlace, pone 00:02:50
el pin y a través de diferentes preguntas puede contestar y auto evaluarse. Volvemos a introducir 00:02:56
aquí la netiqueta. El siguiente apartado está relacionado con nuestro alumnado de Atención a la 00:03:03
Diversidad. En este caso le hemos presentado un geniali donde ellos van a poder trabajar las 00:03:07
diferentes vocales y lo pueden comprobar una vez que han terminado la actividad. También le 00:03:13
vamos a presentar esta actividad a través de realizar series a través de los 00:03:20
diferentes pictogramas de Arasac. Es una actividad que puede realizar todo el alumnado de 00:03:29
nuestra aula. Y por último el apartado de la netiqueta donde presentamos una actividad 00:03:34
relacionada como proyecto final de los insectos donde el alumnado va a tener que grabarse y 00:03:40
contarnos qué ha aprendido sobre los insectos. Sin olvidar que tiene que 00:03:46
respetar las normas de la netiqueta que hemos trabajado. Para trabajarla hemos utilizado este 00:03:52
recurso para conocerlas. Además hemos creado una infografía a través de este código QR donde 00:03:58
los alumnos puedan recordar estas normas. Y con ello pues daría por finalizada mi 00:04:06
presentación de mi aula virtual. Un saludo y muchas gracias. 00:04:14
Autor/es:
Eva F.L.
Subido por:
Eva F.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
7
Fecha:
1 de noviembre de 2023 - 18:26
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI JULIAN BESTEIRO
Duración:
04′ 19″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
81.22 MBytes

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