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Unit 1 Employment relationship - Contenido educativo

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Subido el 1 de agosto de 2023 por M. Eugenia C.

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Vamos a presentar el contenido digital educativo que hemos creado con la herramienta Excel 00:00:00
Learning y que se ha subido a la aula virtual de Ducamadrid, el ciclo bilingüe de comercio 00:00:05
internacional primer curso. Se desarrolla la primera parte de los objetivos y contenidos 00:00:09
de la unidad 1, la relación laboral, y está en inglés, por lo que la profesora ha tenido 00:00:14
que realizar la traducción a este idioma personalmente. Vamos a entrar. El contenido 00:00:18
digital comprende una estructura en árbol. Vamos a ver los puntos más relevantes. Por 00:00:23
ejemplo, se inicia la unidad con una actividad introductoria tipo debate a raíz de lo que 00:00:29
se ha visto en este vídeo y se formula una pregunta para observar el nivel de conocimientos 00:00:34
previos de los alumnos. Previamente se marcan unas reglas mínimas de etiqueta y de comportamiento. 00:00:39
Se introducen los primeros contenidos con efecto pestañas para poder comparar las diferencias 00:00:45
entre las relaciones laborales individuales y las colectivas. En el capítulo segundo, 00:00:49
por ejemplo, se introduce un link al BOE y una ventana de diálogo para recordar que hay que 00:00:55
acudir a la última versión del Boletín Oficial del Estado. Es muy importante que los alumnos 00:01:00
aprendan a consultar bien el BOE. A continuación, aparece una imagen gráfica creada por la profesora 00:01:04
para explicar de forma visual el contenido del artículo 1.1, el concepto de relación laboral. 00:01:10
Para explicar las cinco características de la relación laboral se ha utilizado un efecto 00:01:15
al coro de OND, de modo que al clicar sobre cada una de las características se puede ver el 00:01:19
significado y la explicación de cada una. Los tres tipos de relación laboral se explican a 00:01:24
través de tres e-device. El primero con efecto paginación. Se han introducido imágenes explicativas 00:01:29
del contenido realizadas por la profesora. Se trata de introducir de un solo golpe de vista 00:01:37
de forma visual y rápida el contenido a transmitir. Vamos a ver las actividades más relevantes. La 00:01:41
primera actividad es interactiva y requiere completar espacios en blanco. En la segunda 00:01:48
actividad se propone jugar con un cajote a modo de autoevaluación. Además, se introduce un GIF 00:01:53
animado y se explican los beneficios de la autoevaluación para los estudiantes. Hay una 00:01:58
actividad HCP que permite a los alumnos comprobar que recuerdan y han entendido las diferencias 00:02:03
entre las relaciones laborales especiales y las excluidas. Consiste en ir arrastrando cada relación 00:02:08
laboral al bloque que corresponde. Finalmente, vemos la rúbrica para que los alumnos puedan ver 00:02:14
el nivel de contenidos adquiridos. Y lo último que vamos a ver son los elementos de la accesibilidad 00:02:21
que se han incorporado a través de un script. Estábamos con LATO que era la letra para alta 00:02:27
elegibilidad. Esta es la fuente estándar, pero también hay para alumnos con dislexia este tipo 00:02:32
de fuente. Se puede aumentar, se puede disminuir, hay un traductor de idiomas, se puede poner en 00:02:39
alto para la gente con problemas visuales y efecto fijar o flotar. Y con esto damos por concluida nuestra presentación. 00:02:47
Idioma/s:
en
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
María Eugenia Caldas Blanco
Subido por:
M. Eugenia C.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
1 de agosto de 2023 - 14:49
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES CLARA DEL REY
Duración:
03′
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
13.90 MBytes

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