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Primera sesión UT01 - Contenido educativo

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Subido el 19 de julio de 2023 por Encarna M.

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Buenos días, vamos a presentar la primera sesión de la unidad temática Organización 00:00:00
del cuerpo humano para el módulo de anatomofisiología y patologías básicas en el ciclo de grado 00:00:09
superior de ortoprocesos y productos de apoyo para el primer curso. 00:00:17
La primera diapositiva nos presenta el título de la unidad temática. La primera parte 00:00:24
de esta unidad temática es una sesión de 55 minutos grabada por la profesora Encarno 00:00:46
Montero y, como ya he dicho antes, el módulo de anatomofisiología y patologías básicas 00:00:50
para el primer curso del ciclo de grado superior de ortoprocesos y productos de apoyo. En la 00:00:55
primera diapositiva nos formamos una serie de preguntas para establecer conocimientos 00:01:01
previos sobre la materia, así como el lenguaje de comunicación entre alumno y profesor. 00:01:06
Para que precisamente la comunicación entre alumno y profesor sea fluida, adelanto una 00:01:11
serie de terminología nueva o confusa para facilitar la fluidez en la comunicación. 00:01:17
La siguiente diapositiva representa los objetivos de aprendizaje relacionándolos con la relevancia 00:01:24
para la materia que nos ocupa y para la aplicabilidad al ejercicio para el que capacita el ciclo 00:01:30
al fin y al cabo. En un primer acercamiento a los contenidos he preparado una infografía 00:01:37
donde se establece la organización del cuerpo humano en estructuras funcionales del cuerpo, 00:01:47
haciendo especial hincapié en la funcionalidad de las estructuras. La infografía aporta 00:01:51
información sobre la relación entre unas estructuras y otras en grado de creciente. 00:01:55
En la siguiente diapositiva se concreta más información sobre el tema, llevándonos a 00:02:02
la unidad mínima funcional, que es la célula, de la que continuaremos hablando en la siguiente 00:02:06
diapositiva. En la siguiente diapositiva haremos la pregunta de cómo es una célula para establecer 00:02:10
las características que la definen como célula, que es común a todas ellas, para, después de un 00:02:15
vídeo que aporta bastante conocimiento, pasar a formularnos la pregunta de por qué unas células 00:02:23
son diferentes a otras y pasamos a ver las características que las diferencian y que 00:02:31
las convierten en especializadas. En la siguiente diapositiva pasamos a ver los tipos de células 00:02:36
y cómo se ven realmente a través del microscopio. Las características diferenciadoras son apreciables 00:02:43
y nos permiten su clasificación. Concretamos un poquito más en la nominación de las células 00:02:49
del cuerpo humano para acercarnos al conocimiento de las mismas y luego recuperamos el concepto de 00:02:56
orgánulos dándoles funcionalidad a los mismos y, por lo tanto, aplicándolos a la especialización 00:03:02
de las células, cómo las caracterizan por la presencia, ausencia o cantidad de los mismos. 00:03:08
Recuperemos el concepto de tejido también como estructura especializada y funcional, 00:03:12
que está formada, a su vez, por células especializadas. 00:03:19
Componentes y función de los tejidos. Al fin y al cabo, la composición del tejido es lo que le da 00:03:25
las características diferenciadoras. Entonces, hablaremos de cada uno de los compuestos y nos 00:03:31
acercaremos a las imágenes de microscopio para ver las características diferenciadoras e 00:03:35
identificadoras. Nos acercaremos a una primera aproximación de clasificación en cuatro tipos de 00:03:40
tejidos bastante diferenciables con las características de las células muy diferenciadas. 00:03:50
Por último, entre tejido, células y funciones para relacionar unas con otras. Pasaremos a la 00:03:58
parte final de la presentación donde proponemos un resumen-conclusión en el que se fijan los 00:04:07
objetivos que nos planteamos al principio, haciendo un repaso y una concreción de los mismos para, 00:04:14
al final, volver a preguntarnos las mismas preguntas para establecer los conocimientos 00:04:20
previos y observar si hay capacidades de añadir conocimiento o datos y deshacer ideas preconcebidas 00:04:24
que pueden ser confusas o erróneas. Por último, presentaremos la sesión siguiente que pertenece 00:04:33
también a la misma unidad temática y que continuaría con la subclasificación de tejidos y los órganos. 00:04:40
Subtítulos realizados por la comunidad de Amara.org 00:05:03
Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
Encarna Montero García
Subido por:
Encarna M.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
9
Fecha:
19 de julio de 2023 - 19:04
Visibilidad:
Clave
Enlace Relacionado:
fuente
Centro:
IES ANTONIO MACHADO
Duración:
05′ 17″
Relación de aspecto:
1.51:1
Resolución:
1624x1076 píxeles
Tamaño:
18.28 MBytes

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