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Video Innovación Metodológica (2)

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Subido el 28 de febrero de 2024 por Laura María A.

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Hola, soy Laura Armero Canto con DNI 4730-2505-S de Sevilla. 00:00:01
Os presento una situación de aprendizaje a través de esta infografía 00:00:07
para el curso de primero de primaria sobre los alimentos, 00:00:11
clasificándolos en productos frescos, productos procesados y ultraprocesados de ciencias naturales. 00:00:14
En la infografía recojo la estructura del proyecto, estrategias metodológicas y herramientas de evaluación. 00:00:22
Realmente aquí están los epígrafes porque realmente no puedes poner tanto contenido para primero de primaria 00:00:26
Entonces está todo guiado 00:00:34
Son los pasos de un trabajo cooperativo donde están presentes la gamificación y el aprendizaje grupal e individual 00:00:35
Y también seguiremos el diseño universal de aprendizaje para una metodología inclusiva 00:00:46
Dentro del primer paso encontramos la actividad Dentro Vídeo, donde encontramos una actividad de Edpuzzle, donde nos van explicando... 00:00:50
Si a ti también te salta esta alarma, elige Securitas Direct, la mejor alarma para los consumidores. 00:01:00
Y en varias partes del vídeo, preparando y se hacen unas cuestiones referidas al contenido para ver si hay un aprendizaje y una comprensión a lo explicado. 00:01:06
hay cuatro varones como podemos ver aquí, donde están las cuestiones que estamos diciendo. 00:01:18
Bueno, en el paso número dos seguimos trabajando en pequeños grupos, 00:01:26
en la actividad Somos Exploradores, donde tenemos que buscar información de forma guiada 00:01:34
en el buscador DuckDuckGo, en el que pondrán ejemplos de alimentos frescos 00:01:38
y otras características que tendrán que buscar de manera muy puntual 00:01:46
para que ellos se vayan habituando a la búsqueda de información en estas páginas. 00:01:56
En la tercera sesión encontramos, para reforzar los contenidos trabajados 00:02:03
a través de un juego de World War, seguimos en pequeños grupos. 00:02:09
para pasar a la sesión número 4 donde encontramos un Geniali 00:02:12
que lo vamos a hacer esa actividad de forma individual ya como auto-evaluación, 00:02:22
como evaluación de los contenidos aprendidos. 00:02:27
Este Geniali pues encontramos preguntas o referidas a lo que estamos trabajando de los alimentos. 00:02:32
les sirve como gamificación y como autoevaluación. 00:02:41
Y por último pondremos en común las experiencias vividas de cada compañero 00:02:45
y cómo se han sentido a la hora de trabajarlo este proyecto. 00:02:51
Subido por:
Laura María A.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
6
Fecha:
28 de febrero de 2024 - 11:20
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC NTRA. SRA. DE LA PROVIDENCIA
Duración:
02′ 57″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
31.10 MBytes

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