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Sistemas de gestión de aprendizaje - Contenido educativo

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Subido el 8 de noviembre de 2023 por Alberto M.

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Hola, soy Alberto Mateos Jiménez y voy a presentar mi evidencia fundamental sobre sistemas de 00:00:00
gestión de aprendizaje. En este caso, el sistema que yo utilizo es el de Google Classroom 00:00:04
y este va a ir destinado a mis alumnos de sexto de primaria en el área que yo les imparto 00:00:08
que es el de Educación Física. Aquí los alumnos van a encontrar distintas tareas, 00:00:12
materiales o recursos tanto relacionados con el área de Educación Física como con proyectos 00:00:15
que estamos llevando a cabo en el centro. En cuanto al trabajo de clases, este está 00:00:20
organizado en temas. En primer lugar, los alumnos se van a encontrar una guía didáctica 00:00:24
del área. Aquí van a poder consultar las unidades que vamos a trabajar, sus criterios 00:00:28
de evaluación, etc. También me ha parecido interesante dejarles en la parte superior 00:00:31
información sobre la netiqueta. Esta ya la hemos trabajado en clase y ha sido, por ejemplo, 00:00:35
mediante una infografía con la aplicación Webcam. Como ya he dicho anteriormente, no 00:00:39
sólo va a haber información o recursos del área de Educación Física sino también 00:00:43
del proyecto del centro. En este caso, por ejemplo, del proyecto de patio, que pueden 00:00:47
encontrar, por ejemplo, el calendario o turnos de ping-pong, el mapa de los juegos de patio, 00:00:51
etc. Este curso, con mis alumnos, va a trabajar mediante una metodología Visual Thinking, 00:00:56
en la que los alumnos van a tener que crear un material visual sobre el deporte que trabajemos 00:01:01
en cada unidad. Por eso, aquí se les ha dejado material a modo de ejemplo con deportes y 00:01:05
juegos alternativos que ellos ya han trabajado cursos anteriores. Para los días de lluvia 00:01:11
y de manera transversal vamos a trabajar una situación de aprendizaje relacionada con 00:01:17
juegos populares y tradicionales, en las cuales se va a trabajar mediante una metodología 00:01:21
de aprendizaje basada en proyectos, aprendizaje cooperativo y también Visual Thinking. Y aquí 00:01:25
los alumnos tienen la infografía para que la puedan consultar cuando la necesiten. En 00:01:29
cuanto a las unidades didácticas, a las unidades de programación didácticas, ellas van a seguir 00:01:33
una estructura semejante. Al comienzo se les va a dejar un material con información tanto 00:01:38
teórica como de interés sobre el deporte que vamos a trabajar. También se les va a 00:01:43
dejar las rúbricas de esa unidad, las cuales van a tener que utilizar los alumnos tanto 00:01:48
para su propia evaluación, autoevaluación, como para la evaluación de sus compañeros, 00:01:53
ya que este curso vamos a trabajar un método de autoevaluación y co-evaluación. También 00:01:57
se les van a dejar materiales como los Visual Thinking creados por ellos, se les va a dejar 00:02:05
materiales propios de Google como por ejemplo Google Sites o Google Slides y materiales 00:02:10
y recursos creados con aplicaciones externas como puede ser Geniali o Kahoot!. En esta 00:02:17
pestaña podemos comprobar todos los alumnos matriculados de la clase. En cuanto a la 00:02:23
evaluación, yo utilizo la aplicación web Aditio y aquí guardo todas mis notas así 00:02:28
como registro las mismas siguiendo las rúbricas y los criterios de evaluación y la observación 00:02:34
directa en las sesiones. Como esta aplicación es externa del entorno EducaMadrid, no se 00:02:41
han puesto ningún dato personal de los mismos sino simplemente sus números de clase. Muchas 00:02:48
gracias por su atención. 00:02:53
Autor/es:
Alberto Mateos Giménez
Subido por:
Alberto M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
11
Fecha:
8 de noviembre de 2023 - 11:25
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI LEOPOLDO CALVO-SOTELO
Duración:
02′ 56″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
14.85 MBytes

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