Evidencia fundamental Innovación metodológica Ana Mª Gaviria Orio-Zabala
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Buenos días, mi nombre es Ana María Gaviria Dilsabala y voy a proceder a explicar mi presentación para la Evidencia Fundamental de Innovación Metodológica,
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mi presentación que trata de una unidad didáctica acerca de las fuerzas para cuarto de educación primaria.
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A lo largo de esta unidad se llevarán a cabo actividades que permitirán al alumno planificar, registrar y consultar la documentación relativa a su aprendizaje,
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así como compartir sus ideas, conocimientos y soluciones a partir de una metodología de trabajo activa, cooperativa y basada en proyectos
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en la que las herramientas y actividades digitales estarán en todo momento presentes.
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Proyección del libro digital, presentaciones, juegos interactivos, así como plickers y fpasser para obtener evaluaciones iniciales y finales individualizadas.
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La sesión 1 consistirá en el plickers de conocimientos previos de la unidad, el visionado de un vídeo, proyección del libro digital y de deberes Activity Book.
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Aquí voy a mostrar evidencia del Plickers que comento.
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Aquí se ve que está creado por mí, Forces Quiz.
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La sesión 2 se dedicará a repasar contenidos de la sesión anterior,
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corregir en gran grupo el Activity Book,
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proyectar y explicar la infografía que mostraré a continuación,
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Mind Map Types of Forces,
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y completar la parte correspondiente a Contact Forces,
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de Deberes Activity Book.
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Aquí tenemos, aquí muestro el Mind Map del que habla.
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La sesión 3 comenzará con la auxiliar repasando los contenidos trabajados con un juego interactivo Bambusel que mostraré a continuación
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Se corregirá el Activity Book y completaremos la parte del Mindmap que nos falta
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De deberes estudiar el Mindmap
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Aquí muestro el Bambusel con el que repasarán con la auxiliar
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La sesión 4 repasaremos contenidos de la sesión anterior, corregiremos el Activity Book, se leerá y explicará el Pupils Book y de deberes Activity Book
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En la sesión 5 repasaremos contenidos de la sesión anterior, corregiremos en gran grupo Activity Book, se verá un vídeo y jugaremos al Forces Quiz de repaso de unidad con las tablets por equipos.
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Por último explicaré el proyecto cooperativo final de la unidad, que será un workshop en el que pondré en práctica el método científico, organizaré los equipos y repartiré el material necesario.
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Aquí muestro el Force Squeeze que harán por equipos con las tablets y aquí el experimento que harán cooperativo, el proyecto cooperativo de Effects of Force on Motion.
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La sesión 6 y 7 se dedicarán a este proyecto cooperativo. La sesión 6 para realizar por equipos este proyecto, llevar a cabo el experimento y documentar el resultado.
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y la sesión 7 para exponer por equipos el resultado y yo evaluar con rúbrica.
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Sesión 8 será trabajo por parejas en las tablets para realizar los ejercicios interactivos de repaso
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que hemos colgado en Teams, los cuales muestro a continuación.
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Y la última sesión será la prueba final evaluable de la unidad Edpuzzle, que muestro también a continuación.
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Esto es todo. Gracias.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Ana Mª Gaviria
- Subido por:
- Ana María G.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 4
- Fecha:
- 24 de junio de 2024 - 9:43
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC PUREZA DE MARÍA
- Duración:
- 02′ 59″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 19.20 MBytes