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Soy docente de secundaria en la especialidad de servicios a la comunidad
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y voy a hablaros sobre la competencia en el área del empoderamiento del alumnado.
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Para ello voy a hablaros de la lección que he generado que se llama
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Descubrimos los SAC dentro del aula virtual de EducaMadrid.
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Es para mi grupo que es bastante diverso, que tiene alumnados con algunas necesidades de atención
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generalmente es alumnado que tiene
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TDAH, ¿de acuerdo? Entonces, nada
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vamos a empezar a ver un poco la lección
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esta comienza hablando de los SAC
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con un vídeo en el que reciben
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lo que es la información
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de los SAC, ¿vale? He buscado que este vídeo
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sea bastante breve porque esto les va a ayudar a sostener la atención
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y además que tenga subtítulos, que si les dan aquí se nos generarían.
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Hola, me llamo Tatiana, soy una de las logopedas de Cefine
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y hoy os voy a hablar de los sistemas aumentativos y alternativos de comunicación, los SAC.
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Bueno, estos son herramientas, sistemas y...
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una vez que los alumnos ven el vídeo le darían a continuar y van a encontrar una pregunta de
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control esta pregunta de control va a hacer que se pueda diversificar el aprendizaje es decir que
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si el alumnado acierta pues va a acceder a un reto de ampliación y si fallaba ir a una página de
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refuerzo de acuerdo vamos a acertar y aquí nos encontraríamos el reto de
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ampliación y tendríamos que hacerla llegar a la
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tarea final vale y en caso de fallar nos vamos a aquí dentro de el reto en la
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pregunta de control por ejemplo aquí encontraríamos la actividad de
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refuerzo vale entonces dentro de la actividad de refuerzo lo que tenemos es otro vídeo de que les
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va a ayudar a entender los pictogramas y a ver cómo se maneja un poco dentro de arrasar y una
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vez que lo han hecho ya van a poder pasar a la tarea final de acuerdo en esta tarea final lo
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que también intentamos es ofrecer una atención a la diversidad de aprendizaje que presentan
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mis alumnos, porque aquí vamos a poder hacer que ellos elijan el tipo de producto que quieren
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entregarme para responder a la pregunta de para qué sirve un SAC. Aquí lo que podemos
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encontrar es que hemos tenido que
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configurar la tarea para que ellos puedan
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insertarme cualquier tipo de archivo
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y he estado incluyendo
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dentro de todos los apartados
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iconos que van a ayudar a que mis alumnos reciban
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información a través de los dos canales, a través de la lectoescritura y a través
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del canal icónico y bueno, yo creo que esto lo que nos va a ayudar
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es reducir la carga de atención y que los chicos puedan comprender
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mucho mejor qué es lo que se les pide.
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Y nada, así es como he hecho esta actividad dentro del aula virtual
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de EducaMadrid para trabajar con mis alumnos y adaptarme un poco
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a las diferentes necesidades que ellos puedan presentar.
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- Idioma/s:
- Etiquetas:
- Competencia Digital Docente
- Autor/es:
- Nuria Ruiz Molina
- Subido por:
- Nuria R.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 2
- Fecha:
- 30 de junio de 2026 - 17:24
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES ALONSO DE AVELLANEDA
- Duración:
- 04′ 18″
- Relación de aspecto:
- 16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
- Resolución:
- 2880x1800 píxeles
- Tamaño:
- 223.30 MBytes