VÍDEO EXELEARNING TEATRO CONTEMPORÁNEO - Contenido educativo
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Video explicativo sobre un proyecto de exeLearning del teatro del siglo XXI
Hola, buenas. Hoy os vamos a mostrar cómo hacer una presentación en SLearning. Partimos
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de una presentación que hemos creado y que hemos alojado en nuestro curso de Lengua
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Castellana y Literatura de alumnos de segundo de bachillerato en nuestra aula virtual. Pertenece
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a la unidad didáctica El Teatro desde 1939 hasta la actualidad y el proyecto que proponemos
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a los alumnos tiene por título Tendencias Teatrales del Siglo XXI. Si clicamos aquí
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nos iríamos directamente a la presentación. Como vemos, aquí tenemos un primer título
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en el que hemos querido incluir la guía didáctica de objetivos y competencias para que tenga
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muy claro desde el principio lo que tienen que hacer. Por ello también hemos incorporado
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aquí las tareas, de qué recursos disponen, en cuántas sesiones lo van a llevar a cabo
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y cómo va a ser el proceso de evaluación. En la introducción hemos incluido una imagen
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interactiva. Todas las imágenes y recursos utilizados tienen autoría y origen. En esta
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introducción les hemos adelantado algunas de las tendencias más importantes del siglo
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XXI para que empiecen a trabajar sobre ellas y seguidamente les ofrecemos ya algunos contenidos
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que hemos dividido en dos partes fundamentalmente. En la primera parte incluimos un reportaje
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sobre la dramaturga Lucía Miranda que trabaja el Teatro Foro y el Teatro Documento y hemos
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incluido un vídeo embebido para que empiecen a trabajar sobre ello. Lo cerramos. Nos vamos
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al segundo contenido que sería una reflexión sobre la violencia a través del Teatro Foro
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en el ámbito escolar, con lo cual queremos que nos acercamos a los intereses de los estudiantes
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y seguidamente les ofrecemos ya las tareas que van a tener que desempeñar. En la primera
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tendrán que visualizar de nuevo el vídeo ofrecido y contestar a estas preguntas. La
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segunda actividad constituye el reto principal ya que tienen que elaborar un mapa visual
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con las tendencias más importantes. Aquí tienen información sobre cómo realizar ese
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mapa visual. Y finalmente tendrán que llevar a cabo una práctica interactiva para hacer
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un poquito más atractivas las actividades y si resuelven toda la ruleta tendrán un
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glosario de términos que después podrán ampliar. Finalmente les ofrecemos cómo tienen
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que llevar a cabo la evaluación partiendo de esta rúbrica que está cogida de TEDEC. También
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la ofrecemos en formato editable y en pdf. Y por último responder a una reflexión final redactando
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las respuestas a esta serie de preguntas. Hemos incluido también un fichero script. Por ejemplo
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tenemos un alumno con dislexia por tanto aquí puede cambiar el tipo de letra, se puede hacer
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más grande. También para los alumnos que tienen dificultades de tipo lector porque no comprenden
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bien la lengua incluimos este script de narrador. Y finalmente también pondremos subtítulos en
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nuestro vídeo. Esto ha sido todo, esperemos que les haya gustado.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- MARGARITA MARTÍNEZ SOTO
- Subido por:
- Margarita M.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 17 de julio de 2023 - 18:15
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES SANTIAGO RUSIÑOL
- Duración:
- 02′ 59″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 21.96 MBytes
