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Subido el 8 de diciembre de 2023 por María Ángeles M.

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Digital Explicas. Es una herramienta que nos permite crear cuestionarios en línea, 00:00:00
recopilar datos de evaluaciones formativas en tiempo real y también se 00:00:05
realiza la actividad en un ambiente lúdico, haciendo que los alumnos estén 00:00:10
motivados y receptivos. En este caso tenemos dos cosas muy importantes, tanto 00:00:15
hacer el cuestionario del contenido que queremos trabajar y cómo lo hacemos, 00:00:20
creando un set, aquí pondremos la pregunta, las respuestas, la correcta 00:00:25
de indicar nombres y también podríamos insertar para ayudar a la pregunta imagen, 00:00:31
vídeos, sonidos, que esto es muy bueno a la hora de tener que hacer una adaptación 00:00:36
metodológica o hacer otro tipo de adaptaciones para cualquier alumno de 00:00:40
necesidades educativas especiales. Y por otro lado es muy importante que 00:00:45
tenemos que introducir nuestra clase para que esté relacionado. Vendremos aquí 00:00:52
los nombres con el número de clase y ya tenemos lo más importante, tanto el 00:00:57
cuestionario como la clase. Procedemos a empezar a jugar, pues vamos a 00:01:02
hacer, por ejemplo, de todas las que tenemos hechos de este año, pues en 00:01:08
Ciencias Naturales vamos a hablar de la energía y las máquinas. 00:01:13
Y vamos a hacer este. 00:01:19
Aquí ya está hecho el cuestionario con fotografías, vamos a dar más pistillas, adaptación metodológica 00:01:24
para aquellas personas que lo necesiten y comenzamos a jugar. Lo importante tenemos 00:01:30
que jugar con unos códigos que los niños van a tener para poder dar la respuesta. 00:01:36
Estos códigos los genera aplicas y serían las tarjetas las cuales llevarían 00:01:41
su nombre de lista en la parte derecha y en los laterales las respuestas de las 00:01:47
preguntas. A la hora de tener que decir la respuesta de una pregunta, por ejemplo, 00:01:53
pues comenzamos a jugar. Seleccionamos el curso con el que queremos jugar, aquí 00:01:58
saldrían los nombres de los alumnos y nos diría el objeto de la imagen es una 00:02:04
máquina simple o compuesta. En este caso sería simple. Que es lo que tienen que hacer 00:02:08
los niños, coger el código, es la respuesta A y ponerla en la parte superior. 00:02:12
Levantarlo y nosotros los profesores con el ipad o con el teléfono vamos haciendo 00:02:17
un pase y se van introduciendo todos los resultados 00:02:25
en cada niño porque están relacionados. Aquí pondría la letra A o B, cada uno lo que ha elegido y a 00:02:30
la hora de acabar todo el mundo hace el pase, se vería la respuesta. Sería simple. 00:02:37
Serían en verde todos los niños que lo han puesto y en rojo los niños que han fallado. 00:02:42
Así ponen continuamente todas las preguntas del cuestionario y una vez 00:02:48
acabado los alumnos pueden ver sus resultados en el momento para poder 00:02:54
analizar si lo han tenido bien o lo han tenido mal y creían que lo tenían bien 00:03:00
para analizarlo y ver las respuestas. En este caso, aquí por ejemplo, los 00:03:05
alumnos tienen un 10, algunos que no han venido, 00:03:11
aquí un 6, otro 6, aquí se ven en tiempo real las notas. 00:03:16
Y esto es todo. 00:03:23
Autor/es:
Mª Ángeles Muñoz Martín
Subido por:
María Ángeles M.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
12
Fecha:
8 de diciembre de 2023 - 19:28
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC MARIA AUXILIADORA
Duración:
03′ 28″
Relación de aspecto:
2.62:1
Resolución:
1190x454 píxeles
Tamaño:
19.94 MBytes

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