Presentación LMS
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En este vídeo muestro mi aula virtual de EducaMadrid.
Bienvenidos a este vídeo en el que voy a mostrar mi aula virtual.
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Esta aula virtual se llama Parallel Class en la que he incluido diferentes contenidos de inglés
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y también de Social Science.
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Como podemos ver en los participantes hay 16 usuarios matriculados
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que no puedo mostrar por protección de datos.
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Aquí en el índice podemos ver todos los aspectos y todos los bloques de contenidos que he incluido.
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Los he llamado Units y en algunas de ellas he resaltado aspectos importantes, sobre todo explicativos.
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Prosigo con mi aula virtual.
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En cuanto al curso, tengo una encuesta de avisos.
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How much do you know about English? Es una actividad y en esta actividad sirve de evaluación inicial para el alumnado.
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Tengo dos tareas aquí, H5P.
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My Learning Route, que es la guía didáctica de lo que vamos a aprender por cada trimestre.
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Y después tenemos una encuesta que sirve de autoevaluación para mi docencia.
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English Book, un libro en el que incluyo diferentes contenidos.
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Aquí los podemos ver, gramática, This is my family, and grammar related to This is my family, colors, numbers and shapes.
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Después podemos ver que también he incluido una lección.
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También tenemos aquí Phonics, un glosario en el que iremos incorporando los sonidos que vemos en cada unidad.
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Para la letra T, que es la que hemos visto, Tiger, Triangle, Tootie, Teacher, Tennis, los iremos incluyendo a lo largo de todo el curso con los sonidos de cada unidad.
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Esta es una pregunta de consulta, tipo test.
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También he incluido, en Unit 1, una carpeta con canciones en las que he incorporado subtítulos para mejorar la accesibilidad de aquellos niños que no entiendan el idioma o tengan dificultades auditivas.
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Genially, sobre Colors and Numbers, una actividad interactiva con un enlace.
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Picture Dictionary, esto es un archivo PDF en el que he incluido el vocabulario trabajado en esta unidad.
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And My Birthday, esto como podéis ver es una tarea.
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Tienen que subir una foto, aquí explico un poquito lo que tienen que hacer.
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También he incluido en mi aula virtual Wiki T-Sounds para hacer un trabajo colaborativo en la que tendremos que añadir palabras con el sonido T por grupos y que luego incorporaremos al glosario que he mencionado previamente.
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También tenemos Make-A-Pixar, este es el proyecto final en el que sí que pongo información para resaltar su importancia, que es el resultado de todo el aprendizaje de esta unidad.
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Explico lo que tienen que hacer y cómo lo voy a evaluar.
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Todavía no he podido calificarlo ya que aún no me lo han enviado.
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En el formato de evaluación he descrito lo que vamos a tener en cuenta y las puntuaciones máximas, hasta 3.
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Después en la configuración, aquí tengo la explicación, los ajustes, calificación acumulativa, parámetros de envío, disponibilidad, restricciones, finalización.
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En configuración de la evaluación, aquí he incorporado también coevaluación, en ella los alumnos deberán evaluar el proyecto de Make-A-Pixar con semáforos y colores, rojo, naranja y verde.
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Estas son las rubricas que deben tener en cuenta a la hora de coevaluar a sus compañeros.
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En cuanto a la asignación de envíos, es manual y no puedo enseñaros más por protección de datos, pero la he realizado manualmente para esta primera unidad.
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También me gustaría enseñaros que en los bloques he incluido el calendario, las insignias para ganar puntos de experiencia, subir de nivel, un ranking para motivarles
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y aquí está todo el índice con las actividades que he incorporado en mi aula virtual, así como los usuarios en línea.
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Espero que os haya servido este vídeo como evidencia para mi porfolio de competencia digital docente. Gracias.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Paula Flores Gómez
- Subido por:
- Paula F.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 2 de noviembre de 2023 - 19:38
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI CIUDAD DE JAEN
- Duración:
- 06′ 06″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 30.35 MBytes