Vídeo explicación LMS PB - Contenido educativo
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Hola, soy Pilar Bengoa, profesora de la asignatura ETIC de cuarto de la ESO y con este vídeo quiero presentar mi aula virtual.
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Está perfectamente actualizada y tiene a los participantes matriculados, que son los alumnos, para que puedan seguir cada una de las tareas y trabajos que mando en esta aula virtual.
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indicar que está perfectamente estructurada, como pueden ver aquí, en secciones.
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Esas secciones coinciden con las secuencias didácticas, una primera evaluación, segunda evaluación, tercera evaluación,
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tanto con su parte teórica como con su parte práctica.
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Lo pueden observar aquí.
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Para comenzar esta estructura y para ayudar al alumno he incluido una guía didáctica
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donde se puede observar la tabla de contenidos y saber en cada evaluación qué temas entran
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Entonces lo tienen aquí, con esta tabla de contenidos y el contenido que tiene cada evaluación
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Dentro del bloque general hay todo tipo de elementos, foros, encuestas
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Hay una consulta inicial del comienzo del curso, qué esperas del curso, foros para avisos y comentarios
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Tengo también glosarios con términos clave y encuesta de final de curso
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Y una autoevaluación de cómo van realizando las tareas
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En cada uno de los bloques hay todo tipo de elementos, archivos, carpetas, libros, URL, incluido aquí los bloques de tipo calendario para anotar los exámenes que hay, subir nivel para motivación y también, hablando de motivación, también he incluido insignias.
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Esas insignias las he dividido en cinco estrellas y que les voy asignando dependiendo del avance en el curso. Una insignia primera, de ir comenzando paso a paso hasta llegar a una insignia cinco, que es la terminación del curso de forma óptima.
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En cuanto a herramientas de autor, pues tengo multitud de ejercicios, tengo un Excel Learning de una secuencia didáctica que es un proyecto de BP, que pueden observar aquí, que está vinculado.
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Tengo glosarios, consultas, en H5P diferentes encuestas.
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También continuar, hablar de las metodologías activas, que como estoy diciendo, las contemplo, la BP, la BJ, y con trabajos colaborativos.
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En cuanto a las adaptaciones, indicar también que tengo contemplado aquí en la parte de arriba las adaptaciones de diferentes tipos, de TESAVOD, de Google Translator, de Dilexias, de Zoom, para ayudar a aquellos alumnos que necesiten de esa ayuda.
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También les he incluido aquí un recurso de accesibilidad con enlaces a vídeos que les permitan instalar en su navegador las diferentes extensiones para poder trabajar de una forma más accesible con los vídeos correspondientes.
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Y ya por último vamos a hablar de las evaluaciones, que contemplo también los tres tipos de evaluaciones, heteroevaluación, autoevaluación y coevaluación. La heteroevaluación lo contemplo con las diferentes tareas que mando, las diferentes lecciones.
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En cuanto a co-evaluación, pues tengo talleres, tengo por ejemplo un taller aquí en la tercera evaluación para poder evaluar ellos mismos el trabajo anterior de IAPT.
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Y en cuanto a autoavaluaciones hay también multitud, hay cuisis, hay cuestionarios que les planteo, una evaluación con cuisis.
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Y aquí podemos ver el libro de calificaciones donde está incluido cada una de las tareas, cuestionarios que se han planteado, los talleres de forma co-evaluación con su ponderación y demás.
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También utilizamos el cuaderno del profesor de la plataforma Alexia para ir añadiendo otros conceptos, exámenes y demás.
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Pues nada, muchísimas gracias. Esto es todo.
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- Pilar B.
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- 13 de julio de 2023 - 15:02
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC CORAZÓN DE MARÍA
- Duración:
- 05′ 22″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 30.43 MBytes
