CDD. Bloque 1. Tarea 1. Plataformas de gestión del aprendizaje. - Contenido educativo
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Vídeo sobre la tarea 1 del bloque 1 del curso Mejore la competencia digital.
Buenas tardes, esta es la tarea correspondiente a la gestión de una plataforma de aprendizaje
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y evaluación, la tarea número uno, y yo he elegido mi plataforma de classroom, de lengua,
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primero de bachillerato, estoy yo por aquí, ¿vale? Que se ve por aquí mi nombre. Bueno,
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la plataforma está organizada teniendo en cuenta los temas, teniendo en cuenta también las unidades
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y con una secuenciación en cada uno de ellos, ¿no? Se puede ver que hay una distinta tipología
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de actividades, hay cuestiones de materia, tareas, preguntas y, bueno, diversidad en este sentido,
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hay producto audiovisual de una práctica de, bueno, que hicimos de barroco, una argumentación
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sobre la vida de sueño donde se le plantean una serie de preguntas para que respondan,
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bueno, un coloquio también que era importante, pauta sobre cómo se realiza un coloquio.
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Se alternan las distintas unidades conforme a cómo hemos ido avanzando el curso, por eso están las
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de un periodo anterior más abajo con respecto a las de arriba, hay, bueno, se comparten todo tipo
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de materiales desde pizarras, también un poco atendiendo a toda la idea de accesibilidad de las
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adaptaciones, ¿no? Pizarras de la clase, también esquemas propios que se les facilita, por ejemplo,
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esto es un material que se les prepara sobre lexemas y morfemas de repaso y aquí, por ejemplo,
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un resumen también del tema 5. Aquí es importante la utilización directamente de PDFs, de
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presentaciones extraídas, que cumple con los principios de, bueno, de accesibilidad y de
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alumnos de necesidades, ¿no? Que, bueno, que es un aspecto tan tan importante. Y, bueno, es un esquema
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de la unidad, los ejercicios y luego, bueno, estas teorías de repaso junto con correcciones.
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Me parece importante que Classroom tenga también, esta parte al final, esta parte de útiles donde
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se incluyen, bueno, pautas sobre comentarios de texto o aspectos que nos parecen interesantes,
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evaluación del docente que también es bastante reseñable, pero hay un arranque aquí que tiene
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que ver con la planificación, por ejemplo, del curso, ¿no? Sería como una guía de lo que vamos
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a encontrar en la asignatura, pero también vamos a ver que podemos encontrar una guía respecto a
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también la utilización de, por ejemplo, de netiqueta, ¿no? De distintos entornos virtuales
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que sí que es como interesante que, bueno, que los alumnos conozcan. Respecto a lo que tiene que
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ver con la evaluación, aquí, como vemos, hay aspectos que tienen que ver con la autoevaluación,
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con reflexiones, con metacogniciones. El propio porfolio es una herramienta de evaluación.
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Aquí, por ejemplo, tengo otro classroom de, bueno, de un proyecto donde hay, de nuevo, una reflexión final
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que se les pide a los alumnos, también evaluativa, y una evaluación del proyecto. Aquí tenemos que utilizar
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Google Forms porque es verdad que nosotros trabajamos con una plataforma que se denomina Clicked, ¿no?
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Bueno, aquí hay, por ejemplo, una, es un poco la interfaz de todo lo que se evalúa,
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rubricas de expresión oral, escrita, etcétera, pero me quiero detener en esta que es en la que se evalúa
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aprendizaje cooperativo, que es también una, bueno, nos permite hacer, voy a bajar muy despacito,
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la autoevaluación y la coevaluación, ¿de acuerdo? Y la autoevaluación, de manera que los alumnos
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también se autoevalúan, se coevalúan, y se autoevalúan, se coevalúan, para que, bueno, lo veamos.
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Y aquí sería como queda la parte de la rúbrica, perdón, la parte de la rúbrica, el cuadro, ¿no?
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Sería como lo más adecuado, de manera que, bueno, esto luego se enlaza a una serie de ítems,
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pero los alumnos realizan esta parte de autoevaluación que consideramos tan importante.
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Es también destacable eso, lo que señalábamos también de evaluación al docente, que es también fundamental.
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Buena tarde.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Sara Sánchez-Valdepeñas Montejo
- Subido por:
- Sara S.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
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- Fecha:
- 15 de julio de 2023 - 19:07
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC VIRGEN DE MIRASIERRA
- Duración:
- 04′ 59″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 57.02 MBytes
