LMS-Felix Calero Sanchez - Contenido educativo
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Video explicativo de la evidencia 1 del Portfolio de evidencias para obtener el certificado B1
Mis alumnos utilizan la plataforma Office 365 para utilizar después el LMS de Teams.
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Para ello acceden mediante el correo que les hemos instalado de forma corporativa.
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Una vez que acceden a la suite 365, ellos pueden acudir al LMS Teams,
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donde a la hora de matricularse se utiliza la automatriculación.
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Nosotros lo tenemos todo separado por clases y entonces les hacemos partícipes mediante una invitación
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en la que se van a ir matriculando todos los alumnos de cada curso en la opción de General Código de Equipo.
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Ellos o a nosotros les pasamos el código que a su vez ellos van a utilizar dentro de la opción unirse a un equipo o crear uno.
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En nuestro LMS hemos repartido las clases por diferentes secciones y dentro de cada sección hemos ido creando diversos grupos de trabajo.
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¿Cómo trabajan? Pues lo normal es que utilicemos el blog de notas de clase, el cual por alumno tenemos una serie de secciones,
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como por ejemplo en este caso en el que le ponemos cada uno de los temas
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resumidos para una mejor gestión del tiempo en estos temas
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les indicamos un breve resumen del mismo y además para su apoyo les mandamos un
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enlace de youtube donde aparecen los vídeos de las grabaciones de todas las
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clases que hemos ido realizando a lo largo de los últimos años dentro de
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nuestro blog de notas también tenemos posibilidad de realizar una buena
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accesibilidad para los alumnos que lo necesiten podemos ampliar o reducir el
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tamaño del texto o bien utilizar para los que tengan una mayor distinción de
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visual el lector inmersivo el cual además de poder leerlo mucho mejor nos
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permite también utilizar la opción de audio podemos cambiar también el tipo de
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letra o podemos cambiar también los diferentes temas, además de también
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disponer del apoyo de las opciones de lengua.
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Esta utilidad
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vista nos permite también cargar las diferentes líneas de regla, la cual nos
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va a ayudar y nos va a apoyar para realizar una lectura mucho más cómoda.
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Dentro de Microsoft Teams disponemos de varias herramientas de evaluación. Nosotros vamos a verlas. Una de ellas, por supuesto siempre dentro de la opción de tareas, puede ser la utilización de un elemento que está dentro del suite de 365 denominado Forms.
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Vamos a ver un ejemplo de ello. Por ejemplo, esta prueba sobre Egipto de primero de la ESO.
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Nosotros nos podemos meter dentro de Forms y crear una serie de cuestiones, preguntas de autoevaluación,
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las cuales una vez que ellos se han rellenado van a aparecer en el área de calificaciones.
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Aquí podemos observar cómo dentro de las pruebas de Egipto aparecen las calificaciones publicadas. Esta tarea puede ser modificada en cualquier momento para su posterior uso en otras aulas o con otros grupos de alumnos.
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Otra opción de la que disponemos es la posibilidad de realizar una tarea directamente
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con las instrucciones correspondientes en un documento de Word que nosotros podemos anexar.
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Aquí se puede ver cómo en esta tarea le introducimos las instrucciones, la fecha de entrega,
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que posteriormente va a estar reflejada dentro del apartado de calificaciones.
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Todas nuestras calificaciones van a ser posteriormente volcadas en nuestra aplicación de evaluación Alexia, en la cual nosotros vamos a ir incorporando los diferentes grupos y mediante la configuración de los controles todos los elementos que son necesarios para poder disponer después de una buena nota media.
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Además, tenemos la suerte de que en nuestra plataforma Alexia podemos utilizar los criterios de evaluación que posteriormente van a ser utilizados tanto para averiguar las competencias específicas como para averiguar las competencias generales, generándonos además la nota media.
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con todos los datos obtenidos. Posteriormente pasaremos al programa raíces donde volcaremos
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la información al final de cada trimestre y por supuesto al final del curso.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Félix Calero Sánchez
- Subido por:
- Félix C.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 17
- Fecha:
- 10 de junio de 2023 - 12:10
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC ARULA
- Duración:
- 04′ 59″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1366x768 píxeles
- Tamaño:
- 25.26 MBytes
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