Contenidos digitales -David Díaz Altares
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Creación de contenidos digitales - Desarrollo de una lección
Hola, buenos días. Quería mostrar con este vídeo el desarrollo de una lección desde cero
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insertada en el aula virtual de los estudiantes de un cuarto de la ESO de programa que tuvo ese curso.
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Está basado en la metodología Flip Classroom. La idea es que los contenidos lo hubieran en casa antes de venir
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ya que había distintos niveles y esto ha ayudado bastante a equipararlos cuando llegaban a clase.
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me gustaría mostrar un banco de preguntas
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que siempre se crea
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y se va aumentando
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con distintos tipos de ejercicios
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como se pueden ver aquí
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es de juntar cosas a imágenes
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rellenar huecos
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ejercicios clásicos de inglés
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en cuanto a la lección
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en este caso es
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una lección de
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adjetivos extremos en inglés
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que llamamos
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a mí es un contenido que me gusta para ellos
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porque nos permite utilizar imágenes
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como por ejemplo para hacerlo más atractivo
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como esta que vemos aquí
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con la licencia de Pixabay
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nos permite
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aquí tenemos más imágenes
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la navegabilidad es muy fácil porque siempre hay botones
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para ir hacia adelante o hacia atrás
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si queremos repasar algo
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permite incluir vídeos desde Youtube
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que además en este caso
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me gusta poner un subtítulo
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para que todo el mundo pueda comprender
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el mismo sucede con la palabra
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BAD
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una vez que pasamos estos vídeos
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estas explicaciones, llegamos a unos ejercicios
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que están cogidos directamente
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del banco de preguntas, en cada ejercicio
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simplemente seguir marcando y enviando
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las respuestas
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incluyo siempre un comentario
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para animar, en este caso
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está bien hecho, otras veces
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cuando está mal también para
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les indicar pues cómo pueden corregirlo
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o si deben volver atrás
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vamos a hacer este al azar por ejemplo
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y bueno, pues como nos dice que
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volvamos a revisar y luego lo intentemos
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otra vez. Es una metodología que te permite repetir, que también es importante para tener
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la completa comprensión de dónde has fallado. Y bueno, una vez realizados los ejercicios,
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en este caso incluso un writing, cualquier cosa para ver si los alumnos han comprendido
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la lección. Todo esto va a llegar a un vídeo resumen o extra, incluso contenidos extras,
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y llegamos al final
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de nuestra lección
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todo esto va a ser evaluado
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por supuesto, he creado
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un usuario para no mostrar
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nombres, sino que vamos a
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informes, lo interesante es
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que te permite ver el tiempo que han
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empleado, porque así vemos si los alumnos
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lo han hecho
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muy rápido y sin entender
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nada, simplemente para tenerlo hecho
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o no, y luego los intentos que han
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hecho, y en este caso yo
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lo que hice fue programarlo para que se quedaran
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con la nota del mejor intento
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un saludo
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- Subido por:
- David D.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 8 de septiembre de 2023 - 16:20
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES LA LAGUNA
- Duración:
- 02′ 56″
- Relación de aspecto:
- 1.88:1
- Resolución:
- 1920x1020 píxeles
- Tamaño:
- 201.74 MBytes