Evidencia 1 bis
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Buenas tardes, soy Francisco Javier Martín Prieto y les voy a comentar sobre la evidencia fundamental 1 del aula virtual y el blog del centro.
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En nuestro centro usamos el blog del centro fundamentalmente, pero además llevamos a cabo diferentes tareas del aula virtual.
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Aquí en el aula virtual de Educa Madrid de Navacerrada pueden observar mi aula, en concreto esta es de educación física que llevo a cabo en quinto de primaria.
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Unas diferentes calificaciones del grupo de 17 alumnos, donde les mando diferentes tareas.
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Por ejemplo, en la unidad 1, pues hablemos un foro sobre la importancia de la actividad física.
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Aquí les motivo que cada uno tiene diferentes talentos, para que estén motivados y preparados.
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Que me suba cada uno una foto de perfil para ubicarlo, saber quiénes son al principio del curso,
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que todavía no les pongo caras, sobre su talla y peso, para crear el índice de masa corporal que tienen,
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opinión sobre la importancia de las reglas, las normas.
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También llevamos a cabo de manera interdisciplinaria con el área de valores.
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Además hablamos de ir en epellicer para la educación emocional,
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que vayan sintiendo diferentes emociones que sienten en cada momento en algún juego sin usar reglas
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y después con reglas para que observen cuál es su importancia.
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Aquí pueden observar toda la secuenciación, unidad 2 en forma con el trabajo de diferentes capacidades físicas
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trabajando por la efeméride de la alimentación, por ejemplo el Día Mundial de la Alimentación Saludable
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donde examinamos, bueno, tienen acceso a diferentes hábitos saludables
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y algún día en concreto debemos evaluar la comida que llevan a clase el almuerzo
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Si es saludable, si no es saludable, hacemos diferentes actividades que relacionen cuáles son esos hábitos de alimentación. La pirámide. En la siguiente unidad trabajamos diferentes habilidades sobre los primeros auxilios de la RCP, la posición lateral de seguridad, cuando está consciente o cuando está inconsciente.
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También realizamos un cuestionario, aquí pueden observarlo, con diferentes preguntas.
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Luego trabajamos en el Acrosport, que por ejemplo en el Acrosport es un trabajo que se lleva a cabo de manera cooperativa.
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También diferentes normas, tienen acceso a vídeos, diferentes fotos.
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Y luego en el blog de centro, por ejemplo, aquí pueden observar en el blog de quinto del que soy tutor, donde aquí pueden observar, estoy dentro del equipo de profesores de primaria del que soy tutor, profesores del curso 23-24 de primaria.
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Ahí está, Francisco Javier Martín, tutor de Quinto A, el que impartió la asignatura de Educación Física e Inglés, entre otras.
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Y aquí pueden observar que en el blog de Quinto, en una de las pestañas, evalúo esa coevaluación en AgroSport, uno de los diferentes tipos de evaluación,
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vamos, trabajo cooperativo y otra de la coevaluación.
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En el trabajo cooperativo, aquí tenemos una rúbrica donde ellos mismos van a hacer una evaluación de todo lo que han trabajado, si pueden haber dado más de sí, si no, de igualdad de oportunidades, si hemos trabajado de manera individual una gran participación activa y habrá diferentes tipos de evaluación como también una coevaluación dentro de tu propio grupo a través de la diana de evaluación.
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Además pueden observar diferentes retos o diferentes unidades que hemos ido trabajando a lo largo de este trimestre y medio. Ahí pueden observarlo. Muchas gracias.
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- Fco Javier M.
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- 25 de febrero de 2024 - 23:24
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