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Secuencia Didáctica - Contenido educativo

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Subido el 10 de noviembre de 2023 por Olalla G.

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Hola, mi nombre es Soraya González y en este vídeo voy a mostrar cómo he creado la secuencia 00:00:00
didáctica y su infografía. La secuencia didáctica se llama Explorers on an Expedition y está 00:00:05
preparada para alumnos de cuarto y primaria a realizarse la segunda evaluación durante 00:00:10
11 sesiones. Están especificadas todas las competencias clave, la vinculación con otras 00:00:15
áreas, el vocabulario que emplearemos, los recursos que en este caso vamos a utilizar, 00:00:21
los iPads en clase, los ordenadores en el aula de informática y las herramientas de 00:00:25
OneNote, Google Docs, Canva, Geniali, la plataforma educativa y Teams. Primero se realizará una 00:00:30
presentación donde se introducirá la pregunta guía, what do we need to travel to remote 00:00:37
area, se mostrarán diferentes vídeos con subtítulos para que los alumnos puedan escoger 00:00:40
el tipo de clima que quieren trabajar, el tipo de área que quieren trabajar, bien sea 00:00:47
el desierto, la jungla o una región polar. Después con un trabajo cooperativo buscarán 00:00:52
información y irán haciéndolo añadiendo su información en OneNote para recopilar 00:00:57
todas aquellas ideas que quieran desarrollar. Después diseñarán, crearán el porfolio 00:01:02
en Google Docs también y diseñarán su portada de trabajo con Canva o Geniali. Después realizarán 00:01:08
una investigación más profunda, pondrán todo en común, realizarán su presentación, 00:01:14
se la enseñarán nuestros compañeros y se realizará una evaluación. Se tendrá 00:01:19
en cuenta las siguientes adaptaciones, como he comentado antes, los vídeos del comienzo 00:01:23
están con subtítulos, el acceso a los iPads y a los ordenadores, la adaptabilidad a los 00:01:27
niveles de los diferentes alumnos, documentos que sean modificables y ofrecer un feedback 00:01:33
en todo momento. Las rúbricas que he creado son para ellos, una para el grupo, otra individual 00:01:37
y otra para los compañeros y esta será mi rúbrica de evaluación que va desde cuatro 00:01:45
conseguido a uno no conseguido y evalúo la colaboración y la participación, la responsabilidad 00:01:49
en los roles que se han asignado, la búsqueda de información, la exposición y la comunicación 00:01:54
y la elaboración de la presentación final. Todo esto los alumnos pueden acceder a ello 00:01:59
en su plataforma educativa. Si pinchan aquí se les va a abrir la infografía. En esta 00:02:05
infografía están especificados todos los pasos. Cuando ellos pinchan aquí se les abrirá 00:02:11
un link a los vídeos que están preparados para enseñarles las diferentes zonas que 00:02:16
pueden trabajar. Después tienen acceso también a las rúbricas. En la rúbrica ellos podrán 00:02:24
ver qué es lo que se van a evaluar. Si pinchan aquí se acceden a la rúbrica y también tienen 00:02:31
acceso a la entrega para la tarea final que sería en este caso. Ellos la entregarían 00:02:38
y yo la podría calificar desde aquí ofreciendo mi feedback y mis comentarios con mi calificación 00:02:44
inmediatamente aquí a cada alumno personal. En Teams he elegido Teams porque es una manera 00:02:50
muy fluida. Ellos la conocen para comunicarse constantemente y entonces ellos van a acceder 00:02:55
al blog de notas. Aquí podrán escribir y anotar todas las cosas, ideas que vayan recopilando 00:03:01
a lo largo de su investigación. Si acceden al trabajo de clase podrán ver todos los 00:03:07
documentos que voy subiendo. La mi rúbrica de evaluación, las notas que pueden ir haciendo 00:03:15
en clase, la infografía y las rúbricas que tienen para ellos. De esa manera también 00:03:21
Idioma/s:
es
Autor/es:
Olalla González Alonso
Subido por:
Olalla G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
4
Fecha:
10 de noviembre de 2023 - 8:59
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC TRINITY COLLEGE
Duración:
03′ 33″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1366x768 píxeles
Tamaño:
85.46 MBytes

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