Lenguaje computacional eXeLearning
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A continuación, vamos a mostrar otro contenido digital alojado en mi aula virtual.
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Concretamente, se encuentra en la sección dedicada a competencia digital
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y es un proyecto en S-Learning para trabajar con mis alumnos el lenguaje computacional.
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Como mi aula virtual es privada solamente para mi grupo de alumnos,
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Voy a presentar este contenido en mi perfil, en mi web de EducaMadrid, que es el enlace que he proporcionado en el porfolio.
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Para trabajar el lenguaje computacional utilizamos una sesión semanal e iniciamos este proyecto trabajando actividades desenchufadas de Codirobi.
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En un primer momento, aquí les presento en qué consiste, a ellos y a sus familias, para que se vayan familiarizando,
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que es esto de Codirobi, trabajamos la codificación con un tablero, unas cartas de movimientos y estas fichas,
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entonces yo creé para ellos un juego desenchufado de Codirobi en el que trabajamos además el cálculo mental ABN,
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para ello disponíamos de estos materiales, unas cartas de movimientos, aquí están las instrucciones,
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el desarrollo del juego, sus objetivos y en qué, cómo llegábamos al final de la partida,
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Estos son los códigos que luego veremos en el tablero que cree para ellos, para sumar 1, 10 y 100 o restar 1, 10 y 100.
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El tablero que les cree es este, donde en sus casillas aparecen esos códigos de sumar y restar.
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Las actividades consistían en proporcionarles una cantidad, como podía ser esta, 342,
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y iban pasando por las casillas sumando 10, 1, 100 o restando y tenían que averiguar a qué número final llegaban.
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Otra actividad les daba un número de partida y un número de llegada y ellos tenían que ir pasando por las casillas correctas para hacer ese cálculo mental.
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Después creé para ellos unas cartas extras para ir complicando un poquito más las actividades de cálculo, calcular el doble y calcular el triple.
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Cuando ya se habían familiarizado con este tipo de actividades pasamos al lenguaje computacional con la herramienta de Scratch Junior.
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Primero les hablé un poquito en qué consistía, les expliqué y después les propuse unas actividades a través de estas fichas que tengo alojadas en la mediateca.
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En ellas se van viendo paso a paso lo que tenían que ir haciendo, el fondo, los personajes, las acciones y el objetivo final de cada una de estas actividades.
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Eso es todo.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Ana Fernñandez
- Subido por:
- Ana F.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 20 de junio de 2023 - 18:35
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI FRANCISCO TOMÁS Y VALIENTE
- Duración:
- 02′ 41″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 18.54 MBytes
