Saltar navegación

Vídeo infografía

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 3 de julio de 2023 por Alfonso L.

5 visualizaciones

Competencia digital nivel B2

Descargar la transcripción

Hola, buenos días. Mi nombre es Alfonso León. Queda demostrada la autoría indicando aquí 00:00:00
mi correo institucional. Presento una infografía que tengo integrada en el aula virtual del 00:00:10
área de matemáticas nivel tercero de la ESO. El tipo de actividad que propongo a través 00:00:16
de este contenido digital educativo es de motivar al alumnado, buscar despertar ese 00:00:24
interés que es tan necesario de indagación, puesto que el alumno tiene que investigar 00:00:30
para completar el contenido. Va a haber un debate también, porque dentro de cada grupo 00:00:36
tienen que defender lo que han generado en la infografía. Y, además, es interdisciplinar, 00:00:43
aunque esté dentro del área de matemáticas, como se está observando aquí, tiene un componente 00:00:51
histórico, por ejemplo, de diseño, etcétera, que nos enlaza con otras asignaturas. 00:00:57
En cuanto a la accesibilidad, como se puede observar, he utilizado un interliñado superior 00:01:05
al sencillo de 1,5 puntos. La fuente es tipo Taoma, de un tamaño de letra 15, con alineación 00:01:10
izquierda. No he usado cursivas ni textos subrayados para favorecer la comprensión 00:01:18
de aquellos alumnos con dificultades en la comprensión escrita. Por eso mismo, he introducido 00:01:23
una serie de imágenes, como se pueden observar aquí. Estas imágenes, además, están explicadas, 00:01:28
como podemos ver en este caso. Pongo una foto de un tesoro encontrado en la Península Ibérica 00:01:35
y, a continuación, su descripción. Aquí podemos ver la autoría mía, las fuentes 00:01:42
donde he sacado, y siempre buscando esa accesibilidad para el alumnado. 00:01:51
Para alumnos con TEA, lo que voy a hacer para facilitarles el acceso a esta información 00:01:57
va a ser muy sencillo. Como vemos, hay una estructuración espacial del contenido digital 00:02:06
ordenada. No estoy mezclando contenidos. Esto les va a permitir identificarlo correctamente. 00:02:11
Además, les propongo como tarea que realicen también una infografía. Como suelen tener 00:02:18
dificultades en la coordinación y en lo que es la psicometricidad fina, que luego van 00:02:26
a reflejar en la escritura, al ser una tarea totalmente digital, les voy a facilitar enormemente 00:02:29
ese trabajo. Y estas serían así las adaptaciones y las accesibilidades que he creado en esta 00:02:38
infografía para el alumnado al que asisto. Muchas gracias. 00:02:44
Autor/es:
Alfonso León
Subido por:
Alfonso L.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
5
Fecha:
3 de julio de 2023 - 19:49
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC VILLAEUROPA, S.C.L.
Duración:
02′ 52″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
34.63 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor


EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid