Evidencia Area 1
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Evidencia Area 1
Soy Sonia Sepúlveda Muñoz Alegre, profesora de formación profesional por la especialidad de procesos de gestión administrativa en el Instituto Moratalaz.
00:00:02
En este vídeo muestro el uso de las plataformas institucionales para la comunicación tanto escrita como oral con el alumnado, familias y equipo docente
00:00:09
y para el trabajo colaborativo con el alumnado y equipo docente, respetando siempre la normativa de protección de datos y las recomendaciones establecidas por el plan digital de centro.
00:00:15
Tenemos a disposición del profesorado diferentes herramientas para la comunicación con el alumnado de profesorado
00:00:23
Para la comunicación escrita tenemos el aula virtual
00:00:32
al que se accede mediante las credenciales institucionales
00:00:35
garantizando que solo los usuarios matriculados dentro de cada módulo puedan acceder a su contenido
00:00:40
El aula virtual dispone de un tablón en el que se pueden publicar tanto avisos, normas, fechas de pruebas, materiales relacionados con los resultados de aprendizaje, exámenes...
00:00:47
También cuenta con un chat, que es un canal más informal y ágil para la comunicación con el alumnado.
00:01:00
Se accede desde este icono. No mostraré los mensajes para garantizar la privacidad de las comunicaciones y de los datos personales.
00:01:07
También se pueden crear foros para el intercambio de información
00:01:17
sobre una materia o una actividad planteada
00:01:22
ante los miembros matriculados dentro de un mismo módulo.
00:01:24
Otra herramienta de la que disponemos es del correo electrónico.
00:01:28
Se accede a través de las claves institucionales.
00:01:33
Este método también permite recibir notificaciones,
00:01:37
enviar mensajes individuales o masivos con o sin confirmación de recibo.
00:01:40
El uso del correo lo utilizo para comunicar con el alumnado, con el profesorado y con la dirección del centro
00:01:44
y con otros agentes externos al mismo, excepto con las familias, que utilizamos Robele, como veremos a continuación.
00:01:51
Al correo se accede desde este enlace, con las claves institucionales y solamente mostraré la creación de un correo electrónico
00:01:58
para evitar exponer datos privados.
00:02:09
Con las familias utilizamos Roble,
00:02:13
que es una herramienta que está integrada en raíces
00:02:17
y que es accesible desde cualquier navegador o teléfono móvil.
00:02:20
El sistema permite que el tutor o el alumno
00:02:24
pueda recibir una comunicación directa del profesor
00:02:26
a través de correo y viceversa.
00:02:30
Otra herramienta de comunicación, que en este caso será oral,
00:02:33
son las videoconferencias a través de varias plataformas.
00:02:36
El aula virtual permite contactar a través de Jitsi, al que podrán acceder solamente los participantes del módulo, o a través de Google, mediante Google Med, que podrán acceder las personas invitadas o a las que se les envíe el enlace de acceso.
00:02:39
Google Drive nos permite compartir material con el alumnado y con el profesorado
00:03:03
para el tema del trabajo colaborativo, configurando los accesos para limitar el acceso a cada material.
00:03:09
Recomiendo a todos los alumnos que no guarden en los equipos ninguna contraseña
00:03:16
para evitar el uso fraudulento por parte de otros usuarios de los mismos equipos.
00:03:20
Uno de los inconvenientes que yo detecté al principio del curso con respecto a las comunicaciones
00:03:25
era que había múltiples canales, por lo tanto se producía la duplicidad de los mensajes y de la información.
00:03:29
Entonces establecí un protocolo claro a través del cual informa al alumno de los canales oficiales para la comunicación.
00:03:40
Por ejemplo, el aula virtual será para los avisos y el material didáctico,
00:03:47
el correo electrónico para un canal oficial de comunicación y el chat solamente para dudas rápidas y no urgentes.
00:03:52
Esto ha permitido mejorar la organización, reduciendo la carga comunicativa, evitando duplicidades y, en definitiva, mejorando la eficacia de las comunicaciones.
00:03:57
- Idioma/s:
- Idioma/s subtítulos:
- Etiquetas:
- Competencia Digital
- Autor/es:
- Sonia Sepúlveda Muñoz- Alegre
- Subido por:
- Sonia S.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial
- Visualizaciones:
- 2
- Fecha:
- 23 de junio de 2026 - 21:52
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES MORATALAZ
- Descripción ampliada:
- Competencia Digital. Evidencia Área 1
- Duración:
- 04′ 07″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 36.31 MBytes