GESTIÓN DE PLATAFORMAS DE APRENDIZAJE - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Hola, en este vídeo voy a mostrar las plataformas de aprendizaje que utilizo en mi labor cotidiana
00:00:00
como docente. En el caso concreto de mi centro tengo a mi disposición dos plataformas. La
00:00:08
primera el Google Classroom y la segunda el Teams. Voy a enseñar primero el Google Classroom
00:00:17
y después enseñaré un poco por encima el Teams. Este es mi curso de economía o cuarto
00:00:27
de la ESO. En él tengo los alumnos matriculados. Los voy matriculando yo. Yo introduzco su
00:00:37
nombre y voy buscándolos a cada uno de ellos y los matriculo en mi curso. Aquí tenemos
00:00:46
el tablón donde se puede interactuar con los alumnos y también los alumnos reciben
00:00:54
el mensaje de cuando se publica algo nuevo. Aquí aparece la organización del curso.
00:01:02
Lo primero que destaca es la guía didáctica en PDF que los alumnos puedan consultar cuando
00:01:12
lo quieran. Después está organizado el curso en diferentes unidades y en cada una
00:01:19
de ellas hay dos cosas. Por un lado un PowerPoint del tema y por otro un instrumento de evaluación
00:01:27
digital que es un cajut. Para cada tema tengo un cajut. Por ejemplo, si nos vamos al tema
00:01:37
2 o quizá al tema 3, aquí en el tema 3 si abrimos la presentación aquí está el PowerPoint
00:01:46
y después aquí tenemos el enlace al cajut que solo tendríamos que darle a este cuadrito
00:02:02
aquí de empezar para empezar a hacerlo con los alumnos. El cajut les gusta mucho a los
00:02:10
alumnos y es una manera de repasar conocimientos y también de prepararse para el examen porque
00:02:19
el examen lo hago en formato tipo test con dos partes, dos apartados, uno teórico y
00:02:28
otro práctico y en el teórico pues alguna preguntilla del cajut pues seguramente les
00:02:34
entre. De esto creo que nada más. Vamos a pasar ahora a ver el Teams. En el Teams tengo varios
00:02:41
equipos como veis de todas las clases. Tengo también de economía de otros cursos pero a mí
00:02:58
me interesa enseñaros este de matemáticas de tercero de la ESO. Como veis aquí están las
00:03:04
publicaciones que voy haciendo, los temas, diferentes avisos y en la pestaña de archivos
00:03:12
pues nos vamos a encontrar con dos cosas. En primer lugar los materiales de clase que si
00:03:19
entramos en ellos pues vemos diferentes PDFs con teoría y ejercicios y demás.
00:03:27
Y luego también nos vamos a encontrar con una pestaña de grabaciones en las que tengo
00:03:37
grabadas diferentes clases que yo considero importantes para que ellos puedan repasarlos
00:03:44
en sus casas cuando quieran. Aquí también en estos tres puntitos podemos ver que efectivamente
00:03:51
yo soy el profesor, aquí figuro como propietario y podemos ver matriculados a todos los alumnos.
00:04:01
En la pestaña de archivos me quería fijar sobre todo en el tema de proporcionalidad y tales donde
00:04:21
aparte de los contenidos de este tema pues tengo puesto el enlace al Canva que presento en otra
00:04:30
de las evidencias. En otra de las evidencias fundamentales presento este Canva y aquí lo
00:04:39
tengo para para su visualización. Y nada más. Esto sería todo. Un saludo.
00:04:47
- Idioma/s:
- Autor/es:
- Juan Pablo Somiedo
- Subido por:
- Juan Pablo S.
- Licencia:
- Reconocimiento - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 19 de julio de 2023 - 16:13
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC BEATA FILIPINA - FUND. FELICIANA VIERTOLA
- Duración:
- 04′ 58″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 38.07 MBytes
